【培訓(xùn)對(duì)象】
總監(jiān)、經(jīng)理、主管各類人員

【培訓(xùn)收益】
 提升領(lǐng)導(dǎo)力能力：經(jīng)理人將通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力技能和素質(zhì)，成為更有效的領(lǐng)導(dǎo)者。  增強(qiáng)業(yè)務(wù)成果：領(lǐng)導(dǎo)力的提升將幫助經(jīng)理人更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，從而實(shí)現(xiàn)組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)和增長(zhǎng)。  建立高效團(tuán)隊(duì)：經(jīng)理人將學(xué)習(xí)如何激勵(lì)和管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。  個(gè)人職業(yè)發(fā)展：通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)力能力，經(jīng)理人將增加自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和晉升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

模塊一: 基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力能力的發(fā)展
 課程1. 人際交流與溝通技巧
 積極傾聽和表達(dá)技巧
 跨文化溝通和多樣性管理
 沖突解決和合作協(xié)商
 課程2. 情境領(lǐng)導(dǎo)力
 情境分析和適應(yīng)能力
 建立愿景和目標(biāo)設(shè)定
 激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員
 課程3. 建立信任及提升信譽(yù)
 建立信任的關(guān)鍵要素
 建立良好的工作關(guān)系和合作伙伴關(guān)系
 通過(guò)誠(chéng)信和透明度提升個(gè)人和組織的信譽(yù)
 課程4. 領(lǐng)導(dǎo)力框架及勝任力
 不同領(lǐng)導(dǎo)力框架的概述和比較
 發(fā)展個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力勝任力的關(guān)鍵要素
 自我評(píng)估和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的制定
模塊二: 人員管理與發(fā)展
 課程5. 行為化面試技巧
 面試準(zhǔn)備和流程管理
 提問(wèn)技巧和評(píng)估方法
 招聘和選拔決策的有效性
 課程6. 最小化員工離職風(fēng)險(xiǎn)
 員工留任的關(guān)鍵因素和挑戰(zhàn)
 員工參與和發(fā)展的策略
 制定和執(zhí)行有效的員工保留計(jì)劃
 課程7. 提升員工凝聚力及歸屬感
 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)凝聚力的環(huán)境和文化
 4 C模型增強(qiáng)員工凝聚力
 促進(jìn)員工的認(rèn)同感和歸屬感
 課程8. 績(jī)效談話
 績(jī)效管理的重要性和目標(biāo)
 設(shè)定明確的績(jī)效目標(biāo)和指標(biāo)
 進(jìn)行有效的績(jī)效評(píng)估和談話
 課程9. 如何給予反饋
 提供建設(shè)性的反饋和改進(jìn)建議
 運(yùn)用積極心理學(xué)和贊賞性反饋
 處理挑戰(zhàn)性的反饋場(chǎng)景
 課程10. 績(jī)效和潛力
 區(qū)分績(jī)效和潛力的概念和評(píng)估方法
 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)員工的潛力
 制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃和晉升路徑
 課程11. 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃與在崗提升
 自我評(píng)估和職業(yè)規(guī)劃
 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃
 利用在崗機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)提升個(gè)人能力
 課程12. 職業(yè)發(fā)展對(duì)話
 指導(dǎo)員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑
 提供職業(yè)發(fā)展建議和支持
 建立長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展合作關(guān)系
模塊三: 高效管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
 課程13. 時(shí)間管理及優(yōu)先級(jí)管理
 時(shí)間管理原則和工具
 設(shè)置優(yōu)先級(jí)和管理任務(wù)
 應(yīng)對(duì)壓力和處理緊急情況
 課程14. 教練式輔導(dǎo)
 教練式領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和技巧
課程名稱: 企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)系列課程
 課程15. 人才盤點(diǎn)與繼任人計(jì)劃
 組織中人才盤點(diǎn)的方法、流程及目的
 人才盤點(diǎn)和繼任人計(jì)劃在組織中的應(yīng)用與實(shí)踐
模塊四: 商業(yè)導(dǎo)向與提升影響力
 課程16. 整體薪酬及付薪理念
 整體薪酬策略和理念
 薪酬設(shè)計(jì)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
 公平和透明的薪酬管理
 課程17. 業(yè)務(wù)流程及優(yōu)化
 業(yè)務(wù)流程管理的概念和重要性
 流程識(shí)別和改進(jìn)的方法
 提高效率和降低成本的策略
 課程18. 演講技巧
 演講準(zhǔn)備和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 提高演講表達(dá)和說(shuō)服力
 處理演講中的挑戰(zhàn)和反應(yīng)
 課程19. 增強(qiáng)你的影響力 - 講故事
 故事的力量和影響力
 制定和傳達(dá)引人入勝的故事
 在溝通和演講中運(yùn)用故事的技巧
 課程20. 組織調(diào)研幫助企業(yè)持續(xù)改善
 組織調(diào)整方法
 組織調(diào)研的形式
 組織調(diào)研數(shù)據(jù)收集和分析
 組織調(diào)研結(jié)果及應(yīng)用
請(qǐng)注意，以上課程大綱僅為示例，實(shí)際的課程設(shè)計(jì)可能根據(jù)特定組織的需求和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和定制
 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
單老師先后在多家世界500強(qiáng)企業(yè)及本土民營(yíng)企業(yè)任人力資源資深管理職位，具有近20年豐富的企業(yè)管理和人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾參與了多個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和落地項(xiàng)目，成功幫助企業(yè)將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的人才戰(zhàn)略和實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)組織變革、文化重塑及轉(zhuǎn)型。曾為不同的企業(yè)的董事會(huì)成員，部門總監(jiān)、經(jīng)理及中基層管理人員提供了大量的企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程，包括：《情境領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用》、《有影響力的溝通與公眾演講》、《組織診斷與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》、《績(jī)效、潛力和賦能》、《性格與人際溝通技巧》、《沖突管理與關(guān)鍵對(duì)話》、《時(shí)間和壓力管理》、《績(jī)效與薪酬管理體系》、《團(tuán)隊(duì)變革管理》、《新經(jīng)理角色定位、認(rèn)識(shí)和行為轉(zhuǎn)化》、《人員與團(tuán)隊(duì)的歸屬感與凝聚力實(shí)踐應(yīng)用》、《性格與沖突》、《人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃》、《低績(jī)效人員績(jī)效改善與管理》、《勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法在組織中的實(shí)踐》、《團(tuán)隊(duì)的5大機(jī)能性障礙與解決方案》、《教練式輔導(dǎo)技巧與實(shí)踐》、《全球領(lǐng)導(dǎo)力模型與應(yīng)用》、《職業(yè)經(jīng)理人空降后90天從生存到勝任的快速轉(zhuǎn)化》，《行為化面試幫企業(yè)招到優(yōu)才》，《崗位描述、評(píng)估與崗位評(píng)級(jí)》，《非人力資源管理人員的人力資源管理》等系列課程。
實(shí)踐案例：
 順利推動(dòng)并完成了德迅集團(tuán)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)變革（空運(yùn)、海運(yùn)2.0項(xiàng)目），建立起客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)營(yíng)中心集中化管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展客戶化導(dǎo)向并建立專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和人員，主導(dǎo)變革過(guò)程中的計(jì)劃，溝通，決策及人員配置優(yōu)化，關(guān)注變革管理，數(shù)據(jù)決策、成本優(yōu)化及員工歸屬感。集團(tuán)業(yè)績(jī)連接4年實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)增長(zhǎng)并躋身世界500強(qiáng)。完成人員組織架構(gòu)調(diào)整，將獨(dú)立的銷售部門與業(yè)務(wù)部門整合為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，劃分出獨(dú)立的大客戶部門，使銷售與業(yè)務(wù)高度整合，并對(duì)銷售激勵(lì)方案進(jìn)行調(diào)整促進(jìn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成，高績(jī)效人員保留。
 為寺庫(kù)集團(tuán)實(shí)施并完成數(shù)字化管理平臺(tái)搭建，甲骨文(Oracle)核心人事、薪資及績(jī)效管理平臺(tái)上線，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，OA系統(tǒng)同步對(duì)接實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。實(shí)現(xiàn)人效提升40%，人力成本降低30%。將人力資源團(tuán)隊(duì)從支持操作層面轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略引導(dǎo)與影響決策層面，脫離盲目無(wú)方向的低效能管理，形成一支具有影響力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)企業(yè)管理的成熟化。
 為益博睿集團(tuán)推動(dòng)人才管理模式轉(zhuǎn)型，對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行盤點(diǎn)分析，進(jìn)行大規(guī)模組織架構(gòu)調(diào)整及人員重組，在人員的安置方面平衡公司成本與員工利益，控制法律風(fēng)險(xiǎn)。
 為孟山都集團(tuán)亞太區(qū)13個(gè)國(guó)家的團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)體系維護(hù)，依據(jù)公司的理念提供切實(shí)可行的培訓(xùn)指導(dǎo)給各個(gè)國(guó)家。進(jìn)行崗位分析與內(nèi)外部匹配，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公司性和外部的競(jìng)爭(zhēng)力。減少人力成本100萬(wàn)美元/年。分析業(yè)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)展需要，為7個(gè)國(guó)家制定并推行國(guó)內(nèi)人員調(diào)動(dòng)相配套的管理培訓(xùn)，建立一整套團(tuán)隊(duì)管理以及培訓(xùn)體系，對(duì)各國(guó)家人力資源團(tuán)隊(duì)進(jìn)行非薪酬經(jīng)理人員的薪酬管理培訓(xùn)。
單老師每年培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)1000小時(shí)。基于全面系統(tǒng)的理論體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)各層員工賦能，幫助他們提升職業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)及塑造人格魅力。同時(shí)熟悉跨國(guó)際文化交流并且可以全英文授課。
【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：憑借在國(guó)外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、高超的專業(yè)技術(shù)、過(guò)硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為全行業(yè)績(jī)效管理的引領(lǐng)者。
實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家。
引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)一針見血；問(wèn)題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
心理反應(yīng)：注重學(xué)員的心理反應(yīng)，激發(fā)向內(nèi)自我反思，并勇于面對(duì)所處的困境困境，積極思考并理性的找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具并落地實(shí)施。
風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】
領(lǐng)導(dǎo)力
《經(jīng)理人角色定位與情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《情境領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《教練式輔導(dǎo)技巧與應(yīng)用》
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的5項(xiàng)機(jī)能障礙與解決方案》
《職業(yè)經(jīng)理人空降后的職場(chǎng)轉(zhuǎn)變》
《沖突管理與關(guān)鍵對(duì)話》
《人際交流與溝通》
《有影響力的演講》
人才管理
《以勝任力為基礎(chǔ)的行為化面技巧》
《崗位分析與面試測(cè)評(píng)在招聘中的應(yīng)用》
《員工福利管理與成本控制》
《低成本人才激勵(lì)策略》
《非同人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃在管理中的應(yīng)用》
薪酬績(jī)效
《績(jī)效體系與薪酬激勵(lì)體系的關(guān)聯(lián)》
《績(jī)效改進(jìn)與績(jī)效面談》
《績(jī)效管理體系實(shí)踐》 

• 建筑行業(yè)——打造卓越建筑經(jīng)理人/主管

   

  【課程說(shuō)明】隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家不斷加大對(duì)基建的投入，與此同時(shí)，建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，除了要有一支強(qiáng)大的技術(shù)隊(duì)伍以外，還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。建筑產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的管理知識(shí)和能力，并導(dǎo)致公司團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動(dòng)，遇到問(wèn)題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄..

  ￥   元/ 天

  人氣：1725  

  

• 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)——打造卓越互聯(lián)網(wǎng)（IT）經(jīng)理人/主管

   

  【課程說(shuō)明】隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)（IT）市場(chǎng)的突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，除了要有一支強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)外，還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。互聯(lián)網(wǎng)（IT）企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的管理知識(shí)和能力，并導(dǎo)致公司團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動(dòng)，遇到問(wèn)題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄，缺乏創(chuàng)..

  ￥   元/ 天

  人氣：1356  

  

• 房地產(chǎn)行業(yè)——打造卓越房地產(chǎn)經(jīng)理人/主管

   

  【課程說(shuō)明】隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)調(diào)控越來(lái)越嚴(yán)格，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，除了要有一支強(qiáng)大的營(yíng)銷隊(duì)伍以外，還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。房地產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的管理知識(shí)和能力，并導(dǎo)致公司團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動(dòng)，遇到問(wèn)題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄，缺乏創(chuàng)新能力..

  ￥   元/ 天

  人氣：1521  

  

• 經(jīng)理人的成功轉(zhuǎn)型：“鑄成”領(lǐng)袖

   

  第一部分、自我管理一、 經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位——成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代合格的經(jīng)理人î 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？2. 我能貢獻(xiàn)什么？3. 做了=執(zhí)行了嗎？4. 責(zé)任會(huì)跳來(lái)跳去嗎？5. 我的客戶是誰(shuí)？6. 決策是否尋求意見一致？7. 執(zhí)行力是制度的問(wèn)題還是人的問(wèn)題？&i..

  ￥3,600   元/ 天

  人氣：3309  

  

• 經(jīng)理人九項(xiàng)管理技能

   

  第一部分：管理縱橫技能一、什么是管理（一）管理過(guò)程說(shuō)（二）管理決策說(shuō)（三）管理規(guī)律說(shuō)二、什么是管理者三、如何成為管理者（一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事（二）由做事到管人調(diào)動(dòng)人的積極性（三）由管人到運(yùn)作一個(gè)組織四、管理者的角色定位（一）企業(yè)的發(fā)展規(guī)律1．創(chuàng)業(yè)階段2．集體化階段3．..

  ￥   元/ 天

  人氣：3090  

  

• 管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練與九型人格

   

  第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)管理的影響2、九型人格的商業(yè)應(yīng)用3、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)4、企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：2219