生產管理內訓課
| 生產管理中常見問題與對策 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、生產管理與制造業(yè)經營 1. 現今制造業(yè)產銷經營環(huán)境的特點 2. 生管良劣對制造業(yè)經營的影響 3. 生產管理的目標指向 4. 展開生產管理的模塊與機能內涵 5.. |
| 電力公司生產線布置規(guī)劃與精益生產管理 |
| 主講老師：趙智平 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：課程介紹：介紹不同工廠布置的形態(tài)與演變到精益生產的廠房布置，以價值流管理結合限制理論(TOC)搭配工廠賺錢的目標，決定改善策略，以策略地圖溝通、宣達方案，有目標有計劃地、穩(wěn)健地走上精益之路。課程時數共計1天6小時（上午9：0.. |
| 如何創(chuàng)建企業(yè)安全文化 |
| 主講老師：陳通山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、杜邦公司安全文化和海爾6S文化1、杜邦安全文化的前身和海爾6S來源2、杜邦安全管理體系和海爾6S體系3、討論：我們從中領悟到了什么二、80、90后一代如何進行安全管理1、80、90生活環(huán)境及需求2、在他們.. |
| 現場改善十二招管理訓練 |
| 主講老師：唐發(fā)德 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 現場改善，一種全球公認的立竿見影的管理理念，其中一個改善主意的價值是1000萬元以上！ 本課程涵蓋了全球制造業(yè)標桿——日本豐田公司重要的管理實務、以及中國本土現場管理實踐精髓。中國制造業(yè)領域.. |
| 多批少量生產管理實務 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、生產策略篇 1. 多批少量的時代發(fā)展趨勢 2. 多批少量生方式對企業(yè)生產管理要求 3. 多批少量生產對企業(yè)的影響 4. 企業(yè)多批少量的生產管理策略 生產管理培訓.. |
| 生產現場IE七大手法改善實務技巧實務訓練（初級班） |
| 主講老師：單連勛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．IE工業(yè)工程概述與發(fā)展1． 何謂IE2． 企業(yè)對IE的定位3． 如何識別生產的七大浪費二．何謂IE七大手法：（一）人機法的運用 1. 人機法的概念2. 人機法的運用范圍3. 人機法的操作工具 .. |
| 精益生產管理能力提升訓練 |
| 主講老師：方均 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.精益生產系統(tǒng)簡介①精益思維和精益生產系統(tǒng)②制造系統(tǒng)演化史與要點③市場競爭及全球化要求④什么是精益生產-五個原則⑤精益思想的要點⑥構筑精益企業(yè)之屋2.問題發(fā)掘與消除浪費技巧 ①何謂問題與問題意識②現.. |
| 工廠生產系統(tǒng)管理人員（TWI）的五項修煉 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一項修煉 TWI的沿革及其設計的精神1.內容簡易2.只分四點3.卡片教學4.背誦熟練第二項修煉 TWI在今日的活用JI工作教導–Job Instruction班組長教新人1.理解正確工作教導.. |
| 精益生產革新 |
| 主講老師：鄭煜酋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一章TPS與生產革新活動1、全球經濟一體化帶來的的競爭與挑戰(zhàn)2、TPS——豐田生產系統(tǒng)3、生產革新活動的含義4、生產革新活動需重點推進的主要模塊第二章精益生產體系1、精益生產的起源2.. |
| 杰出班組長管理技能提升 |
| 主講老師：陳鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、班組長的角色認知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、.. |
| 精益生產管理與實務高級研修班 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、精益生產思想與理念 企業(yè)存在的三大目的 精益生產的特征及兩大支柱 識別企業(yè)中的七大浪費 準時化生產與自働化 拉動的生產方式 利用看板的后補充方式 推動式生產與拉.. |
| 工廠生產現場管理與改善的五把利劍 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一把劍：如何發(fā)現問題和解決問題 ◆ 異常問題與解決問題的思考點 ◆ 問題的分析方法及解決問題方法。 ◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識 ◆ 問題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環(huán)內在精髓及操作要領 ◆ 5W1H與五.. |
| 卓越班組長實戰(zhàn)訓練(基礎篇) |
| 主講老師：朱建農 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 班組長應有的認識1、認識你所在行業(yè)及所屬企業(yè)2、認識你所屬的部門和定位3、班組長的地位和作用4、班組長的日常工作內容5、班組管理的職責6、班組長的三大工作角色和多角色轉換7、優(yōu)秀班組長的基本素質要求及.. |
| 6S現場管理實操精要培訓 |
| 主講老師：陳曉亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 6S活動的認知一、6S概述l. 6S起源與含義2. 6S的構成要素3. 6S與精益生產的關系4. 6S與現場管理5. 6S與現代企業(yè)管理二、6S體系文件1.6S體系文件的構成2.6S體系文件的.. |
| TPM全面生產管理 |
| 主講老師：廖文俊 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、起源 TPM最初誕生 日本電裝株式會社 生產管理培訓（二）、什么是TPM TPM的定義(全公司的TPM) TPM發(fā)展趨勢 TPM活動Part I-III基本理念 .. |
| 六西格瑪管理實務 |
| 主講老師：蘇劍凌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、六西格瑪管理-理念篇1、企業(yè)經營與質量管理如何經營一個組織質量發(fā)展史2、什么是六西格瑪六西格瑪是什么從吉戴明實驗看流程六西格瑪的起源和發(fā)展趨勢3、為什么要做六西格瑪只有ISO體系夠了嗎我們需要.. |
| 現場6S與目視化管理 |
| 主講老師：李老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：001113649IMC5176114.0 Normal010 pt02falsefalsefalseEN.. |
| PMC生產計劃與控制 |
| 主講老師：趙智平 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡介：第一單元、什么是工廠運作的目標一.TOC生產管理體系的改進績效二.賺錢的策略地圖三.瓶頸的4種基本架構四.在瓶頸作業(yè)中獲得最大的產出報酬瓶頸單位時間產出T/CU五.降低成本還是增加產出/收入為先本量利分析.. |
| 生產現場IE改善實務技巧實務訓練 |
| 主講老師：單連勛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：生產現場IE改善實務技巧實務訓練(1)一、現場IE概論1、精益生產方式概要2、工業(yè)工程概述3、現場IE活動及其意義4、現場IE手法概要5、現場IE活動的導入與推進6、現場IE活動效果二、認識浪.. |
| 現場管理五大目標 |
| 主講老師：周士量 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 提高品質（Q）1、ISO9000/QS9000 與質量管理的關系（為什么程序文件與實際工作有距離？）2、員工質量意識的再造（增加員工的自我檢驗意識，從要我做變?yōu)槲乙龅霓D變。產品是生產出來的而不是檢驗出來的）3、要求.. |
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