【培訓對象】
生產或倉儲經理、安全經理、專員或主管、車間主任、各部門相關的負責人及管理人員、生產訓練員、班組長等

【培訓收益】
了解安全培訓重要性＜br /＞了解目前安全培訓存在的問題＜br /＞掌握安全培訓教材制作方法＜br /＞了解高端安全培訓方法＜br /＞掌握提高安全培訓質量的技巧＜br /＞訓練和掌握表達與授課能力＜br /＞掌握培訓效果評估手法

課程大綱 <br />
<br />
內容與重點 同步訓練 <br />
企業(yè)健全安全管理的必要性 <br />
安全管理中存在的問題 <br />
培訓是提升企業(yè)安全管理水平的重要措施之一 <br />
目前安全培訓中存在的問題 <br />
安全培訓與安全文化建設 原點破冰，用最能讓對方記住自己的方式做自我介紹 <br />
培訓過程中的困惑與本次培訓期望 <br />
單元二：安全培訓的形式（第一天，2.5h） <br />
內容與重點 同步訓練 <br />
常見的安全培訓形式 <br />
推薦的安全培訓方法 <br />
企業(yè)里一般需要開設的安全課程與內容 <br />
企業(yè)安全培訓的時機 系列案例分析 <br />
單元三：安全培訓前的準備（第一天，2h；第二天，2h） <br />
內容與重點 同步訓練 <br />
安全培訓需求的分析與確定 <br />
安全培訓課程的策劃與設計 <br />
簡報制作技巧 <br />
培訓效果的評估 安全培訓計劃編制 <br />
簡報制作 <br />
安全培訓教材開發(fā)研討 <br />
單元四：安全培訓技巧（第二天，6h） <br />
內容與重點 同步訓練 <br />
安全培訓師需要具備的基本條件 <br />
安全培訓課程的特點與設計的注意事項 <br />
如何讓枯燥的安全培訓變得生動、有趣，吸引人 <br />
培訓師授課過程中的技巧 <br />
在職培訓與脫崗培訓的區(qū)別與技巧 <br />
安全培訓百寶箱 安全情景演講 <br />
模擬安全課程講授 <br />
安全培訓形式探討（案例） <br />
課堂突發(fā)情況應對情景模擬

工廠安全環(huán)境管理專家
精益生產管理專家 
國家注冊企業(yè)培訓師
國家注冊安全工程師

曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作，行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產管理工作經驗，并擁有六年精益生產及安全部門負責人管理經驗。

 陳老師在企業(yè)工作中，多次參與包括班組標準化建設、精益生產全面導入、環(huán)戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理，多次參加類似AON等知名跨國保險經紀公司的安全交流及風險指標管理活動，并幫助企業(yè)在一年內，從集團內風險指標評選倒數第一名扭轉成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經驗與理念、與國內外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現場管理及安全管理經驗和技術。

成功運作的咨詢項目包括：班組建設及一日班組長路線導入
全面6S管理導入
ISO14001&OHSAS18001體系導入
企業(yè)安全文化建設
現場目視化管理導入

【培訓理念】：        陳老師以豐富的實踐經驗為基礎，借鑒跨國公司的成功經驗，結合現代企業(yè)精益生產及EHS（環(huán)境健康安全）管理的特點，力求課程內容的先進性、系統(tǒng)性、指導性和可操作性，注重理念、方法的講授。

        他設計和實施了大量的培訓課程。包括《班組長管理技能訓練營》、《全面6S管理與現場管理意識提升》、《團隊建設》、《目視化管理技巧》、《精益生產概論與精益意識》、《8D 快速解決問題》、《現場改善實戰(zhàn)訓練》、《全員生產保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓師培訓》、《EHS 經理人培訓班》、《高階主管安全意識與能力提升培訓》、《掛牌上鎖（Lockout/Tagout）培訓》、《承包商安全培訓》、《EMS&OHSAS體系知識與審核技巧》、《安全行為觀察（BBS）培訓》等。 

安全·健康·環(huán)境 培訓課程：

安全意識篇： 新員工崗前安全意識培訓 內訓 1天
基層主管安全管理意識與管理技能培訓 內訓 1天
企業(yè)中高層領導安全責任意識與安全管理培訓 內訓/外訓 0.5天 
零事故安全意識培訓 內訓/外訓 0.5天
杜邦安全管理體系與安全理念培訓 內訓/外訓 0.5~1天
企業(yè)安全文化建設技能培訓 內訓/外訓 1~2天 

安全管理技巧篇：
物業(yè)安全管理知識培訓 內訓 1天 
EHS（環(huán)境、安全、健康）經理人培訓 內訓/外訓 2天 
EHS（環(huán)境、安全、健康）工程師、專員核心技能訓練營 內訓/外訓 3~4天
OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系內審員上崗培訓 內訓/外訓 2~3天 
安全培訓技能技巧培訓（安全培訓師） 內訓/外訓 2天 
交通安全管理培訓 內訓/外訓 0.5天 
事故調查管理與再發(fā)防止技能培訓 內訓/外訓 0.5天
卓越班組長安全管理及班組安全建設訓練 內訓/外訓 2天 
安全管理制度編制技能與安全標準化培訓 內訓/外訓 1天

基礎健康安全與技術篇：交通安全意識與自我保護技能培訓 內訓 0.5天 
手工具與動力工具安全使用培訓 內訓 0.5天
辦公室健康安全常識培訓 內訓 0.5天
日常用電安全基礎知識培訓 內訓 0.5天 
明火作業(yè)安全知識培訓 內訓 0.5天 
噪音與聽力保護培訓 內訓 0.5天 
叉車（電瓶車）安全駕駛培訓 內訓 0.5天
起重安全操作技能培訓 內訓 0.5天 
搬運安全知識培訓 內訓 0.5天 
登高作業(yè)與防墜落安全知識培訓 內訓 0.5天 
焊接與氣割安全（明火作業(yè)）知識培訓 內訓 0.5天
消防安全管理培訓 內訓 1天 <
 餐飲安全管理 內訓 0.5天 

基礎健康安全與技術篇：工藝安全管理技能培訓 內訓/外訓 2天
EHS法律法規(guī)及標準通識培訓 內訓/外訓 0.5天 
行為安全管理培訓 內訓/外訓 2天 
人機工程培訓 內訓/外訓 1天 
安全掛牌上鎖推進（LOTO)技能培訓 內訓/外訓 0.5~1天
危險源辨識與風險管理技能培訓 內訓/外訓 0.5天 
勞動防護用品（PPE）管理與維護技能培訓 內訓/外訓 0.5天 
急救知識培訓（專業(yè)機構合作） 內訓/外訓 1~2天 
特種作業(yè)安全管理知識培訓 內訓/外訓 0.5天
 靜電安全知識培訓 內訓/外訓 0.5天 
?；钒踩芾砘A知識培訓 內訓/外訓 0.5天 
安全檢查技能培訓 內訓/外訓 1天 
應急管理、預案編制技能培訓 內訓/外訓 1~2天 
供應商與承包商環(huán)境安全管理培訓 內訓/外訓 1天 
機械加工場所安全管理 內訓/外訓 1天
涂裝作業(yè)安全管理培訓 內訓/外訓 1天
工地與施工作業(yè)場所安全管理 內訓/外訓 1天
物業(yè)人員安全管理培訓 內訓/外訓 0.5天
職業(yè)健康管理培訓 內訓/外訓 1天
工作壓力管理培訓 內訓/外訓 0.5天
工作場所預防暴力事件培訓 內訓/外訓 0.5天 
受限空間作業(yè)知識培訓 內訓/外訓 0.5天

環(huán)境篇：
環(huán)境意識通識培訓 內訓 0.5天 
ISO14001環(huán)境管理體系內審員培訓 內訓/外訓 2~3天 
環(huán)境因素識別與評價培訓 內訓/外訓 0.5天

知識篇：
 
5S基礎知識與與現場管理 內訓/外訓 2天
體系審核技巧培訓（行為技巧篇） 內訓/外訓 1天
5S高端研討培訓 內訓/外訓 2天

• 高端產說會項目落地及種子講師培訓班

   

  課程背景：專項培訓通過常規(guī)理財目標、特殊理財目標等切入點，令學員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準方案設計依據“高產會模塊化”營銷主旨，運用產品的人群差異化運用，使產品具有多個營銷方向切入點，進行團隊活動開展業(yè)務推廣、服務延伸等操作，同時也是提升團隊專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴大業(yè)務美譽度極佳舉措。課程目標：高產會具有團隊..

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• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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  人氣：3161  

  

• 培訓師培訓

   

  課程背景： 在高速發(fā)展、競爭激烈的當今社會，企業(yè)的領導者均形成了一個共識：企業(yè)必須建立一套學習的機制，依靠不斷學習來適應環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)。培訓是這個機制中的一個重要環(huán)節(jié)。但在企業(yè)開展內部培訓時往往會遇到這樣的困境：如培訓師是個技術能手，但表達能力不強，特別是在大庭廣眾面前更是語無輪次；培訓講得很起勁，但學員一頭霧水，不知所云；培訓師在上面講得口干舌燥..

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  人氣：2431  

  

• TTT企業(yè)培訓師培訓三維實戰(zhàn)技能提升

   

  第一維實戰(zhàn)訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術刀還是指揮刀？是“補差”還是“發(fā)揮優(yōu)勢” ◇比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務模型 ◇以KPI（關鍵績效指標）為導向的培訓內..

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  人氣：2935  

  

• 金融業(yè)內部講師培訓初階

   

  課程目的： 瞬息萬變的市場、日新月異的產品、不斷翻新的服務模式，對金融行業(yè)的學習能力提出了嚴峻的考驗，組織要不斷變革適應市場，員工要持續(xù)學習適應改變。新產品、新知識、新交易手段，都必須在最短的時間內完成內部培訓、營銷和推廣，一支強大的內部講師團隊成為確保學習效果的關鍵。 課程提綱：第一單元 內部講師角色定位 透過案例分析，明確成功的培訓取..

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• 金融業(yè)內部講師培訓進階

   

  課程目的：在培訓成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內部講師完成的，這是多數資深培訓管理者的共識。這個觀念背后隱含了二層含義：第一層含義是說在數量上內部課程占70%，第二層含義是說這70%的課程要達到合格或有效的水平，這個合格水平（課程設計合格、授課效果合格）正是培養(yǎng)內部講師的關鍵。本課程旨在幫助內部講師在已經掌握基本授課技巧的基礎上，掌握如何從聽眾的..

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