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五大核心領(lǐng)導(dǎo)力成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者

五大核心領(lǐng)導(dǎo)力成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者

究竟什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者道理應(yīng)該具備什么素質(zhì)?一開始我們拿了幾個大家熟知的社會知名領(lǐng)導(dǎo)者做樣例,分析他們的所作所為,試圖挖掘背后共性的特質(zhì)。繼而,我發(fā)揮了引導(dǎo)式的作用,盡管是兩個人餐桌嘮嗑也可以用行動學習,..

類別:前瞻思想

2015/3/16 17:02:13 閱讀(2878)

企業(yè)培訓需求的來源有哪些?

企業(yè)培訓需求的來源有哪些?

企業(yè)培訓的內(nèi)容一般由三個方面驅(qū)動:戰(zhàn)略驅(qū)動、業(yè)務(wù)驅(qū)動和員工能力驅(qū)動。戰(zhàn)略驅(qū)動的培訓是因為企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移對組織能力提出了新要求,需要對員工新的培訓以滿足新的戰(zhàn)略要求;業(yè)務(wù)驅(qū)動的培訓是企業(yè)在業(yè)務(wù)開展過程中遇到了問題或阻力,需要通過培訓來..

類別:知行合一

2015/3/16 16:54:02 閱讀(2002)

何去何從?培訓機構(gòu)面臨五大嚴峻挑戰(zhàn)

何去何從?培訓機構(gòu)面臨五大嚴峻挑戰(zhàn)..

  隨著社會對高素質(zhì)人才要求越來越高,人們對教育越來越重視,越來越舍得投入在教育上,大量的教育培訓機構(gòu)也應(yīng)運而生,特別是今年1月7日的國務(wù)院常務(wù)會議討論通過了部分教育法律修正草案,明確了對民辦學校實行分類管理且允許興辦營業(yè)性民辦學校;今..

類別:前瞻思想

2015/3/16 16:28:22 閱讀(2266)

企業(yè)培訓猶如給孩子喂食

企業(yè)培訓猶如給孩子喂食

有人說,成人在學習狀態(tài)中就像是斷了奶的孩子。其實,培訓講師給學員培訓像是大人給小孩喂飯! 想想看,給小孩喂飯需要注意哪些呢?喂的飯要有營養(yǎng)、要給孩子變換花樣、要定時定量……,可能你能想到很多,現(xiàn)..

類別:知行合一

2015/3/16 14:34:17 閱讀(1664)

培訓講師如何設(shè)計學員喜歡的培訓——論設(shè)計培訓的關(guān)聯(lián)感

培訓講師如何設(shè)計學員喜歡的培訓——論設(shè)計培訓的關(guān)聯(lián)感..

企業(yè)中成人學習特點之一是“目標導(dǎo)向”,也就是要回答他們“這個學了到底與他們有什么關(guān)系?”所以對于培訓講師來說,需要設(shè)計帶給學員“關(guān)聯(lián)感”的課程。本文從三個維度..

類別:知行合一

2015/3/16 11:36:07 閱讀(1955)

“十步法”輕松制定2015年企業(yè)培訓計劃

“十步法”輕松制定2015年企業(yè)培訓計劃..

  培訓是提高人力資源價值水平最直接的一種方法,也是企業(yè)給員工的一種福利。如何做好新的一年的公司整體培訓計劃,是人力資源部門的一項重要工作內(nèi)容,就我自已的經(jīng)驗來講,可以從以下幾個方面和思路入手,來制定2015年度公司培訓計劃: ..

類別:前瞻思想

2015/3/16 10:14:17 閱讀(2013)

培訓與講師

培訓與講師

《AppleIntelligence》近日報道,蘋果副總裁兼“蘋果大學”院長 Joel Podolny日前正在物色“蘋果大學”的中國區(qū)教師資源以及中國區(qū)院長的合適人選,中國將成為美國..

類別:知行合一

2015/3/13 13:41:00 閱讀(1577)

【培訓故事】一個培訓講師的故事

【培訓故事】一個培訓講師的故事

說起“應(yīng)用心理學”,很多人首先想到的是“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)老師”,這是一個讓大家好奇的專業(yè)。但是,相信很少人會想到,一個應(yīng)用心理學本科畢業(yè)生的最終夢想是成..

類別:知行合一

2015/3/13 9:59:32 閱讀(3505)

標準化與個性化之爭,培訓市場會發(fā)生變革嗎?

標準化與個性化之爭,培訓市場會發(fā)生變革嗎?..

前段時間,張勇兄寫了篇文章《課程標準化引爆企業(yè)培訓市場變革》,接著淘寶大學張必成兄認為企業(yè)培訓應(yīng)該更多的個性化。 其實沒有對錯,因為沒有絕對的標準化,也不會有覺得的個性化。 我2007年起開始做咨詢..

類別:知行合一

2015/3/13 9:26:12 閱讀(2389)

如何應(yīng)對企業(yè)培訓學習中的“摩爾定律”

如何應(yīng)對企業(yè)培訓學習中的“摩爾定律”..

通過培訓機構(gòu)的學習,我們不得不意識到“學習與發(fā)展”領(lǐng)域的摩爾定律一直存在,尤其是移動互聯(lián)時代,趨勢更加明顯。 什么是學習的摩爾定律?即職場人所學到的知識18個月后,有一半的知識就過時了;或者..

類別:前瞻思想

2015/3/12 15:53:29 閱讀(2133)

教育培訓行業(yè)的招聘總結(jié)

教育培訓行業(yè)的招聘總結(jié)

在現(xiàn)階段,教育培訓行業(yè)相比很多商業(yè)還屬于一個全新的行業(yè),人才稀缺。 1、由于各培訓機構(gòu)的課程核心內(nèi)容不同,針對老師的招聘也會有不同的難度 2、銷售在培訓這個行業(yè),能稱得上有所作為的銷售其實是比較少的..

類別:前瞻思想

2015/3/12 14:51:20 閱讀(1816)

【培訓心得】由課程《工作中的情商》所想到

【培訓心得】由課程《工作中的情商》所想到..

上周參加了華略管理學院的《工作中的情商》培訓課程,對情商有了更加全面的認識,現(xiàn)在談一下自己對情商的認識。 1、情商≠情緒控制 原以為情商就是要學會控制自己的情緒?,F(xiàn)在看來遠沒有那么簡單,戈爾曼在其著作中..

類別:知行合一

2015/3/12 10:52:04 閱讀(2871)

通用課程定制化的3大路徑

通用課程定制化的3大路徑

不管是通用類培訓課程的開發(fā)還是專業(yè)課程的定制化開發(fā),均有很多公開的知識可以借鑒。前人的研究成果大多是在實踐研究的基礎(chǔ)上得出,基本可以指導(dǎo)我們的實踐。 通用知識主要來源于書籍、網(wǎng)絡(luò)、期刊雜志和其他公開資料等,但如果只..

類別:知行合一

2015/3/12 10:00:14 閱讀(1641)
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