透過“微群”窺互聯(lián)網(wǎng)時代的團隊建設..
互聯(lián)網(wǎng)時代，我們不得不承認，我們不僅生活在社會里，企業(yè)里、家庭里，更生活在“群”里。不信去問問周圍的人，誰微信里沒有幾十個群？但這么多群，你天天都看嗎？哪些，是你一直積極參與互動的？哪些，是你每天糾結要不要..
互聯(lián)網(wǎng)大佬們剛畢業(yè)時都在干嘛？
又是一年畢業(yè)季，又一波要畢業(yè)的小鮮肉要加入到就業(yè)市場中來了。面對人生道路的分岔口，馬云、李彥宏和馬化騰這些互聯(lián)網(wǎng)大佬當初是怎么選擇的呢？看過他們的經(jīng)歷，也許會對你的職業(yè)道路有啟示。 一、就業(yè)派 1、【亞馬遜CEO貝索斯】 1..
中小企業(yè)如何建立內部培訓體系
現(xiàn)代企業(yè)競爭中，企業(yè)間競爭優(yōu)勢的多面性正逐步濃縮為企業(yè)文化的單一性，因為企業(yè)文化能“留”住員工的心。企業(yè)文化主要是指企業(yè)經(jīng)營管理活動過程中員工行為的表現(xiàn)，而員工行為發(fā)端于員工素質，因此對企業(yè)員工素質的提升就成為了..
企業(yè)培訓有效的三個要素
現(xiàn)在，越來越多的企業(yè)意識到培訓對企業(yè)發(fā)展的重要性，也投入了大量的時間、精力在培訓上，但是培訓效果往往不盡人意。員工認為培訓是浪費時間，部門管理者又納悶為什么培訓之后工作績效仍然上不去，高層管理者痛惜培訓資金的投入和培訓效果的不均衡。到底..
讀懂這篇文章，等于清華MBA畢業(yè)..
當公司老板，自己開個小店，普通職場白領，無論你做的是哪一行，如果你看懂這篇文章并能應用于自己生活，就等于你清華大學MBA畢業(yè)了······ 人不成..
給應屆畢業(yè)生面試的一些建議
最近，一直與國內某培訓機構給某大型企業(yè)做90后員工員工招聘測評，每天面試大量90后應屆畢業(yè)生，有卡哇伊的萌萌女，也有可愛的小鮮肉，都是滿滿期待的小眼神。為了讓小伙伴的面試成功率更高，今天分享成功“約會五部曲&rdquo..
靠外力推動行動學習就像沒有引擎的飛機..
上個世紀，杰克韋爾奇、郭士納等人正是充分發(fā)揮了行動學習的作用而重塑了企業(yè)，成就了自己。在外部世界飛速變化、人類智慧飛速發(fā)展的今天，光靠學習別人的成功經(jīng)驗是不夠的，所有的成功經(jīng)驗只能說明過去的成功，不能解決當前和未來的問題。外部環(huán)境..
知識密集型企業(yè)和勞動密集型企業(yè)新生代管理差異..
很多管理者經(jīng)常會問我一個問題：在新生代管理中你認為最大的難點是什么？我個人覺得這個問題不能一概而括，主要看你所在企業(yè)的屬性，從大類來劃分為，是勞動密集型還是知識密集型。 對于勞動密集型企業(yè)，新生代管理的核心問題是一線員..
致想做職業(yè)培訓講師的朋友們
給一些企業(yè)做內訓，常會遇到一些熱愛培訓的學員問：“老師，我未來也想成為職業(yè)培訓講師，您看可以嗎？”這個問題太大了，大到不能一概而論，這個問題太難了，難到無法給答案。因為我們一個小小的建議或鼓勵，都可能影響一..
培訓講師的五大自我修養(yǎng)
但凡接觸過培訓的人都知道，任何一個培訓從有需求到選擇機構，再到機構選擇老師，再到最終確定實施，中間有很多不易的流程，只要沒簽訂合同，業(yè)務代表就要承受心理壓力?；厥鬃约憾嗄陙砺殬I(yè)培訓講師之路，其中也有一些小小的心得，今天，想把自己一..
【培訓話題】企業(yè)培訓的科學評估與反饋..
這個話題主要分成三個部分來探討： （1）培訓的目的是什么？ 這決定了培訓效果的評估到底如何進行，一些只需要進行反應層或學習層的評估，就沒有必要進行行為層及效果層的評估。比如：公司管理制度的培訓就只需要做到學習層的..
培訓教學過程的U型曲線
從培訓課程設計到教學完成，其目的就是轉移知識的所有權，以學員為中心，讓學員自己體驗、悟道、應用，從而使教學達到“功成事遂，百姓皆謂：我自然”的境界。無論用什么教學主張和教學設計方法，實際上教學過程都不可避免..
《呼叫中心人員素質全面提升》上海東芝（中國）電梯培訓圓滿..
2015年3月16-17日，景雅瀾老師在上海東芝（中國）電梯的邀請下，開展了一期名為《呼叫中心人員素質全面提升》的培訓。景雅瀾老師作為華略管理學院高級講師，以及業(yè)內首屈一指的禮儀培訓講師，近些年來一直在孜孜不倦地進行著禮儀文化的研..
