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王圣凱 - 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家 
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王圣凱培訓(xùn)講師 性   別:  
所在地: 廣東-廣州  
精通行業(yè):不限行業(yè)   
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能   
評(píng)定星級(jí):待評(píng)價(jià)..  
參考費(fèi)用:30000元/天  
關(guān)注人氣:3542  
 

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15年資深思維訓(xùn)練授課經(jīng)驗(yàn)
世界腦力錦標(biāo)賽、世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽|國(guó)際裁判
英國(guó)博贊集團(tuán)-托尼博贊授權(quán)認(rèn)證講師(TBLI)
美國(guó)GDCF全球職涯發(fā)展師
美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(ICF)
2015年俄羅斯阿基米德國(guó)際發(fā)明展暨發(fā)明競(jìng)賽金牌獎(jiǎng)得主
2019第11屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽臺(tái)灣賽組委會(huì)執(zhí)行主席
連續(xù)6年擔(dān)任世界腦力錦標(biāo)賽評(píng)委
曾任:中國(guó)生產(chǎn)力中心|咨詢顧問(wèn)/特約講師
曾任:中華思維導(dǎo)圖協(xié)會(huì)|理事長(zhǎng)
曾任:國(guó)際青年商會(huì)臺(tái)灣總會(huì)|講師/參議員

《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用©》版權(quán)課作者
《心智圖思考力》《記得住就能翻轉(zhuǎn)人生》作者
《結(jié)構(gòu)性思維》《問(wèn)題解決與引導(dǎo)技術(shù)/全腦表達(dá)沙盤》認(rèn)證講師
《左圓右方©創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》認(rèn)證講師

王圣凱老師長(zhǎng)期專注于思維導(dǎo)圖,在創(chuàng)新思維,結(jié)構(gòu)性思維,問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練,沙盤等領(lǐng)域多有研究,致力于將理論與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合,擁有15年思維訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾為平安保險(xiǎn),光大銀行,中國(guó)煙草,中石化,國(guó)家電網(wǎng),Nike耐克,特步,DHL,中國(guó)銀行,中國(guó)工商銀行,東風(fēng)乘用車,中國(guó)人壽,東本儲(chǔ)運(yùn)物流,中國(guó)郵政集團(tuán)等大型國(guó)際知名企業(yè)進(jìn)行課程培訓(xùn),每年訓(xùn)練課程達(dá)100+場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)5萬(wàn)人。
★ 師從思維導(dǎo)圖發(fā)明人托尼博贊,為博贊親自認(rèn)證弟子,思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證講師,具備最為正統(tǒng)、專業(yè)的思維導(dǎo)圖教學(xué)方式。同時(shí)擁有15年思維導(dǎo)圖、記憶法、結(jié)構(gòu)性思維、問(wèn)題分析與解決等課程內(nèi)容的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),授課學(xué)員5萬(wàn)人以上,課程滿意度高達(dá)95%以上。
★ 2018年世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽評(píng)委,連續(xù)4年世界腦力錦標(biāo)賽國(guó)際評(píng)委,連續(xù)3屆均擔(dān)任世界腦力運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽臺(tái)灣代表隊(duì)的總教練,其中2017年世界腦力錦標(biāo)賽中,帶領(lǐng)的臺(tái)灣團(tuán)隊(duì)榮獲團(tuán)體第五名榮耀,并培育出臺(tái)灣首位記憶大師何俊霖,及上千名優(yōu)秀記憶學(xué)員。
★ 作為臺(tái)灣記憶運(yùn)動(dòng)推廣領(lǐng)航者,擔(dān)任臺(tái)灣記憶運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)4年期間,曾連續(xù)舉辦3屆臺(tái)灣記憶運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽,以及超過(guò)70場(chǎng)公益課程,幫助無(wú)數(shù)弱勢(shì)孩子與偏鄉(xiāng)兒童,掌握學(xué)習(xí)效率與方法,提升個(gè)人學(xué)習(xí)力。并曾在2015年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加俄羅斯阿基米德國(guó)際發(fā)明展暨發(fā)明競(jìng)賽,同時(shí)榮獲金牌獎(jiǎng)得主。

部分授課案例:
●《思維導(dǎo)圖》500+期
資深思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗(yàn),到目前為止累計(jì)培訓(xùn)500+期。在中國(guó)煙草,光大銀行,中石化,國(guó)家電網(wǎng),DHL,東風(fēng)乘用車,東本儲(chǔ)運(yùn)物流,特步,汕頭電信,中國(guó)郵政集團(tuán),中國(guó)人壽,鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)有限公司,北京法國(guó)電信研發(fā)中心,溫州市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì),云南子元集團(tuán),新鳳鳴集團(tuán)股份有限公司,中國(guó)生產(chǎn)力中心,合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司等多家知名企業(yè)講授思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)上的應(yīng)用,企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富。此外,身為世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽國(guó)際一級(jí)評(píng)委及在臺(tái)灣出版思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)應(yīng)用一書,對(duì)于思維導(dǎo)圖有深度的研究。
●《結(jié)構(gòu)性思維》200+期
《結(jié)構(gòu)性思維》課程廣泛受銀行業(yè),IT行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),金融業(yè),電信行業(yè),王老師在工商銀行,中國(guó)銀行,中國(guó)移動(dòng),鄭州銀行,平安保險(xiǎn),國(guó)家電網(wǎng),姜堰農(nóng)商行,華潤(rùn)五豐,興隆信用社,廣東必達(dá)保安系統(tǒng)有限公司,小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司,中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部,新鄉(xiāng)平原航工設(shè)備有限公司等企業(yè)上過(guò)課。
●《全腦記憶》300+期
王圣凱老師15年前,在大學(xué)三年級(jí)時(shí)就學(xué)習(xí)了全腦記憶,思維導(dǎo)圖與全腦式速讀,在大學(xué)四年級(jí)開始授課,最開始就是教授全腦記憶法,在臺(tái)灣100+學(xué)校曾邀請(qǐng)王老師分享全腦記憶法,另外,為上班族,成人開設(shè)過(guò)多期全腦記憶公開課,有效地提升教材的學(xué)習(xí)力與記憶力。王老師在中國(guó)煙草,國(guó)家電網(wǎng),上海地鐵維護(hù)保障有限公司,北京電信,廣州睿踐管理咨詢有限公司,小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司,中國(guó)鑄造中心,中華工商研究院,上銀科技,永達(dá)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人,光泉食品,中華征信所等企業(yè)上過(guò)課。

主講課程:
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖與問(wèn)題分析解決能力提升》
《結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)表達(dá)》
《邏輯思維》
《金字塔原理與問(wèn)題分析解決能力提升》
《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》
《游戲化學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊(duì)合作與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理》
《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)沙盤》

部分客戶評(píng)價(jià):
思維導(dǎo)圖模型對(duì)于看待問(wèn)題,解決工作問(wèn)題以及分配時(shí)間,歸納分類,記憶有很大作用,要多多應(yīng)用。創(chuàng)造力,想象力,不要辜負(fù)這項(xiàng)與生俱來(lái)最強(qiáng)大腦才是。尊重別人的知識(shí)見解同時(shí)勇于提出自我認(rèn)知
——國(guó)家電網(wǎng)員工
在上完之后馬上運(yùn)用在整理知識(shí)重點(diǎn)及自己平時(shí)的醫(yī)學(xué)資料中,真的減少我記誦的時(shí)間,雖然還不是這么熟練,圖畫的也不是很美觀,但是真的幫助我存取,提取知識(shí),之后復(fù)習(xí)也只要拿出思維導(dǎo)圖就可以了,真的快速且方便,不再像過(guò)去還要回去翻書還找不到在哪,節(jié)省不少時(shí)間。
——醫(yī)師家勝
以前從來(lái)都沒(méi)有聽過(guò)「思維導(dǎo)圖」,覺(jué)得它可能是一種由國(guó)外引進(jìn)的理論而已,也感覺(jué)我們的生活中并不會(huì)和思維導(dǎo)圖有任何關(guān)連,但是有機(jī)會(huì)參加了思維導(dǎo)圖課程,讓我真正認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的威力,思維導(dǎo)圖不僅是對(duì)記憶有幫助,也讓心緒更加清晰,而且想法中多了很多創(chuàng)意,透過(guò)聯(lián)想的方式使得記憶不再是死背,即使3小時(shí)前記憶過(guò)的20種物品仍可以倒背如流。課程中常常透過(guò)小組成員互相討論及分享去了解各種自己沒(méi)想過(guò)的聯(lián)想,進(jìn)而產(chǎn)生更多的創(chuàng)意。印象最深刻的是透過(guò)思維導(dǎo)圖去做商品行銷,難怪市面上有些品牌的行銷總是深得人心且朗朗上口。思維導(dǎo)圖是一個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的一個(gè)課程,可有效提升工作及學(xué)習(xí)效率。
——中國(guó)人壽主任楊雅寧
老師風(fēng)趣幽默的上課方式,讓整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都很愉快。而且老師設(shè)計(jì)了很多實(shí)用的練習(xí),讓我在當(dāng)下就掌握住思維導(dǎo)圖的應(yīng)用訣竅。
——開元通訊專案經(jīng)理羅浩銘
收到通知要上這門課程時(shí)有去搜尋什么是思維導(dǎo)圖,當(dāng)時(shí)連想到只是把條列式改為圖式就沒(méi)想太多,經(jīng)過(guò)王圣凱老師的一步步引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖相當(dāng)好用,一層一層的分析思考,聯(lián)想到目前工作上遇到問(wèn)題,下課后有去繪制思維導(dǎo)圖有找到問(wèn)題點(diǎn)。上課過(guò)程中有透過(guò)一些小游戲及互動(dòng)讓我們更快切入主題,更容易學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,課后的收獲很多,過(guò)幾天還能透過(guò)老師的連想方式將思維導(dǎo)圖的畫法快速回憶,在遇到問(wèn)題或是需要使用思維導(dǎo)圖時(shí)會(huì)持續(xù)使用,容易了解重點(diǎn)。
——上銀科技王OO員工
實(shí)踐活到老學(xué)到老精神,亞洲首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō),他每天都必須學(xué)習(xí),他都如此,我們何以能止步?我在深圳開會(huì)時(shí),看到好幾個(gè)大陸老師開會(huì)時(shí)都可以隨手使用思維圖(雖然版本不同)記錄會(huì)議紀(jì)要,當(dāng)下著實(shí)吃驚,事后體會(huì)大陸真的進(jìn)步很快,只是我學(xué)得太慢,還好已經(jīng)入門。思維導(dǎo)圖幫助我個(gè)人事務(wù)邏輯分析能夠更有系統(tǒng)化,避免掛萬(wàn)漏一,影響全局的事,尤其近期作一些重要決定,確有幫助!
——思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證管理師張曜豐 


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