團隊培訓(xùn)師培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)團隊培訓(xùn)師培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,團隊培訓(xùn)師培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步和就業(yè)要求,研發(fā)針對新職業(yè)的培訓(xùn)項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要,掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃開發(fā)培訓(xùn)項目,制定實施培訓(xùn)計劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學活動的人員。
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出/入場調(diào)查引導(dǎo)/引導(dǎo)者的定義保持中立引導(dǎo)與培訓(xùn)之間的區(qū)別及結(jié)合「金魚」引導(dǎo)模型頭腦風暴及其原則發(fā)散/收斂采用準確、簡潔與清晰的表達六種提問的技巧3W定義五大核心能力同類整..
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第一講:TTT職業(yè)導(dǎo)論:道可頓悟,事須漸修一、 成功培訓(xùn)的衡量標準1.優(yōu)秀教學經(jīng)驗分享2.哈羅德9個成功培訓(xùn)標準3 . 培訓(xùn)記憶規(guī)律二、成人學習的四大特點及其應(yīng)對策略1.實用主義以及應(yīng)對策略 ..
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1.培訓(xùn)及培訓(xùn)師概論•什么是培訓(xùn)•培訓(xùn)與教育的區(qū)別•專業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型•培訓(xùn)師的三大核心技能第一次試講錄像2. 培訓(xùn)師的演講技巧•..
主講老師:范國玉 課程時長:2 天
導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學習的特點:學習金字塔、不同類型的學習風格培訓(xùn)師的職責:經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓(xùn)師三重角色:編、導(dǎo)、演培..
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練
主講老師:丁堅 課程時長:2 天
第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言:培訓(xùn)師必須理解的三個法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么? 培訓(xùn)與教育、學習的不同之處..
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)
主講老師:簡富臨 課程時長:4 天
課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能(1.5小時)1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論:企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6...
TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)
主講老師:李大志 課程時長:2 天
單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、..
主講老師:楊明宇 課程時長:2 天
課程背景: 在高速發(fā)展、競爭激烈的當今社會,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者均形成了一個共識:企業(yè)必須建立一套學習的機制,依靠不斷學習來適應(yīng)環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)。培訓(xùn)是這個機制中的一個重要環(huán)節(jié)。但在企業(yè)開展內(nèi)部培訓(xùn)時往往會遇到這樣的困境..
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實戰(zhàn)技能提升
主講老師:陳練 課程時長:3 天
第一維實戰(zhàn)訓(xùn)練:雕龍在心——以終為始的課程設(shè)計 一、萬般之源—培訓(xùn)需求分析 ◇內(nèi)部培訓(xùn)師是要當散彈手還是當狙擊手? ◇培訓(xùn)究竟是手術(shù)刀還是指揮刀?是“補差&..
課程目標 1、培養(yǎng)酒店內(nèi)部培訓(xùn)師掌握課程設(shè)計的原理和技巧,充實課程的內(nèi)容和形式,學會運用多種手法來提高課程的實效性; 2、通過現(xiàn)場考核以提升培訓(xùn)人員的設(shè)計課程能力和演繹課程能力; 3、訓(xùn)練酒店內(nèi)部培訓(xùn)師現(xiàn)..
主講老師:王清珍 課程時長:8 天
一、講解督導(dǎo)的培訓(xùn)認知,強化督導(dǎo)培訓(xùn)職能認知,清晰從督導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)通道。 二、講述培訓(xùn)師成長三部曲,掌握把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)知識的能力。 三、講解課程設(shè)計與規(guī)劃。 四、講述了自在演說內(nèi)功修..
餐飲酒店企事業(yè)單位及VIP團體會員單位: 您還在為曾經(jīng)公眾演講的失誤而懊悔不已嗎? 您還在為曾經(jīng)因為供應(yīng)商談判技巧的缺乏帶來的巨額損失而痛心嗎? 您還在為公司員工思想難以統(tǒng)一而擔憂嗎? 當代社..
主講老師:周子淳 課程時長:2 天
魅力培訓(xùn)師TTT初階:呈現(xiàn)為王 ★課程特色:采用美國ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系(三一講師團密訓(xùn)方法),簡單,一學即用,一招一式,絕無花哨! ★課程說明:魅力培訓(xùn)師TTT分企業(yè)版和個人版,均為三層次:初階、進階、高..
如何成為金牌培訓(xùn)師 (內(nèi)訓(xùn).鮑愛中)
主講老師:鮑愛中 課程時長:2 天
課程背景: 自從上個世紀90年代,企業(yè)管理培訓(xùn)被引入中國,得到了幾乎所有企業(yè)的認同,培訓(xùn)帶來的長期效果也越來越受到公司的重視;同時,培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展也如火如荼,通過各種途徑進入培訓(xùn)行業(yè)的培訓(xùn)師們或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師..
TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營
主講老師:羅成 課程時長:2 天
TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營 ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)..
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)---TTT
主講老師:王譽凱 課程時長:2 天
課程大綱:(每個模塊三個小時左右) 一、開營 1、 課堂約定 2、 互相認識,團隊建設(shè) 3、 初始化學習提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓(xùn)? 6、 什么是培訓(xùn)師? 7、 為什..
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實戰(zhàn)培訓(xùn)課程
主講老師:禹志 課程時長:2 天
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實戰(zhàn)培訓(xùn)課程 ◆ TTT課程亮點: 培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點.而培訓(xùn)師資源多少?培訓(xùn)師的授課水平高低則是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵. 我們多數(shù)人都會..
培訓(xùn)師的55把飛刀---TTT完美呈現(xiàn)技巧
主講老師:孫彥 課程時長:2 天
你在培訓(xùn)工作中遇到過下面的困惑嗎? -學員沒有興趣、培訓(xùn)現(xiàn)場效果平平 -或者上課時熱火朝天、下課后依然如故 -PPT不夠吸引眼球,難以給培訓(xùn)加分 -不知道如何提升學員記憶和使用培訓(xùn)知識的心理學原理 ..
商務(wù)演示心理學系列課程-4:TTT完美呈現(xiàn)篇——培訓(xùn)師的演說與PPT技巧
主講老師:孫彥 課程時長:2 天
Lesson #1培訓(xùn)產(chǎn)生效果的本質(zhì) -暖身:1分鐘自我介紹(錄像與回放) -商務(wù)演示的3種用途 -培訓(xùn)中的尷尬 -視頻與討論:他們在賣什么 -優(yōu)秀培訓(xùn)的本質(zhì)是什么 -有限理性的人 vs 販賣..
主講老師:李老師 課程時長:2 天
【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓(xùn)的目的 2.講師需具備的訓(xùn)練 3.講師的四種類型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學的三大原則 第二章 教學原理與學習心態(tài) ..
主講老師:陳秀明 課程時長:2 天
課程大綱 內(nèi)容與重點 同步訓(xùn)練 企業(yè)健全安全管理的必要性 安全管理中存在的問題 培訓(xùn)是提升企業(yè)安全管理水平的重要措施之一 目前安全培訓(xùn)中存在的問題 安全培訓(xùn)與安全文化建設(shè) 原點破冰,用最能..
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導(dǎo)言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于授課難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第一章、培訓(xùn)與培訓(xùn)師(案例分析、短片觀看..
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