【培訓(xùn)對象】
企業(yè)新員工

【培訓(xùn)收益】
1. 理解從學(xué)生思維向職業(yè)化轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn)； 2. 認(rèn)識職業(yè)化心態(tài)和職場情商的特點，學(xué)習(xí)良好的溝通方法； 3. 樹立團(tuán)隊意識，培養(yǎng)良好工作習(xí)慣； 4. 學(xué)習(xí)情緒壓力疏導(dǎo)方法，建立立足崗位成就自我的決心和信心。

破冰分組活動導(dǎo)入主題
一、角色轉(zhuǎn)型與定位
1. 角色轉(zhuǎn)變
1) 學(xué)校與職場的差異
2) 學(xué)生與職場人的不同
3) 角色轉(zhuǎn)變路徑
2. 什么是職業(yè)化
1) 職業(yè)化的四個體現(xiàn)
2) 職業(yè)化的三個層次
3) 職業(yè)化的三個階段
3. 準(zhǔn)確定位自己
1) 你對銀行知多少？
2) 行方為什么選擇你？
3) 職業(yè)發(fā)展中常見問題
案例分析：文宇兩年三個工作的醒悟
小王在兩個部門為什么都被客戶投訴

二、破解職業(yè)錯覺
1. 首因效應(yīng)：別人眼中的你自己
1) 個人職業(yè)化形象：不是穿著工裝就是職業(yè)形象
2) 微信里的高情商：多數(shù)95后都踩雷了
3) 如何展現(xiàn)最好的工作狀態(tài)
影片分析：新員工第一天的形象招噴
案例分析：同為業(yè)務(wù)員，客戶說小陸更專業(yè)，這是為什么？
工具：七字訣解決入職不適應(yīng)
2. 找準(zhǔn)定位：明確在團(tuán)隊中的定位
1) 認(rèn)識自我
2) 了解團(tuán)隊
3) 擺正位置
活動：通天塔，見證團(tuán)隊的力量
案例分析：小王的職場歷險記，不同境遇的兩同學(xué)，與團(tuán)隊共同成長
小結(jié)：樹立正確的職場觀念

三、塑造職業(yè)精神
1. 心態(tài)如何影響人
1) 職業(yè)阻礙與心態(tài)
2) 理想與現(xiàn)實的差距
3) 如何順利自我轉(zhuǎn)換
小組共創(chuàng)：你是領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的下屬
案例分析：自助者天助：團(tuán)結(jié)網(wǎng)點沒人幫助小高，都是依賴性惹的禍；
2. 做受歡迎的人
1) 擺脫學(xué)生思維
2) 做了還是做好
3) 最高情商是靠譜
案例分析：一次性做到位，買土豆的故事；
工具：做事靠譜的方法一二三
3. 情緒與壓力
1) 了解情緒的本質(zhì)
2) 識別壓力的來源
3) 有效疏通情緒，傳遞正向能量
案例分析：員工小李的情緒急轉(zhuǎn)彎
工具：情緒ABC理論
小結(jié)：培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)

 

 15年+企業(yè)管理經(jīng)驗
 500強企業(yè)管理咨詢顧問
 高級經(jīng)濟(jì)師
 多家上市企業(yè)管理咨詢顧問
 杭州市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（人社局發(fā)）
 國家高級人力資源管理師測評導(dǎo)師
 人崗匹配認(rèn)證咨詢顧問
 ICF國際認(rèn)證教練、國際高級促動引導(dǎo)師
 北大博雅智庫專家、北大博雅客座教授
 上海交大總裁班特聘講師
 上海對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院客座教授
 阿里國際站特聘講師
 兼具運營、管理、咨詢經(jīng)驗的實戰(zhàn)型組織績效、團(tuán)隊建設(shè)、管理溝通專家

【專業(yè)背景及授課風(fēng)格】：
 亞彤老師有著10余年企業(yè)運營、企業(yè)管理、企業(yè)咨詢的工作經(jīng)歷，兼具較強邏輯架構(gòu)力和管理敏感度，聚焦組織目標(biāo)落地，在組織變革、團(tuán)隊建設(shè)及管理、績效賦能、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、管理溝通及員工職業(yè)能力打造等方面積累了深厚的理論功底與實踐經(jīng)驗。
 有高度 能落地
于老師服務(wù)過百家上市集團(tuán)企業(yè)，也賦能不同行業(yè)中小企業(yè)，課堂旁征博引有高度能落地。帶領(lǐng)培養(yǎng)過管理者團(tuán)隊，深度理解企業(yè)場景，能夠有效并將管理體系熟練應(yīng)用于組織，對應(yīng)融入適合的案例及教學(xué)方式，既有延展性又解決實際問題。
 定制化 強轉(zhuǎn)化
于老師企業(yè)管理及咨詢經(jīng)驗、全盤運營經(jīng)驗都有助于快速理解企業(yè)行業(yè)背景、培訓(xùn)需求和學(xué)員發(fā)展，能夠立足客戶單位，遵循“每一堂課都是定制”，注重課程實際轉(zhuǎn)化，促使學(xué)員快速達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
 擅幽默 氛圍好
于亞彤老師課堂把控力強，擅于根據(jù)學(xué)員狀態(tài)不同深度、廣度擴展課程，使學(xué)員體驗獲得感，深受學(xué)員認(rèn)可和喜愛?？偛冒嗖皇Х€(wěn)重有趣、年輕管理者課堂高嗨點強有趣，學(xué)員評價于老師是能把干貨講逗的靈魂老師。

【主講課程】：
 管理提升類
《管理者角色認(rèn)知與技能打造》
《帶領(lǐng)團(tuán)隊打勝仗——中層管理者的六項修煉》新晉管理者、管理者進(jìn)階
《打造卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
《跨部門有效溝通》
《打造高績效團(tuán)隊》
 績效激勵類
《有效績效面談助目標(biāo)落地》
《團(tuán)隊激勵反饋與全面賦能》——助力管理者管理團(tuán)隊情緒
《與新生代共舞——如何激活新生代》
 目標(biāo)管理與執(zhí)行
《目標(biāo)有效制定與分解落地》（可沙盤）
《讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) ©》------自有版權(quán)課
《錘明師煉高徒——新時期師徒帶教技能打造©》-------自有版權(quán)課
 客戶經(jīng)理
《職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展》
《做好時間管理 做高效能精英》
《如何做客戶服務(wù)差異化溝通》
 

• 塑造職業(yè)陽光心態(tài)

   

  一、課前感悟視頻：老板的危機意識和員工危機意識的缺失帶給我們成長的思考二、什么是職業(yè)陽光心態(tài)1.明確目標(biāo)與方向1)我是誰，為什么而工作A.為生存：天下沒有免費的午餐，生活知道質(zhì)量取決于工作的績效B.為發(fā)展：不僅是打工，而是在平臺中鍛煉和學(xué)習(xí)2)職場發(fā)展的關(guān)鍵——方向重于努力C.職業(yè)生涯規(guī)劃：..

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• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢醒時分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認(rèn)知職業(yè)化的技能1、團(tuán)隊..

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• 無敵營銷——銷售團(tuán)隊陽光心態(tài)訓(xùn)練

   

  上篇 成功營銷人員的心態(tài)訓(xùn)練第一節(jié) 頂尖銷售員如何認(rèn)識銷售工作一、銷售員必須知道的三件事1、蹲得越低，跳得越高2、你想爬多高，你的工夫就得下多深3、頂尖的時間管理造就頂尖的銷售員二、銷售業(yè)績的創(chuàng)造三、龜兔賽跑案例新解第二節(jié) 尖銷售員的銷售心理訓(xùn)練一、頂尖銷售員必備的四種態(tài)度1、頂尖銷售員的動力源泉2、頂尖銷..

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• 重塑陽光心態(tài) 激發(fā)團(tuán)隊動力

   

  引言：關(guān)于知行合一的探討一、從盤點自己開始認(rèn)識自己，看清自己才能解讀別人我是誰？人貴有自知之明我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會哪個層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？分享：關(guān)于曾國藩的人生五個境界二、現(xiàn)代職場眾生相——你是他們中的一員嗎？此處不留爺，..

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• 陽光心態(tài)與情緒管理

   

  第一部分：尋找真正的“自我”——身心和諧之本 1．積極的心理建設(shè)與自我認(rèn)知從心理學(xué)角度探討形成壓力的“自我信念”，去除錯誤和消極的觀念和思維方式，培育積極健康的工作觀念和價值判斷，從源頭上管控心理壓力。2.成功幸福的三個領(lǐng)域：社會我、自我和心靈我 故事：和自己在一起，..

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• 重塑陽光心態(tài)激發(fā)團(tuán)隊動力

   

  一、從盤點自己開始 認(rèn)識自己，看清自己才能解讀別人 我是誰？人貴有自知之明 我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？ 我在哪里，我在社會哪個層面？ 我還有哪些不知道？ 影響人生發(fā)展的五大因素？分享：關(guān)于曾國藩的人生五個境界二、現(xiàn)..

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