內訓課內訓課
| 國企改革創(chuàng)新 |
| 主講老師：張九元 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：國企改革創(chuàng)新的的四個意識一、國企改革創(chuàng)新的主要涵義1、市場化為改革導向2、深化國有企業(yè)改革3、以體制改革為基礎4、加快機制改革創(chuàng)新5、發(fā)展混合所有制經濟6、企業(yè)和員工的利益共同體二、國企改革.. |
| 高效采購供應鏈管理與談判技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 供應鏈架構與案例分析1.1.問題收集與互動: 以你所在企業(yè)或是你熟悉的企業(yè)為例，根據(jù)其企業(yè)采購鏈管理中所存在的一些主要問題（如采購供應、庫存管理、物流網絡、供應商管理等），談談其相應的改進策略？1.2.一頁式創(chuàng)新物流供.. |
| 企業(yè)關務管理實務與成本降低策略 |
| 主講老師：戴老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色：符合性——本課程涉及的培訓內容中所有案例都符合海關實際操作規(guī)范；實戰(zhàn)性——完全以企業(yè)實際發(fā)生的案例來解析課程內容，用實戰(zhàn)經驗與教訓解答學員疑惑；實用性&mdash.. |
| 醫(yī)院醫(yī)療事故的防范 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、提高醫(yī)院的行政管理水平 醫(yī)院的管理水平提高后，將從整體上防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生。領導對醫(yī)療糾紛風險的重視程度，將直接關系到一個醫(yī)院是否有能力預防醫(yī)療糾紛。妥善解決醫(yī)療糾紛。我們認為，提高醫(yī)院的行政管理水平主要包括以下幾項工作： .. |
| 中層角色意識與管理思維訓練 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團隊的品質如何，直接決定著企業(yè)人.. |
| 雙贏的策略談判技巧 |
| 主講老師：宮迅偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：有趣的談判理論讓您掌握談判的真諦囚徒困境談判PRAM談判從公平理論中尋找如何實現(xiàn)雙贏從黑箱理論中尋找談判點如何構筑雙贏的談判零和談判與變和談判案例練習——如何讓對手感覺到“.. |
| 領導力學習考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：領導力學習考察【課程背景】2011年，是中國“十二五”規(guī)劃的開局之年。未來五年，優(yōu)化產業(yè)結構改善產品質量、增強產業(yè)配套能力，提升新產品開發(fā)能力和品牌創(chuàng)建能力，促進企業(yè)由大變強是中國企業(yè)的主要任務。.. |
| 關鍵時刻——客戶滿意的溝通技巧 |
| 主講老師：王曉云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：營銷管理 |
| 課程簡介：第一單元：客戶服務理念1、服務經濟時代的來臨 服務小測驗 失去客戶的主要原因 服務的兩個層面 客戶服務的概念2、服務營銷組合策略的變化：從4P-4C.. |
| 從設備管理到TPM |
| 主講老師：張洪濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一． 六大指標與設備的關聯(lián)分析1． 設備管理在中國企業(yè)中的困境2． 討論一下：設備管理的重要性如何體現(xiàn)3． 與工廠六大指標相關的設備影響數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方式二． 設備管理的現(xiàn)狀分析1． 設備管理的三大目標及目標.. |
| 目標管理與績效考核 |
| 主講老師：彭榮模 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、目標管理目標管理的由來目標管理的流程職責界定：目標管理的前提目標管理循環(huán)與績效對接案例分享：大江公司的績效考核二、績效管理模式與平衡計分卡(BSC) 常見的考核模式平衡計分卡的基本原理和操.. |
| PDCA性格密碼-完美團隊 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 站穩(wěn)馬步：建立高效的團隊1.解構構鉆石團隊的秘密 2.高效團隊建立四要素3.團隊需要不同的角色4.性格與團隊成員匹配二、 自我定位：性格優(yōu)勢的評估1.高瞻遠矚的創(chuàng)新型2.直率冒險的行動型3.堅固.. |
| 5S與目視管理推行實務 |
| 主講老師：陳 老 師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、破冰問候、建立共同語言課程總體結構的介紹學員相互認識并分享以下信息：對5S的理解和認識課程學習疑問二、5S管理概論現(xiàn)場的目標姿態(tài)5S的起源與發(fā)展5S的定義與認識誤區(qū)小游戲：認識5S及其目的.. |
| EXCEL與銷售管理課程 |
| 主講老師：李宗民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程介紹： 本課程結合實際案例對銷售管理中的市場調查、市場預測、市場決策、廣告投放、銷售管理、客戶分析等具體問題進行詳細分析，使學員在建立市場銷售流程化思維的基礎，掌握如何EXCEL工具分析提升自身銷售管理技能與效率，掌控市場與客戶.. |
| 績效考核定位管理 |
| 主講老師：朱會友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程背景】 很大企業(yè)都在推行績效考核，但推行績效考核的效果并不理想。推行的效果不理想與企業(yè)推行績效考核存在的九大通病有關： （1）績效考核目標不明確，很多企業(yè)在推行績效考核的時候不知道為什么要推行，推行的方向和需要實現(xiàn)的目標是.. |
| 新員工職業(yè)化 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：如何理解職業(yè)化 學校與企業(yè)的差別 現(xiàn)代企業(yè)用人的標準 怎樣適應快速多變的企業(yè)環(huán)境 由學生向職業(yè)人的轉變 學生與職業(yè)人的區(qū)別 職業(yè)人所應該具備的心態(tài) 做適合企業(yè)的員工 新員工職業(yè)發(fā)展的六大關鍵 方向比努.. |
| 卓越大客戶管理與銷售訓練 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：了解針對客戶管理與銷售到系統(tǒng)理論；掌握對大客戶銷售過程的方法和技巧；掌握與大客戶建立伙伴關系的方法與技巧。 第一章、 大客戶管理（KAM） 一、 什么是SAM？ 二、 80/20原則的作用 三、 KAM的產生對銷售方.. |
| 國際物流費用管控與相關疑難解析 |
| 主講老師：陳碩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 國際貿易術語解析與國際貿易術語對物流費用的影響1、2000版與2010版術語解析2、國際貿易術語風險、權利與費用的真實內涵3、術語如何界定國際物流費用4、如何合理運用術語，降低企業(yè)國際物流費用二、合理運.. |
| 解決問題的6把金鑰匙-中高層 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：第1把鑰匙：問題識別 1. 問題的鑒別：識別、定義和區(qū)分問題；2. 對待問題的態(tài)度3. 最壞的心理準備問題是進步的福音就業(yè)競爭力＝解決問題的能力4. 問題意識培養(yǎng)解決問題應具備的基本技巧解決問題.. |
| 從銷售明星到卓越銷售團隊管理者 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 小微信貸營銷策略指南 |
| 主講老師：張牧之 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：營銷轉換篇一、區(qū)域市場營銷效果不理想的分析與反思1. 零售銀行客戶營銷與典型疑難解析視頻分析：“《神醫(yī)喜來樂》，為什么徒弟被打，師傅卻能直接收錢？”2. 為什么使用傳統(tǒng)的銷售技巧在營銷時越.. |
|
|
