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銀行大堂經(jīng)理團隊管理能力提升

主講老師：包亮 課程時長：1 天

第一講：大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點服務(wù)管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網(wǎng)點服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2...

網(wǎng)格運營團隊管理能力提升

主講老師：林慶堂 課程時長：2 天

第一模塊：自我發(fā)現(xiàn)——管理者角色認(rèn)知與心智修煉第一節(jié)：班組領(lǐng)導(dǎo)力職責(zé)分析管理者定位：最大的兵和最小的官案例分析：某企業(yè)管理者怎么定位的&..

基于人格測評（DISC&FPA&PDP） 的團隊管理能力提升

主講老師：馬立威 課程時長：2 天

模塊 課程單元 課程目標(biāo)第一模塊：跳出觀念誤區(qū) 1、開篇案例：移動互聯(lián)網(wǎng)的沖擊2、典型場景：某公司個性員工管理典型案例分析3、現(xiàn)狀認(rèn)知：90后員工管理困境傳統(tǒng)激勵手段失效ɨ..

XX電信渠道店長團隊管理能力提升課程

主講老師：張旭 課程時長：1 天

天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時第一天 互聯(lián)網(wǎng)+時代是實體渠道發(fā)展趨勢 案例：阿里巴巴入股蘇寧帶給我們的啟示 1課時銷售渠道的生命周期 銷售渠道正在發(fā)生的變化 電商無法取代實體渠道 電商已經(jīng)到了發(fā)展的瓶..

“小團隊，微管理”-團隊管理能力提升 課程方案

主講老師：馬立威 課程時長：2 天

模塊 課程單元 課程目標(biāo)第一模塊：做隊長，你準(zhǔn)備好了嗎？——角色定位與自我管理 1.移動互聯(lián)網(wǎng)背景導(dǎo)入時代在變化——《移動互聯(lián)網(wǎng)的未來》&#..

聚力-團隊管理能力提升

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

一、執(zhí)行力解析執(zhí)行力既是組織制度的遵從力，更是任務(wù)計劃的達成的能力！執(zhí)行力要的就是結(jié)果的再剖析！執(zhí)行力的真正解讀從“被動&r..

高效管理者—團隊管理能力提升

主講老師：周剛 課程時長：2 天

模塊一：升級管理思維——打造高績效團隊的基礎(chǔ)作為管理者，如何打造出高績效團隊？我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同，我們的答案是：通過各級管理者與下屬的良性管理互動，滿足員工的工作需..

基層團隊管理能力提升

主講老師：曲瑋 課程時長：2 天

一、基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務(wù)支撐能力與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系3) 基層管理者業(yè)務(wù)支撐的落地動作2. 管理游戲：《新數(shù)學(xué)游戲》1..

管理者角色認(rèn)知與基層團隊管理能力提升

主講老師：曲瑋 課程時長：2 天

第一章：基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務(wù)支撐能力與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系3) 基層管理者業(yè)務(wù)支撐的落地動作2. 管理游戲：《新數(shù)學(xué)游戲》 ..

打造高績效團隊

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：對大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來說，"團隊"這一概念并不陌生。團隊協(xié)作在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團隊。如何才能使自己的組織成為高績效團..

高效團隊建設(shè)與管理

主講老師：邱柏森 課程時長：2 天

第一單元 高績效團隊的八大特征與解剖 高績效團隊的特征 團隊的要素（演練：組建團隊） 高績效團隊特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適..

團隊協(xié)作與溝通

主講老師：孫顥益 課程時長：2 天

01、何為溝通以及團隊溝通02、團隊溝通的三個原理03、團隊溝通的功能、特點和原則04、團隊溝通網(wǎng)絡(luò)的種類及模式 05、團隊溝通的兩個層面以及其特征 06、影響團隊溝通的各項因素 07、團隊溝..

狼性修煉:打造戰(zhàn)狼銷售團隊

主講老師：劉純 課程時長：2 天

【課題】 狼性修煉——打造戰(zhàn)狼銷售團隊【學(xué)習(xí)對象】總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)代表銷售培訓(xùn)專員【教學(xué)模式】演講+互動+案例+演練【課程大綱】第一部分: 認(rèn)..

醫(yī)院團隊精神與團隊協(xié)作拓展訓(xùn)練

主講老師： 課程時長：2 天

課程背景◆解決醫(yī)院員工凝聚力的松散的問題 ◆激發(fā)員工的奉獻精神 ◆提升員工的積極性 ◆讓員工充分感受到集團的關(guān)愛與協(xié)作精神 ◆增加員工的主任翁精神 ◆理解責(zé)任的重要性 ◆懂得體恤上司并且理..

融入團隊

主講老師：上風(fēng)光 課程時長：2 天

【課程內(nèi)容】一 開場及破冰1 互動游戲：雁南飛2 激發(fā)團隊意識二 認(rèn)知團隊1 什么是團隊承諾的價值技能的補充目標(biāo)的明確2 團隊發(fā)展的四個階段形成階段沖突階段規(guī)范階段..

機械銷售團隊管理實戰(zhàn)技巧

主講老師：張長江 課程時長：1 天

第一講 銷售團隊管理概述 1、什么是團隊 故事：西游團隊是個好團隊 2、為什么我們需要團隊 故事：劉邦的成功秘訣 3、團隊管理的本質(zhì)：依靠團隊達成目標(biāo)的藝術(shù) 4、團隊管理者的三個角色 案例..

團隊建設(shè)與管理

主講老師： 課程時長：2 天

一、團隊概述 1、團隊普及的原因 A、 日本經(jīng)濟奇跡的啟迪 B、 團隊組織的機能 團隊建設(shè)實例：傾訴“我們“經(jīng)歷克林頓內(nèi)閣的團隊建設(shè) 2、團隊基本分析 A、團隊的概念 ..

銀行團隊建設(shè)與跨部門協(xié)作

主講老師：王一恒 課程時長：2 天

課程背景：進入21世紀(jì)，隨著市場競爭的日益激烈，如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營效益顯得尤其重要，企業(yè)歸根到底是人才的競爭，如何發(fā)揮團隊精神，建立整體共識，快速適應(yīng)顧客需求，提升工作效率。但是在實際企業(yè)管理中團隊建設(shè)者們..

產(chǎn)品團隊管理

主講老師：江新安 課程時長：2 天

前 言 有人說：“產(chǎn)品經(jīng)理是光棍司令，靠協(xié)調(diào)產(chǎn)生績效”。我只想說他不懂產(chǎn)品管理。更不懂產(chǎn)品經(jīng)理這個崗位。在一些優(yōu)秀的公司推行產(chǎn)品管理的初期，產(chǎn)品經(jīng)理的團隊及產(chǎn)品管理的相應(yīng)的配套不健全這..

團隊建設(shè)（感恩）課程方案

主講老師：李禹成 課程時長：2 天

項目背景: 團隊合作是人類的生存形態(tài)，從脫離了低級形態(tài)進化成人開始，人類就開始了合作，但是人類的合作從來沒有像現(xiàn)在這樣顯示出越來越重要的作用?？梢哉f，這是一個團隊制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內(nèi)基說：&ldquo..

小家電區(qū)域經(jīng)銷商組織管理與團隊激勵

主講老師： 課程時長：2 天

小家電區(qū)域經(jīng)銷商組織管理與團隊激勵 ——構(gòu)建區(qū)域市場組織競爭力 第一章：認(rèn)識經(jīng)銷商組織管理的重要性 1、小家電經(jīng)銷商功能及其重要性 ——中國小家電市..

現(xiàn)代醫(yī)院管理溝通藝術(shù)與團隊沖突管理

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程大綱： 管理的途徑之一是溝通，進行溝通是為了更好的進行管理。對于管理者而言，若要提高自己的溝通能力，首先應(yīng)做到樹立自己正確的溝通心態(tài)，也就是對管理工作的正確認(rèn)知。 第一篇 管理溝通基礎(chǔ)認(rèn)知 什么是有效..

電力企業(yè)工程項目風(fēng)險管理與項目團隊管理

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分工程項目風(fēng)險管理 第一節(jié) 工程項目概述 案例：220KV輸變電建設(shè)項目批復(fù)概況 ² 項目總目標(biāo)描述 ² 項目工作具體目標(biāo) ² 項目組織機構(gòu) ² ..

互聯(lián)網(wǎng)+工匠精神培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程說明： 喧鬧的背后總是浮躁，浮躁的背后必是恐慌。過去幾年以來，“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮帶給中國企業(yè)一場熱鬧，卻也留下許多反思：所有企業(yè)似乎一直在嘗鮮，卻慢慢舌頭發(fā)麻，失去了原有的純正味道?？上?font face=Arial>..

超級團隊凝聚力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：1.經(jīng)營企業(yè)就是凝聚人心―得民心者、得天下2.為什么你的企業(yè)招人難、留人難、育人難？3.為什么企業(yè)內(nèi)部的問題總是反復(fù)出現(xiàn)？ 4.為什么措施很有力、執(zhí)行總是不給力？ 5.為什么員工總是懈怠..