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營銷管理內(nèi)訓課

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領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

新零售商業(yè)模型

主講老師：韓迎娣培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、新零售，新在哪里？1、零售的痛點2、零售核心組成要素3、什么是新零售4、新零售的產(chǎn)生5、新零售的方法論新零售三大特征新零售近景新零售知識框架，前臺、中臺..

消費品行業(yè)生意增長策略

主講老師：高云鵬培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、消費品行業(yè)的基本盤1.1.基本盤后疫情時代的消費品行業(yè)全景圖中國消費產(chǎn)業(yè)面臨的三大機遇供應(yīng)鏈+消費市場+互聯(lián)網(wǎng)1.2.中國消費市場到底是升級還是降級1.3.中國..

服務(wù)營銷課程研習會

主講老師：許譯文培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：單元名稱單元內(nèi) 容學習目標訓練方式日常生活與服務(wù)業(yè) 服務(wù)業(yè)營銷vs服務(wù)營銷不意察覺的服務(wù)業(yè)服務(wù)營銷的必然性 建立學..

大咖小白TTT訓練營

主講老師：張良全培訓天數(shù)：5 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分講好一個課程模塊一、怎樣在很短的時間內(nèi)，把你的課程講透？ 1、結(jié)構(gòu)思考力的五個要素結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進、MECE2、學員訓練厘清自己的模塊結(jié)構(gòu)案例：《公..

跨越危機幸福養(yǎng)老深度老齡化背景下的專業(yè)養(yǎng)老規(guī)劃

主講老師：培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：保險行業(yè)

課程簡介：引言：《超級富豪的選擇》，引發(fā)客戶思考，成功人生在于把握機會，在合適的時候，做合適的選擇第一講：什么是長壽風險？1、中國已步入深度老齡化社會2、老齡化“五大特征”（1）預期壽命持續(xù)延長（2）人..

用戶思維—洞察用戶的真正需求企業(yè)如何做到精準定義用戶的真實需求

主講老師：聶明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：、企業(yè)首要的任務(wù)是精準定義用戶的需求，其原因及意義是什么？1、后產(chǎn)品時代迭加疫情對宏觀市場經(jīng)濟的影響、對消費者的影響，對企業(yè)經(jīng)營的影響2、精準定義用戶需求對于企業(yè)的意義二、后產(chǎn)品時代迭加疫情下企業(yè)如何精準定義用戶需求，開啟業(yè)..

農(nóng)商行網(wǎng)點獲客技巧

主講老師：陳培松培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、銀行營銷活動現(xiàn)狀1. 客戶不來營業(yè)網(wǎng)點，電話約訪不到2. 總是邀約老客戶，客戶體驗感差3. 業(yè)績增長乏力，產(chǎn)品銷售沒有目標二、網(wǎng)點營銷活動品牌建立1. 樹立網(wǎng)點物理環(huán)境品牌2. 樹立網(wǎng)點客群品牌三、外拓..

銀行行長的銷售管理能力提升課程

主講老師：仇東林培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：1 重新理解銷售和銷售崗位1.1 顧客導向的演變1.2 營銷活動的基本要素1.3 銷售的黃金準則1.4 銷售人員的價值----不僅僅是提升你的業(yè)績2 銷售過程管理2.1 潛在顧客的心理活動階段2.2 什么樣的..

海外市場規(guī)劃營銷策略運作

主講老師：左鳳山培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：壹. 先必須認知的國內(nèi)外市場的操作關(guān)鍵(一).魚進入大海環(huán)境生存觀的轉(zhuǎn)變●魚（淡水生存環(huán)境）●水質(zhì)適應(yīng)（海外跨文化環(huán)境）●海中暗流（海外貿(mào)易壁壘與政經(jīng)變化影響）●生存環(huán)境（海外客戶市場開發(fā)）●天敵與對手（國際市場..

數(shù)字媒體國際傳播能力研究

主講老師：孫海榮培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a>

課程簡介：第一章中國國際傳播能力建設(shè)的使命與歷程第一節(jié) 中國國際傳播能力建設(shè)的使命第二節(jié) 中國國際傳播能力的建設(shè)歷程第三節(jié) 世界觀的嬗變與國際傳播思維創(chuàng)新第二章數(shù)字媒體國際傳播能力的影響力第一節(jié) 全球傳播平臺處于深度變革之..

高效營銷團隊建設(shè)與管理

主講老師：王哲光培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、營銷團隊的建立1、為什么是團隊而不是個人1）團隊的定義。2）適合于團隊的任務(wù)和情形3）團隊的發(fā)展階段演練：團隊組建活動2、選擇比努力更重要——找到適合做營銷的人1）什么是人才2..

紅海致勝——區(qū)域市場營銷能力提升訓練

主講老師：王哲光培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、不打無準備之仗——區(qū)域市場分析與定位1、紅海中的營銷思維模式紅海中找到藍海、比對手盈利更多、比對手虧得更少2、基于營銷分析之上才能創(chuàng)造紅海奇跡1）什么是區(qū)域市場營銷分析2）沒有調(diào)查就沒有發(fā)..

區(qū)域總監(jiān)營銷管理全面技能提升

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講、大區(qū)經(jīng)理是什么？一、大區(qū)經(jīng)理與業(yè)務(wù)代表的差異二、新角色認知：大區(qū)經(jīng)理的定位、職責與任務(wù)大區(qū)經(jīng)理應(yīng)具備的心理素質(zhì)目標特性、積極主動、堅韌性等大區(qū)經(jīng)理應(yīng)具備的基本要素管理知識管理技能：核心能力、基本能..

銀行對公客戶經(jīng)理營銷技能提升

主講老師：楊陽培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一講：尋找目標客戶的路徑一、目標客戶8個渠道1. 一圖一庫一主線2. 一圈一中一平臺3. 個金客戶推薦4. 產(chǎn)品引流案例：興業(yè)銀行對公理財二、高效識別客戶技巧1. 飲食口味識別2. PDP客戶特質(zhì)識..

結(jié)果為王——雙贏談判及市場營銷技能提升

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下客戶銷售面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時代下銷售中的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊..

系統(tǒng)支撐的力量-銷售運營管理

主講老師：張志濱培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、4+2銷售運營管理模式 1、4+2模式：敏捷組織的銷售運營模式戰(zhàn)略的偏差，在計劃中調(diào)整補救市場的變化，在重組資源中跟進人員的波動，在項目管理中補位資..

助力市場營銷與服務(wù)的數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)

主講老師：傅一航培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第十部分：數(shù)據(jù)核心理念—數(shù)據(jù)思維篇問題：什么是數(shù)據(jù)思維？大數(shù)據(jù)決策的底層邏輯以及決策依據(jù)是什么？1、數(shù)字化五大技術(shù)戰(zhàn)略：ABCDI戰(zhàn)略A：人工智能，目的是用機器模擬人類行為B：..

企業(yè)上云營銷的亮劍行動

主講老師：梁宇亮培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：5G時代企業(yè)上云的必要性與DICT業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢企業(yè)上云定義:以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)以云基礎(chǔ)設(shè)施為前提以設(shè)備、管理、業(yè)務(wù)為應(yīng)用以集成能力..

銷售顧問禮儀

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：汽車汽配

課程簡介：第一講:銷售顧問禮儀培訓的必要性1.銷售顧問禮儀是什么2.銷售顧問禮儀的作用3.銷售顧問禮儀的長遠意義第二講：銷售顧問形象設(shè)計一、形象就是自己的名片1、給自己加上印象分2、銷售人員的儀容修飾原則3、儀容的..

阿里巴巴營銷管理三板斧

主講老師：陳衛(wèi)中培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：目標管理一、定目標1) 阿里組織能量全景圖2) 明確我們要的結(jié)果是什么？（客戶價值、團隊成長、有過錯的結(jié)果）3) 工具方法：5W2H、黃金圈法則目標確定及溝通4大機制 訂目標：制定解讀分解..