當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：輿情風(fēng)險管理與危機處置應(yīng)對 | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 負面輿情傳播與危機事件爆發(fā) 一、移動通信負面輿情常見形態(tài) 1、客戶網(wǎng)絡(luò)投訴 2、自媒體大V吐槽 3、主流媒體曝光報道 二、負面輿情演變過程 1、客戶投訴 2、風(fēng)波發(fā)酵 3、沖突事件出現(xiàn) 4、媒體介入報道 5.. | |
| 課程名稱：短視頻時代個人IP與企業(yè)IP打造方法論 | |
| 主講老師：劉軍榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章短視頻行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 第1節(jié) 短視頻行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 十年蝶變，行業(yè)邁向成熟穩(wěn)定期 短視頻突圍泛娛樂，趕超長視頻 產(chǎn)業(yè)鏈及盈利模式成熟完善 營收&ldquo.. | |
| 課程名稱：“薪”想事成--代發(fā)薪的經(jīng)營策略 | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分:代發(fā)客戶拓客與營銷 代發(fā)數(shù)據(jù)大揭秘 案例：兩家股份制商業(yè)銀行代發(fā)獲取有效客戶數(shù)據(jù)PK “代發(fā)“兵家必爭之地 公私聯(lián)動的切入點 做大零售戰(zhàn)略重要抓手 低成本負債.. | |
| 課程名稱：服務(wù)意識塑造與職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、服務(wù)意識的重要性 案例研討：服務(wù)的重要性 案例研討：服務(wù)能解決什么問題 實踐研討：我們?yōu)槭裁匆龇?wù) 做服務(wù)找死，不做服務(wù)等死，服務(wù)4.0 服.. | |
| 課程名稱：中國移動渠道建設(shè) | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 移動互聯(lián)時代下的中國移動社會渠道經(jīng)營 一、引子：移動2012成績單 二、中國移動渠道管理的主要問題 1.渠道管理問題 2.渠道管理難度高的原因 3.借鑒：中國移動社會渠道經(jīng)營策略 三、移動互聯(lián)時代給電信運營商帶來.. | |
| 課程名稱：勝在1949的內(nèi)在動因：國共兩黨黨建對比 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：從黨建在國民黨的“日漸頹勢” 1、孫中山先生提出的三民主義思想。 2、經(jīng)蔣介石篡改的三民主義：蔣介石集團對三民主義進行了精心的篡改，片面強調(diào)三民主義對儒家思想的繼承性，把三民主義與儒家思想混為一談。把.. | |
| 課程名稱：“職位指引未來” ——職位體系設(shè)計與職位評估 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 人力資源規(guī)劃與職位管理 1、職位體系與人力資源管理 正確認識職位 職位形成的邏輯 職位體系的構(gòu)成 2、定崗 定崗的目的 定崗的技巧 .. | |
| 課程名稱：MSA測量系統(tǒng)分析 | |
| 主講老師：王緒旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程介紹】 管理決策取決于數(shù)據(jù)這個本是毋庸質(zhì)疑的理念卻經(jīng)到遭到人的懷疑，實際上這不是理念本身不對，問題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測量的結(jié)果，如果測量的過程有問題，無疑直接會導(dǎo)致決策失誤。如何做到正確的測量，在測量的過程中減少.. | |
| 課程名稱：PSS專業(yè)銷售技巧 | |
| 主講老師：韓天成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：銷售思維 一、B2B解決方案式銷售定義 1.B2B與B2C的區(qū)別 2.什么是PSS銷售 二、關(guān)鍵的概念 1.銷售的勝任力模型 工具運用：ASK模型 2.積極的銷售心態(tài) 工具運用：情緒ABC理論 3.遇到拒絕背后.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建需求導(dǎo)向的量化培訓(xùn)體系 | |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元：培訓(xùn)體系及課程體系 小組討論：什么是培訓(xùn)體系？ 小組討論：培訓(xùn)體系的內(nèi)容有哪些？ 培訓(xùn)的原則 案例研討：上司是最好的培訓(xùn)師 案例研討：根據(jù)企業(yè)的特點建立課程體系 小組.. | |
| 課程名稱：破繭成蝶——青年員工的角色轉(zhuǎn)換 | |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、從學(xué)生到職業(yè)人角色認知 研討：學(xué)生和職業(yè)有什么區(qū)別？ 討論 1､從學(xué)生到職業(yè)人的五大困惑 2､角色認知 3､如何看待規(guī)章制度？ .. | |
| 課程名稱：流程與職能管理——跨部門流程優(yōu)化 | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、例外與例行，開會與流程 1.企業(yè)會議多的背后原因是什么？ 2.誰承接會議決議？誰是會議的二傳手？ 3.會議流程設(shè)計與會議決議流程設(shè)計 4.實戰(zhàn)演練： 設(shè)計開會流程 按流程開會，并設(shè)計會議決.. | |
| 課程名稱：高效問題分析與解決 ——成為解決問題的高手 | |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：問題解答篇 第一講：問題的本質(zhì)與特點 一、問題的價值 1. 問題的辯證思考：兩面性 2. 問題就是帶著面具的資源 二、問題的科學(xué)定義 1. 問題的大小和難易取決于主觀與客觀 2. 問題定義：期望目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距 .. | |
| 課程名稱：信息安全意識管理 | |
| 主講老師：李偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：信息安全管理的認知 一、信息和信息資產(chǎn)分類 信息：是一種資產(chǎn)，就像企業(yè)其它資產(chǎn)一樣重要，對企業(yè)具有重要的價值，因此需要受到適當(dāng)?shù)谋Ｗo 1. 數(shù)據(jù)資產(chǎn)（紙本文件、電子文件） 2. 軟件資產(chǎn)（業(yè)務(wù)系統(tǒng)、OA軟件、操作系統(tǒng)、數(shù).. | |
| 課程名稱：決戰(zhàn)云端——企業(yè)云網(wǎng)融合訓(xùn)戰(zhàn)及經(jīng)驗萃取 | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：第一部分：知己知彼：行業(yè)客戶經(jīng)理角色定位與營銷突圍之道 （2H） 一、知己：行業(yè)客戶經(jīng)理角色“兩定位” 1.通信服務(wù)專家 2.通信理財顧問 二、知彼：行業(yè)客戶消費”三顆心“ 1... | |
| 課程名稱：銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化認知 1、思維創(chuàng)新 2、什么是金融科技？ 3、如何理解數(shù)字化？ 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 5、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆積 技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù) 以“.. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商管理之策略篇 ——區(qū)域市場規(guī)劃與經(jīng)銷商激勵機制 | |
| 主講老師：張方金 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：區(qū)域市場策略規(guī)劃 一、目標(biāo)要精準 1. 目標(biāo)人群 1）年齡別 2）性別別 3）收入別 4）學(xué)歷別 5）職業(yè)別 2. 購物心理 1）購物動機 2）購物傾向 3. 購物行為 1）購物頻次 2）購物時間 3.. | |
| 課程名稱：新時期醫(yī)院績效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認知與管理理念 （一）科室干部角色定位與認知 1、認識自己，是否真的與眾不同 （1）管理者崗位認知 （2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用 （3）管理者應(yīng)具備的四項基本能力 2、明確自己與上司的職權(quán) （1）.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)信息安全 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、網(wǎng)絡(luò)安全對策 了解IP報頭、TCP頭格式、TCP傳輸原理，理解IP欺騙的原理，了解信任關(guān)系、TCP序列號預(yù)測、使被信任主機喪失工作能力的一般方法、序列號取樣和猜測方法及IP欺騙的防止。理解防火墻概念，采用防火墻的必要性，知道.. | |
| 課程名稱：精益管理：全價值鏈生產(chǎn)運作精細化管理 | |
| 主講老師：陶建科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：生產(chǎn)系統(tǒng)思維與流程分析 1. 管理六大問題 2. 管理的七要素 3. 管理三問題 分析：原因分析與解決思路分析 4. 企業(yè)利潤的三大來源 5. 生產(chǎn)管理三大流程價值分析 工具：制造業(yè)運營模型分享（新創(chuàng)） 第二講：.. | |
|
