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系統(tǒng)性培訓(xùn)課程公開課
  • 課程收益：第一講：管理浪費的識別與分析一、何為浪費1. 浪費的核心概念2、識別浪費的三種標(biāo)準(zhǔn)3、浪費的兩種表現(xiàn)二 浪費的分析1、組織層面的十種浪費2、浪費的三種來源體3、浪費的六大根源4、消除浪費的四步驟5..
  • 課程收益：第一講：管理浪費的識別與分析一、何為浪費1. 浪費的核心概念2、識別浪費的三種標(biāo)準(zhǔn)3、浪費的兩種表現(xiàn)二 浪費的分析1、組織層面的十種浪費2、浪費的三種來源體3、浪費的六大根源4、消除浪費的四步驟5..
  • 課程收益：第一講：管理浪費的識別與分析一、何為浪費1. 浪費的核心概念2、識別浪費的三種標(biāo)準(zhǔn)3、浪費的兩種表現(xiàn)二 浪費的分析1、組織層面的十種浪費2、浪費的三種來源體3、浪費的六大根源4、消除浪費的四步驟5..
  • 課程收益：模塊一：TCM 全面成本管理，管住成本，保證利潤 挑戰(zhàn)- 3C+VUCA企業(yè)生存環(huán)境變化趨勢 成本-利潤模型分析，省下的全是純利潤 成本分析的方法（料、工、費、稅的管理要點） ..
  • 課程收益：第一章 測量系統(tǒng)分析能帶給我們什么1、如何區(qū)別測量系統(tǒng)和測量系統(tǒng)分析及系統(tǒng)測量2、測量系統(tǒng)分析能解決那些方面的問題1）解決測量工具的準(zhǔn)確性，你認同嗎2）解決測量工具校驗問題，對嗎3）評價人員的操作一致性，對嗎4）..
  • 課程收益：第一章 重塑戰(zhàn)略認知一、戰(zhàn)略是未來，是對未來的判斷二、戰(zhàn)略是洞察，是對環(huán)境的敏感三、戰(zhàn)略是創(chuàng)新，是對原有系統(tǒng)的改造升級四、戰(zhàn)略是路徑，一切成功道路都不是直線的五、戰(zhàn)略是執(zhí)行，沒有被執(zhí)行的戰(zhàn)略不是好戰(zhàn)略第二章 ..
  • 課程收益：課程解決問題：企業(yè)計劃不周（且不準(zhǔn)）、生產(chǎn)周期長（且不準(zhǔn)）、品質(zhì)較差（品質(zhì)不穩(wěn)定/返工率高）、效率低（整體/個別效率）、成本高資金周轉(zhuǎn)率低，庫存多（半成品，成品，原材料）搬運、..
  • 課程收益：在這個瞬息萬變的商業(yè)時代，企業(yè)間的競爭日益激烈，行業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重，成本壓力不斷攀升。面對這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)如何才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？答案在于擁有一支高素質(zhì)、高效能的管理團隊。為此，我們特別推出了“中堅..
  • 課程收益：第一天上午 考試概述 1. 系統(tǒng)架構(gòu)的概念及其發(fā)展歷史2. 系統(tǒng)架構(gòu)師的定義與職業(yè)素質(zhì)3. 系統(tǒng)架構(gòu)師知識結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng) 1. 操作系統(tǒng)基本知識2. 進程管理3. 存儲管理4. 文件管理5. 作業(yè)管理6..
  • 課程收益：第一單元：系統(tǒng)思考的來源 1.系統(tǒng)思考來源于管理者第五項修煉（講授+小案例詮釋）自我超越：實現(xiàn)心靈深處的熱望改善心智模式：新眼睛看世界建立共同愿景：打造生命共同體&#..
  • 課程收益：第一天 信息系統(tǒng)的審計流程 規(guī)劃1信息系統(tǒng)審計標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和道德規(guī)范2業(yè)務(wù)流程3 控制類型4基于風(fēng)險的審計規(guī)劃5 審計類型和評估執(zhí)行1 審計項目管理2 抽樣方法3 審計證據(jù)搜集技巧4 數(shù)據(jù)分析5..
  • 課程收益：一、企業(yè)文化與員工關(guān)系1、不同企業(yè)對員工管理的不同表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的考慮?1）某國企管理制度中的“視情節(jié)輕重對其給予警告、記過、記大過”反映了怎樣的文化？2）對員工行為進行嚴(yán)格扣分制的民營上市公司又強調(diào)..
  • 課程收益：模塊一、企業(yè)運行的財務(wù)邏輯和利潤挖掘總體模型1.企業(yè)的財務(wù)學(xué)本質(zhì)：企業(yè)是現(xiàn)金流循環(huán)過程2.從投入產(chǎn)出的視角看企業(yè)賺錢過程第一步：資本撬動資產(chǎn)（借雞生蛋）第二步：資產(chǎn)創(chuàng)造收入（快生蛋）第三步：收入創(chuàng)造利潤（生大蛋）..
  • 課程收益：課程破冰銷售是企業(yè)的發(fā)動機銷售能力的三個層次為什么企業(yè)上規(guī)模之后一定要建設(shè)銷售系統(tǒng)?華為的銷售體系發(fā)展歷程——不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)所有復(fù)雜龐大系統(tǒng)都源自于一個底層簡單的框架1.定義客..
  • 課程收益：第一天上午 項目管理概論《教程第6章》 1. PMBOK的發(fā)展2. 項目基本要素3. 項目經(jīng)理角色4. 價值驅(qū)動的項目管理知識體系 項目管理原則 項目的生命周期和項目階段&..
系統(tǒng)性培訓(xùn)課程內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：第一講：突破演講時的緊張恐懼情緒一、演講的四個階段1.怕 講；2.敢 講；3.能 講；4.會 講二、心理緊張的原因 1.自卑；2.恐高；3.人多；4.準(zhǔn)備不夠充分；5.怕出錯求..
  • 課程收益：【課程介紹】　管理決策取決于數(shù)據(jù)這個本是毋庸質(zhì)疑的理念卻經(jīng)到遭到人的懷疑，實際上這不是理念本身不對，問題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測量的結(jié)果，如果測量的過程有問題，無疑直接會導(dǎo)致決策失誤。如何做到正確的測量，在測量的過程中減少..
  • 課程收益：前言一、關(guān)于價格1. 價格的本質(zhì)1）價格的誕生2）保留價格2. 價格：產(chǎn)品（Product）和營銷（Promotion）、渠道（Place）之間的連接者3. 價量之稱二、定價的重要性Part1：價格思..
  • 課程收益：引子：第一節(jié) 標(biāo)桿房企集團財務(wù)的價值與地位一、房企集團財務(wù)的六大核心工作二、房企集團財務(wù)的四大重要價值三、房企集團財務(wù)地位的四個核心體現(xiàn)四、財務(wù)價值實現(xiàn)的三個核心路徑第二節(jié) 標(biāo)桿房企集團新項目投資途徑一、公開..
  • 課程收益：課程前言：本課程基于前蘇聯(lián)發(fā)明家G. S. Altshuller創(chuàng)立的發(fā)明問題解決理論-TRIZ，結(jié)合老師對該理論多年講授及應(yīng)用的經(jīng)驗積累而設(shè)計，幫助學(xué)員以創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，建立正確思考問題、分析問題、解決問題的流程，提高創(chuàng)造性解..
  • 課程收益：課程背景：未來壽險組織發(fā)展的核心競爭力是什么？進入2019年，個險渠道的人力趨勢變化帶來壽險組織發(fā)展形勢的變化。人力增長拐點，金融強監(jiān)管，快速迭代的金融科技疊加宏觀經(jīng)濟周期調(diào)整擠壓了傳統(tǒng)保險市場的需求。如果人均產(chǎn)能出現(xiàn)下滑，則營銷員..
  • 課程收益：第一章. 機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計方法論a)機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法d)人工智能時代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法第二章.機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)人工智..
  • 課程收益：課程背景：保險行業(yè)發(fā)展趨勢良好，國家政策給予高度支持，中產(chǎn)階級人數(shù)及資產(chǎn)保持持續(xù)、快速增長；同時，高凈值人群財務(wù)安全與傳承需求凸顯，使得健康險、年金險、保險金信托等產(chǎn)品需求量大增；銀保監(jiān)會監(jiān)管嚴(yán)格程度逐步提升，行業(yè)及產(chǎn)品服務(wù)等信息更..
  • 課程收益：課程背景：對團隊建設(shè)而言，人才匱乏，極大地影響了保險企業(yè)家們的事業(yè)進程，增員已經(jīng)成為了各大保險公司的重中之重。對于團隊主管而言，持續(xù)增員且增到合適的人，團隊發(fā)展才有可能生生不息、不斷發(fā)展壯大。團隊的發(fā)展壯大，除了持續(xù)優(yōu)增外，還需要把..
  • 課程收益：第一部分：中臺概念和發(fā)展歷史（1小時）1.什么是中臺？2.中臺出現(xiàn)的歷史背景？3.中臺戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系？4.國內(nèi)外中臺戰(zhàn)略發(fā)展情況分析。第二部分：中臺能力建設(shè)戰(zhàn)略分析（3小時）1.中臺戰(zhàn)略的價值體現(xiàn)..
  • 課程收益：課程背景：自媒體運營奇跡咪蒙，一個公眾號，撐起一家公司。邏輯思維估值超過了80億。江小白，靠自媒體文案創(chuàng)造了白酒營銷奇跡。招商銀行的公眾號被廣受關(guān)注，成為經(jīng)典。銀行、電信、電力等公司紛紛開展了自媒體運營。自媒體給企業(yè)營銷帶來了新的研..
  • 課程收益：第一講：銀行破局之道一、銀行業(yè)的外患內(nèi)憂1. 外患：互聯(lián)網(wǎng)金融對銀行業(yè)的沖擊2. 內(nèi)憂：各家銀行的價格戰(zhàn)廝殺困局二、經(jīng)營思維與營銷思維的五大區(qū)別三、構(gòu)建縱橫交錯的金融生態(tài)圈1. 縱橫交錯1）縱—&..
  • 課程收益：◆ 您的企業(yè)是否遭遇到以下的問題：△ 想做好沒做好——因為差一點，結(jié)果就差很多；△ 問題層出不窮——因為考慮的不夠透徹與深入；△ 總是存在偏差——因為員..
  • 課程收益：課程形式：革命性思想+超用戶體驗+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新，則死亡1.為何說源自工業(yè)時代的管理已然過時？2.思考：工業(yè)時代的管理付出了哪些慘重代價？ 3.新管理模式4..
  • 課程收益：模塊一：感悟中國企業(yè)團隊建設(shè)核心：執(zhí)行力企業(yè)思考：中國企業(yè)界需要什么樣的人才？是什么在嚴(yán)重制約企業(yè)的健康發(fā)展？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源就是：執(zhí)行力太差!案例剖析：某公司團隊內(nèi)部存在執(zhí)行力不強的現(xiàn)象和原因心態(tài)（企業(yè)的..
  • 課程收益：第一講: 中國生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)場形形色色的困境一、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”二、工廠內(nèi)的七大浪費現(xiàn)象1、不良改正的浪費2、制造過多的浪費3、加工過剩的浪費4、搬運的浪費5、在庫量過多的浪費6..
  • 課程收益：第一階段：班組長管理技能篇（1天6小時）一、基層干部角色應(yīng)遵循的十三項法則信譽：按照自己所說的去做；認識：干部角色功能與價值；習(xí)慣：如何控制情緒及表現(xiàn)；知識：建立合理知識結(jié)構(gòu)層；能力：自我完善與價值體現(xiàn)；目標(biāo)..
  • 課程收益：第一天一、供應(yīng)戰(zhàn)略和采購品項定位 （培訓(xùn)時長：60分鐘）1、供應(yīng)商評價過程是什么？2、供應(yīng)戰(zhàn)略和采購定位模型3、供應(yīng)定位模型有哪幾類？4、供應(yīng)定位模型典型象限特征二、供應(yīng)商關(guān)系和合同類型 （培訓(xùn)時長：45..
  • 課程收益：一、 順大勢做大事——把握行業(yè)規(guī)則制定企業(yè)營銷戰(zhàn)略 行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)及趨勢分析 行業(yè)競爭格局及態(tài)勢分析 行業(yè)消費趨勢及產(chǎn)品演變分析 ..
  • 課程收益：第一項修煉 TWI的沿革及其設(shè)計的精神1.內(nèi)容簡易2.只分四點3.卡片教學(xué)4.背誦熟練第二項修煉 TWI在今日的活用JI工作教導(dǎo)–Job Instruction班組長教新人1.理解正確工作教導(dǎo)..
  • 課程收益：（一）創(chuàng)新是創(chuàng)造了一種資源1 發(fā)明不是創(chuàng)新2 創(chuàng)新的源泉3 創(chuàng)新的保證4 創(chuàng)新是歷史發(fā)展的必然法則（二）戰(zhàn)略創(chuàng)新是先導(dǎo)1 大國崛起的思考2 中國優(yōu)秀企業(yè)崛起的反思（三）體制創(chuàng)新是保障1..
  • 課程收益：一、什么是競爭力？1. 向典范學(xué)習(xí)：優(yōu)秀運營的競爭力特色及本質(zhì)2. 競爭力是成敗之關(guān)鍵：我們?yōu)槭裁绰浜罅?？二、什么是核心競爭力?. 成敗根源在核心競爭力2. 系統(tǒng)思維的重大轉(zhuǎn)變3. 只靠一些觀念的改變及..
  • 課程收益：第一單元 項目管理體系概述1. 什么是項目2. 案例：項目的特性與屬性3. 案例：項目的制約因素4. 小組論劍：下列是否為項目5. 分組討論：設(shè)計項目的特點？6. 項目與運營7. 可交付成果（Delivera..
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