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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

課程編號:11404

課程價格:¥35000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2405

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:丁堅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)師,兼職培訓(xùn)師,部門經(jīng)理,人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)專員,項目經(jīng)理等企業(yè)內(nèi)部需要對他人進行培訓(xùn)的工程師,主管等。

【培訓(xùn)收益】
1.掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)方法,以及收集課程素材的技巧;
2.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨立開發(fā)比較成熟的課程;
3.讓內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象,精神風(fēng)貌更職業(yè),更專業(yè);
4.讓內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)生動活潑,員工不再視培訓(xùn)為“服苦役”;
5.把內(nèi)部培訓(xùn)師的課程設(shè)計得有聲有色,讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí);


第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ)
 導(dǎo)言:培訓(xùn)師必須理解的三個法則
 為什么需要培訓(xùn)
 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么?
 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處
 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用
 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢
 掌握成人學(xué)習(xí)的特點
 課堂練習(xí):學(xué)員60秒限時演講
 視頻點評:真我的風(fēng)采
 
 
 
第二單元 企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與角色認(rèn)知
 對內(nèi)部培訓(xùn)師的幾點共識
 為什么要成為內(nèi)部培訓(xùn)師---收益點?
 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點
 企業(yè)培訓(xùn)師的五大基本素質(zhì)
 企業(yè)培訓(xùn)師的十大核心技能
 內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)
專家----授之以“魚”;
教練----授之以“漁”;
 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
 實戰(zhàn)演練:培訓(xùn)師“主題句表達(dá)技巧”訓(xùn)練
 讓學(xué)員立即記住你的話!---精彩的“3點論”!
 實戰(zhàn)演練與講師點評:學(xué)員代表主題授課練習(xí)
 
 
第三單元 有效的培訓(xùn)需求分析
 故事導(dǎo)讀:培訓(xùn)師PK廚師的故事
 學(xué)員定位,確定本次培訓(xùn)的參訓(xùn)人群;
 課程需求分析:講師的“同理心”
 培訓(xùn)需求分析的兩種技術(shù)路線
 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求的產(chǎn)生根源
 培訓(xùn)需求分析的操作流程與要點
 培訓(xùn)需求分析的常用工具
 問卷調(diào)研法
 一對一訪談法
 頭腦風(fēng)暴法
 能力(專業(yè))素質(zhì)測評法
 工作觀察法
 培訓(xùn)需求如何匯總處理
 實戰(zhàn)演練與講師點評:學(xué)員代表主題授課練習(xí)
 
 
第四單元 培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計
 一、結(jié)果導(dǎo)向,確定本次培訓(xùn)的目標(biāo)
 二、課程時間統(tǒng)籌
 三、培訓(xùn)課程的文檔匯編
 《課程簡介》
 《課程大綱》
 《課程時間規(guī)劃表》
 《講師手冊》
 《學(xué)員講義與培訓(xùn)課件ppt 》
 《學(xué)員課前測試,課后思考題》
 四、PPT的制作七大要素
 1、界面
 2、顏色
 3、文字
 4、圖表
 5、聲音
 6、動態(tài)效果
 7、備注頁
 小組討論:如何開發(fā)某專題培訓(xùn)的課程?
 實戰(zhàn)演練與講師點評:學(xué)員代表主題授課練習(xí)
 
 
第五單元 培訓(xùn)實施與課程評估
一、課前準(zhǔn)備
 培訓(xùn)計劃表;
 課程培訓(xùn)物料清單;
 做好相關(guān)的場地布置 ;
 學(xué)員課前測試題;
二、課中授課
 開場破冰;
 現(xiàn)場集中授課,討論;
 課間休息(音樂準(zhǔn)備);
 學(xué)員課堂現(xiàn)場練習(xí)題;
三、課后跟蹤
 課程的持續(xù)完善;
自我錄像分析總結(jié);
學(xué)員課后交流;
第三方評價;
 TTT講師的培訓(xùn)效果評估
一級評估
二級評估
三級評估
四級評估
 
 
第六單元 精彩開場與結(jié)尾的講授方法
 開場白要具有“功能性”
 引人入勝的開場白
1、直接開門見山;
2、通過故事吸引;
3、現(xiàn)場問題切入;
4、事實數(shù)據(jù)陳述;
5、幽默笑話渲染;
6、破冰互動交流;
7、熱點時事討論;
8、制造意外懸念;
9、利用視聽教具;
10、引用名人名言。
實戰(zhàn)演練與講師點評:學(xué)員代表主題授課練習(xí)
 要“虎”頭也要“豹”尾:如何結(jié)尾
1、課程要點回顧
2、哲理故事啟發(fā)
3、名人名言佐證
4、情感抒情表達(dá)
5、小組知識競爭
6、學(xué)員行動促進
實戰(zhàn)演練與講師點評:學(xué)員代表主題授課練習(xí)
 
 
第七單元 培訓(xùn)師現(xiàn)場掌控技巧
 講臺怯場緊張
 緩解緊張情緒的技巧
 增強現(xiàn)場感染力
學(xué)會清楚表達(dá)的六大技巧
如何提升聲音魅力
豐富的身體語言
 大方穩(wěn)重的體態(tài)
 學(xué)會用眼睛交流
 激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望
1、興趣是最好的老師,幽默放松;
2、利益驅(qū)動原理;
3、話語直接提醒;
4、激勵刺激
 如何應(yīng)對培訓(xùn)現(xiàn)場意外
學(xué)員不守時,怎么辦?
突然忘詞了,怎么辦?
現(xiàn)場設(shè)備故障問題,怎么辦?
學(xué)員好表現(xiàn)喧賓奪主、極好爭辯,怎么辦?
學(xué)員消極反饋,如任意離場,進出打手機,聊天,睡覺;怎么辦?
現(xiàn)場矛盾沖突,發(fā)生爭執(zhí),怎么辦?
 專業(yè)培訓(xùn)方法匯總
課堂講授法
問題引導(dǎo)法
案例討論法
角色扮演法
管理游戲法
主題辯論法
競賽答題法
教學(xué)輔助器材法
 實戰(zhàn)演練與講師點評:學(xué)員代表主題授課練習(xí)
 
 
第八單元 培訓(xùn)主題演講匯報比賽
學(xué)員主題演講匯報與講師點評
總結(jié)回顧所學(xué)知識和技巧
 

 

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