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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越班組長(zhǎng)管理技能提升 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與職業(yè)化提升一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與自我管理1.新時(shí)期下基層主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功3.基層管理三法4.班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換5.學(xué)會(huì)從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成為班組長(zhǎng)的心態(tài)6.. |
| 科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)與創(chuàng)新成果提煉 |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：科技創(chuàng)新的相關(guān)政策解讀一、國(guó)家相關(guān)政策二、企業(yè)相關(guān)政策第二節(jié)：可申報(bào)項(xiàng)目類別梳理一、政府支持項(xiàng)目類別梳理二、行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)支持項(xiàng)目類別梳理三、關(guān)注的項(xiàng)目申報(bào)信息1、項(xiàng)目申報(bào)要求（申報(bào)企業(yè)資格、以及人員要求.. |
| 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、正理念：以學(xué)員為中心•一個(gè)理念：教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃•兩個(gè)關(guān)鍵：培訓(xùn)者為主導(dǎo)、學(xué)習(xí)者為主體•三個(gè)轉(zhuǎn)變：內(nèi)容變問(wèn)題、講授變引導(dǎo)、答案變共識(shí)•四個(gè)要點(diǎn)：.. |
| 巔峰對(duì)決 ——高效溝通與團(tuán)隊(duì)致勝 沙盤(pán)體驗(yàn)課程介紹 |
| 主講老師：張順育 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、開(kāi)篇導(dǎo)入快速融入團(tuán)隊(duì)管理者的成長(zhǎng)之路2、打造高效溝通的效能團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)溝通溝通的定義溝通的目的溝通的本質(zhì)&#.. |
| 創(chuàng)新型組織：管理創(chuàng)新與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：研討：什么是管理創(chuàng)新研討：什么是創(chuàng)新管理研討：管理創(chuàng)新與創(chuàng)新管理的邏輯第一單元：管理者的本質(zhì)—創(chuàng)新管理在組織中的效應(yīng)1、創(chuàng)新管理；(1)人(2)事(3)目標(biāo)研討案例：學(xué)無(wú)所用2、創(chuàng)新管理只.. |
| “制度自驅(qū)機(jī)制” ——企業(yè)制度體系設(shè)計(jì)與制度化管理 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 制度建設(shè)打造企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)力1、制度建設(shè)夯實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)制度本質(zhì)和內(nèi)涵企業(yè)制度的基本要求企業(yè)制度常見(jiàn)的問(wèn)題2、企業(yè)制度建設(shè)的基本規(guī)范制度.. |
| 賦能5.0戰(zhàn)略篇—5G經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略落地的道術(shù)器 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、新時(shí)代下5G的深度認(rèn)識(shí)5G發(fā)展與5G國(guó)家戰(zhàn)略的必然之路5G認(rèn)識(shí)與5G規(guī)律5G定義、5G技術(shù)5G與4G、3G技術(shù)、市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)的區(qū)別；.. |
| 管理技術(shù)工具的敏捷應(yīng)用 |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第1章 目標(biāo)與計(jì)劃管理工具 目標(biāo)的重要性設(shè)定目標(biāo)的兩個(gè)法則 SMART法則，具體案例練習(xí)并講解目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系&#.. |
| MTP管理者角色認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧? 角色認(rèn)知與素養(yǎng)一何謂管理1管理定義：為什么？管什么？怎么管？2關(guān)鍵詞解讀：運(yùn)用+資源+目標(biāo)3管理資源與人力資源關(guān)系4科學(xué)管理底層邏輯案例練習(xí)二角色任務(wù)1管理者的角色認(rèn)知請(qǐng)學(xué)員畫(huà)出.. |
| 審計(jì)戰(zhàn)略和審計(jì)體系構(gòu)建 |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 審計(jì)戰(zhàn)略概念和框架1.審計(jì)戰(zhàn)略概念2.審計(jì)戰(zhàn)略框架122.1審計(jì)戰(zhàn)略基本內(nèi)容【案例分析】某公司審計(jì)戰(zhàn)略舉例第二章 審計(jì)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系1不同企業(yè)審計(jì)戰(zhàn)略比較2審計(jì)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系第三章 審計(jì).. |
| 從“菜鳥(niǎo)”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 內(nèi)容 相關(guān)工具方法第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認(rèn)識(shí)1) 公司為什么需要管理者2) 管理者的存在價(jià)值3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人—&mdash.. |
| 團(tuán)隊(duì)管理全案例 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理者角色定位模塊二：營(yíng)造業(yè)績(jī)達(dá)成的團(tuán)隊(duì)氛圍模塊三：掌握業(yè)績(jī)達(dá)成的關(guān)鍵技能 |
| 成功塑造職業(yè)化心態(tài) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 職業(yè)化與職業(yè)化心態(tài)如何認(rèn)知職業(yè)與職業(yè)化職業(yè)化與知識(shí)、技能的關(guān)系職業(yè)化的十大表現(xiàn)認(rèn)知職業(yè)化與職業(yè)化心態(tài)第二章 八大員工職業(yè)化心態(tài)ɨ.. |
| 積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：建立在課程主體下的兩個(gè)底層邏輯第一部分：壓力的來(lái)源- 提問(wèn)：你健康嗎？1.心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)（20分鐘）- 常見(jiàn)的心理問(wèn)題- 心理健康程度體檢- 心檢報(bào)告解讀2. 壓力可以降低或者減少嗎？- 互動(dòng)：.. |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 全球化時(shí)代潮流與當(dāng)代國(guó)際體系的博弈（一）當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷：國(guó)家、國(guó)際、簽證、護(hù)照☆西方三大擴(kuò)張系列：拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系☆20 世紀(jì)的變遷：德國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó)☆體系特色：源自歐洲、近代以來(lái)被強(qiáng)加于全世界.. |
| 我能講授的課程大綱 |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程1：上市公司并購(gòu)重組實(shí)踐與案例（1—2天）內(nèi)容主要包括：多年來(lái)，企業(yè)通過(guò)并購(gòu)重組實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)已成為重要手段，面對(duì)日益趨嚴(yán)的監(jiān)管，杠桿收購(gòu)、對(duì)賭協(xié)議、公司控制權(quán)爭(zhēng)奪、并購(gòu)基金、定向增發(fā)等各種方式、手段花樣翻新，本課程涉.. |
| 上下同欲者勝 華為績(jī)效管理四步曲 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理內(nèi)涵與管理體系1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵績(jī)效的概念與內(nèi)涵管理者的績(jī)效內(nèi)涵績(jī)效管理的概念與價(jià)值績(jī)效管理的四個(gè)階段與任務(wù)2、績(jī)效評(píng)價(jià)體系&.. |
| 專業(yè)PPT報(bào)告之創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程大綱 |
| 主講老師：甘彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)始之前：流行風(fēng)格和設(shè)計(jì)流程討論：你知道現(xiàn)在流行什么風(fēng)格嗎？主流PPT設(shè)計(jì)風(fēng)格介紹分析：讓制作效率大幅提升，PPT高效制作5步曲完美平衡：色彩\字體\版式設(shè)置讓色彩傳情：創(chuàng).. |
| 激活職場(chǎng)影響力 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知影響力一、影響力的定義（游戲互動(dòng)導(dǎo)入）1.設(shè)定目標(biāo)2.精準(zhǔn)傳遞3.達(dá)成協(xié)議二、影響力的三大思維1.產(chǎn)品思維2.成交思維3.共贏思維三、職場(chǎng)中的三種人1.自然型2.點(diǎn)燃型3.阻燃.. |
| 創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容上午 •VUCA時(shí)代的變化（講授）•VUCA時(shí)代的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的要求（講授）- 團(tuán)隊(duì)變革力的核心要素- 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵路徑行動(dòng)學(xué)習(xí)：我單位變革領(lǐng)導(dǎo)力的阻礙有哪些？我單位創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的.. |
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