管理技能內訓課
| 高效溝通 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.溝通對組織的重要性組織運作要義溝通能力強的人更善于管理; 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力溝通協(xié)調信任.. |
| 國家電網(wǎng)內訓師培養(yǎng) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：階段一 授課技巧（3天）目標：初步掌握培訓師課堂呈現(xiàn)技巧形式：學員呈現(xiàn)為主，老師講授為輔一 立場亮像：澄心靜慮，修行凝神解析壓力來源，掌握情緒控制的方法培訓師良好的形象，上臺下場的.. |
| 魔力演講-宣講官訓練營 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引擎一：宣講表達基本功一、表達的基本邏輯1、總分總三段式2、自下而上二、表達的三種結構1、時間／空間／三角2、三角利益展示法三、神奇的路標31、重要的事情說3遍2、最有力的表達結構場景演練1：使用.. |
| 綜合智慧能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 培訓主題（維度） 課程詳細上午 綜合智慧能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展展望 第一講綜合智慧能源發(fā)展背景 1、世界能源發(fā)展趨勢2、我國經(jīng)濟發(fā)展趨勢3、我國能源發(fā)展趨勢4、我國能源事業(yè)的高質量發(fā)展5、未來能源轉型方向第二講 .. |
| 使命 責任 擔當－－EHS綜合管理 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：EHS的認識1、案例分享1) 博帕爾事故的警示-黑天鵝2) 中國人的“幸福生活”-灰犀牛2、EHS的前世今生1) 定義：環(huán)境、健康、安全2) 中國EHS的前世：夾縫.. |
| 風險分級管控與隱患排查治理 |
| 主講老師：惠喜軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天上午（8:45-12:00）第一講：雙重預防機制概述1、“雙重預防機制”來源 1、“雙重預防機制”來源3、政府安排部署，總體指導工作 4、為何事故總是頻繁重復發(fā)生？5.. |
| 漏電保護器功能設置培訓課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 主要內容 培訓方式2h 漏電保護器基礎知識 1.漏電保護器的基本功能2.漏電保護器的安裝場景3.漏電保護器的分類方法4.漏電保護器的基本要求5.漏電保護器的工作原理6.漏電保護器的參數(shù)講解.. |
| 國企如何做好黨建工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：強化力量一、強調國企必須具備的“六種力量”成為黨和國家最可信賴的依靠力量；成為堅決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量；成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量；成為實施“.. |
| 思維導圖在職場中的應用---解決問題與思考的有力工具 |
| 主講老師：薛飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維導圖的應用背景（一）邏輯思維的背景（二）全腦思維的背景二、 思維導圖介紹與繪制（一）思維導圖的歷史與現(xiàn)狀介紹（二）思維導圖的機理介紹（三）思維導圖的繪制技巧1. 主題思想的會意表達2. 思維分支.. |
| 新能源運維專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：分布式光伏電站運維管理第一節(jié)：分布式并網(wǎng)光伏電站概述一、 分布式并網(wǎng)光伏電站的定義和分類1、分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)的定義和分類2、 分布式并網(wǎng)光伏電站的定義和分類二、 分布式并網(wǎng)光伏電站的組成結構和特點1、 .. |
| 基層管理者溝通與激勵技能訓練 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正本清源——基層管理者的角色認知一、何為不稱職的基層管理者1、角色不能有效轉化2、缺乏管理技巧與藝術3、心態(tài)上與組織要求有差距二、基層管理者的思維轉變1、管理者的產(chǎn)生—.. |
| 管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者的角色認知一、管理的認知1、管理的根源2、管理的過程3、管理的職能4、管理的有效性案例分析：管理的價值二、管理者的角色1、管理者的定義視頻案例：經(jīng)理的煩惱2、管理者績效兩重性.. |
| 有競爭力的薪酬結構設計課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 現(xiàn)階段人力資源管理者的困惑？一、薪酬與薪酬結構的劃分 1、薪酬管理與人力資源管理2、什么是薪酬3、薪酬的構成要素4、什么是薪酬結構5、薪酬結構設計的原則6、薪酬的幅度與重疊度的計算7、寬帶結構：寬.. |
| 高品質溝通沙盤體驗課程——懸崖之上 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：如何在復雜環(huán)境下實現(xiàn)精準溝通破解溝通的譯碼敢于自我揭露第二部分：如何在困難條件下溝通復雜問題如何收集信息、分析問題如何合理利用資源=.. |
| 如何成為一名教練型班組長——班組長輔導與帶教能力提升 |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是教練式輔導1、班組長是第一教練——員工的績效不是考核出來的，而是輔導出來的——成功的班組長是教練案例鏈接：陳某某從“菜鳥”到“絕活.. |
| 從“會干”到“會管” 班組長角色認知與勝任力提升 |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分班組長角色認知 班組長五大角色認知： 基層團隊誰來帶領？——團隊領袖 企業(yè)精神誰來傳承？——精神牧師 員工技能誰來培.. |
| 強波動背景下的資產(chǎn)配置與財富管理 |
| 主講老師：孫素丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：資產(chǎn)配置的戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)術策略一、宏觀經(jīng)濟形勢與個人投資的基本邏輯關系1. 宏觀：是一切資產(chǎn)定價的前提2. 宏觀傳導的核心邏輯分析3. 從宏觀經(jīng)濟到資產(chǎn)價格二、戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)術策略之客戶16宮格劃分1. 以A.. |
| 管理創(chuàng)新與變革 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應對二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新.. |
| 親和力打造——高效溝通及發(fā)音訓練 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：親和力的認知1. 認識親和力2. 親和力的表現(xiàn)3. 親和力測試案例：攜程8812號話務員第一講：科學發(fā)聲訓練一、人體發(fā)聲原理1. 在人際交往中，你認為聲音重要嗎？2. 聲音的重要性案例：中國.. |
| 賞心悅目——PPT這樣制作更精彩 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：定結構——五種結構邏輯為王一、認識PPT1. PPT應用范圍 2. PPT設計程序的“錯與對” 3. PPT成功的關鍵 設計6大要素（目標邏輯，風格結構，布局，.. |
|
|
