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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| NLP團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑工作坊－－兩天一晚打造卓越團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：井思驊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：企業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 學(xué)員報(bào)到1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷第二部分 課程定向及理論2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式2.3九牛之女2.4三個(gè)時(shí)空2.5固定信念、行為、情.. |
| 窗口工作人員禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：王老師 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱:為了進(jìn)一步樹立政務(wù)大廳的良好形象，增長(zhǎng)窗口工作人員的文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將創(chuàng)建文明城市活動(dòng)進(jìn)一步深入。特開設(shè)政府單位窗口服務(wù)大廳的政務(wù)禮儀課程。課程從工作人員的日常禮儀到操作禮儀，及溝通禮儀的.. |
| 企業(yè)文化體系建設(shè) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)自身的企業(yè)文化，又時(shí)刻影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為和發(fā)展成效。正確、有效的企業(yè)文化建設(shè)方式，會(huì)促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化的形成，并作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力而引導(dǎo)企業(yè)，全面、健康、持續(xù)地發(fā)展。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)專業(yè)性、長(zhǎng)期性、創(chuàng)新性強(qiáng)的工程，是一門需要將各.. |
| 卓越經(jīng)銷商 |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 本課程針對(duì)建材行業(yè)經(jīng)銷商量身打造，不但積極地引導(dǎo)經(jīng)銷商實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變，從夫妻店向公司化運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)變，從“坐商”向“行商”轉(zhuǎn)變，而且更從業(yè)務(wù)操作的層面，講解了立體化渠道的建設(shè).. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：劉建平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：戰(zhàn)略管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：為什么要?jiǎng)?chuàng)新 創(chuàng)新的困惑 第二單元：什么是創(chuàng)新 熊彼特論創(chuàng)新 德魯克論創(chuàng)新 克里斯滕森論創(chuàng)新 關(guān)于創(chuàng).. |
| 項(xiàng)目管理四步法 |
| 主講老師：高紇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，作為一套在實(shí)踐中被不斷檢驗(yàn)，不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是，項(xiàng)目管理不是萬(wàn)能鑰匙，也不是.. |
| 戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績(jī)效管理 |
| 主講老師：唐東方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1部分 戰(zhàn)略實(shí)施概論一、戰(zhàn)略是什么？二、東方戰(zhàn)略的基本戰(zhàn)略思想與發(fā)展戰(zhàn)略框架三、戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略實(shí)施四、企業(yè)不同層級(jí)在戰(zhàn)略實(shí)施中的責(zé)任五、我國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施存在的常見問題【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情.. |
| 職業(yè)經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職業(yè)經(jīng)理人守則9... |
| 客戶經(jīng)理綜合營(yíng)銷技能提升(電信運(yùn)營(yíng)商) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：正確認(rèn)識(shí)商業(yè)客戶經(jīng)理在公司的價(jià)值定位 公司的期望 競(jìng)爭(zhēng)的需要 個(gè)人的發(fā)展商業(yè)客戶經(jīng)理必備的心理素質(zhì)與商業(yè)禮儀 應(yīng)有的基本素質(zhì) 健康的工作心態(tài) 良好的工作習(xí)慣 了解自己的優(yōu)劣勢(shì) 個(gè)人形象包裝 接.. |
| 地產(chǎn)實(shí)用培育發(fā)展及人才梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：人才培育的核心觀點(diǎn)及誤區(qū)澄清從經(jīng)營(yíng)角度解讀地產(chǎn)人力資源管理地產(chǎn)人才培育的核心輸出？為什么我們的人才培育遇到那么多的問題？關(guān)鍵問題在哪里？主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí)對(duì)人才培育理解的三個(gè)層次人才培育的核心價(jià)值鏈.. |
| 解碼新中層——實(shí)現(xiàn)組織高績(jī)效 |
| 主講老師：王一恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：中層管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 遞增效益之中層心智模式修煉： 職業(yè)道德，責(zé)任在先 1、責(zé)任的內(nèi)涵 專注 敬業(yè) 狀態(tài) 責(zé)任 2、責(zé)任缺失的根源與危害 3、責(zé)任解決之道：逃避與方法 4、中層責(zé)任勝于能力：100%投入、 超出標(biāo)準(zhǔn)、追求工作品質(zhì) .. |
| 做最優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序言、現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)的提升1、何為現(xiàn)場(chǎng)主管2、何為現(xiàn)場(chǎng)管理3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的重要地位4、管理者的定義和必備條件1）管理者必備的2種知識(shí)，3個(gè)技能2）工作的知識(shí)、職責(zé)的知識(shí)、改善的技能JM、管理人的技能JR、指導(dǎo)的.. |
| 反洗錢合規(guī)管理與案件防范 |
| 主講老師：湯紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解反洗錢——提高反洗錢的合規(guī)意識(shí)一、解讀反洗錢最新監(jiān)管要求二、金融機(jī)構(gòu)面臨的反洗錢形勢(shì)三、反洗錢的目標(biāo)1. 打擊上游犯罪2. 打擊和預(yù)防洗錢活動(dòng)3. 打擊恐怖主義4. 維護(hù)金.. |
| 產(chǎn)品需求工程高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn) |
| 主講老師：李儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 產(chǎn)品需求工程概述（2.5小時(shí)）1.1、典型問題 1.2、需求與需求工程 1.3、 $APPEALS方法 1.4、集成產(chǎn)品開發(fā)簡(jiǎn)介 1.5、需求管理組織與職責(zé)2、 客戶需求收集（3小時(shí)）2.1、需求收.. |
| 電力管理者的職業(yè)素養(yǎng)綜合完善——電力管理者職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 管理是一個(gè)歷史悠久但又時(shí)常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時(shí)并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派，有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定，有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化，有些人則注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。其實(shí)，這一切都在管理科學(xué)的范疇之中，都是管理者應(yīng)該思考和研究.. |
| 新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：于煥新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 員工在企業(yè)中的角色認(rèn)知1、身心放松，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己2、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析3、活在當(dāng)下，珍惜自己擁有的4、員工在企業(yè)中的發(fā)展歷程5、員工的正確心態(tài)樹立自我測(cè)試：愛上真實(shí)的自己案例分析：內(nèi)蒙古某.. |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)藥市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村醫(yī)藥市場(chǎng)的概述 1． 鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村醫(yī)藥市場(chǎng)的概念與現(xiàn)狀分析 2． 國(guó)家相關(guān)政策對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村醫(yī)藥市場(chǎng)的影響 3． 鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村醫(yī)藥市場(chǎng)的特點(diǎn)分析 4． 鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村醫(yī)藥市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)分析 5． 鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村醫(yī)藥市.. |
| 十八大宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀與券商創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師：宏皓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 以十八大精神推動(dòng)資本市場(chǎng)改革一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望二、金融改革是切合當(dāng)前形勢(shì)的緊迫需要三、加快發(fā)展多層次資本市場(chǎng)1.“虛”“實(shí)”相互依存2.以實(shí)體經(jīng)濟(jì).. |
| 移動(dòng)電子商務(wù) |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 隨著3G時(shí)代的到來，移動(dòng)電子商務(wù)正成為目前增長(zhǎng)最為快速的新興領(lǐng)域之一。移動(dòng)電子商務(wù)是一個(gè)高度復(fù)合型的領(lǐng)域，這使得很多相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)都有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)最有前景的行業(yè)。第一章：移動(dòng)電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、前景一、移.. |
| 3P（職位、薪酬、績(jī)效）實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：朱會(huì)友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特色】 針對(duì)性：針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的 科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性：精選了13個(gè)咨詢案例在.. |
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