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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 管理者---公眾演說(shuō) 站起能說(shuō) |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 “五句話(huà)六張圖”全面認(rèn)知演講，了解演講提升路徑 一、識(shí)別兩張圖；1、一張演講概念圖；2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖；二、跨過(guò)一扇門(mén)；1、跨過(guò)演講恐懼之門(mén)；三、走三步臺(tái)階；1、.. |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)在智能電網(wǎng)的應(yīng)用 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于區(qū)塊鏈技術(shù)的基本知識(shí)；二、區(qū)塊鏈技術(shù)在電力市場(chǎng)應(yīng)用中的價(jià)值；三、區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段；四、能源區(qū)塊鏈?zhǔn)髴?yīng)用場(chǎng)景；五、區(qū)塊鏈技術(shù)背景下智能電網(wǎng)面臨的挑戰(zhàn)。.. |
| 業(yè)務(wù)外包模式與用工風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 外包商的開(kāi)發(fā)與實(shí)施1、選擇勞務(wù)外包的流程1)HR管理診斷2)用工成本-效益分析3)人力資源籌劃4)尋找可能的服務(wù)商5)起草項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)6)進(jìn)行服務(wù)商遴選7)協(xié)商簽訂外包合同8)與外包商維護(hù)合作關(guān).. |
| 企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職業(yè)人與職業(yè)化一、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、企業(yè)構(gòu)成2、員工3、顧客4、利潤(rùn)5、競(jìng)爭(zhēng)6、社會(huì)關(guān)聯(lián)二、企業(yè)員工的角色1、企業(yè)形象的代表者2、企業(yè)理念的傳播者3、市場(chǎng)信息的收集者4、顧客的知心朋友.. |
| 新常態(tài)下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型及互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：分組：隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)引子：三個(gè)和尚吃水的故事第一部分：新常態(tài)下的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型思考：為何要營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型？一、營(yíng)銷(xiāo)體系轉(zhuǎn)型1、深化關(guān)系（由與顧客的簡(jiǎn)單交.. |
| 組織績(jī)效管理體系建立方法與實(shí)踐____企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解與落地 |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1．企業(yè)經(jīng)營(yíng)與組織的平衡理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)與組織之間的平衡關(guān)系是企業(yè)發(fā)展成功的必要條件經(jīng)營(yíng)管理涉及的內(nèi)容組織管理涉及的內(nèi)容案例講述：寧波某廚具企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的啟示.. |
| 五維演講力—商務(wù)演講與呈現(xiàn) |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)演講基礎(chǔ)1.商務(wù)演講的定義和標(biāo)準(zhǔn)1）什么是演講？2）為什么演講？3）什么是一場(chǎng)好的演講？4）如何進(jìn)行一場(chǎng)好的演講？2.商務(wù)演講的5大障礙1）心理心態(tài)障礙2）演講思路障礙3）登臺(tái)呈現(xiàn)障礙4）.. |
| 企業(yè)科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)2.0 （3天沙龍版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您理解的創(chuàng)新是什么您認(rèn)為為什么要?jiǎng)?chuàng)新您認(rèn)為產(chǎn)品創(chuàng)新需要考慮哪些方面的因素您認(rèn)為產(chǎn)品創(chuàng)新可以從哪些方面入手您認(rèn)為.. |
| 培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)務(wù)____幫助員工提升工作技能 |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)及其作用和價(jià)值 案例分享：某公司的一次產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題信息收集：你是如何理解培訓(xùn)工作企業(yè)培訓(xùn)的作用與意義培訓(xùn)的系統(tǒng)模型介紹：培訓(xùn)體系包含的內(nèi)容 .. |
| 如何用績(jī)效管理提升部門(mén)業(yè)績(jī) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：績(jī)效管理：想說(shuō)愛(ài)你不容易1． 績(jī)效管理常見(jiàn)的問(wèn)題分析2． 為什么導(dǎo)入績(jī)效管理像捅了馬蜂窩 3． 績(jī)效管理的真正目的 4． 運(yùn)用績(jī)效管理可以提升部門(mén)業(yè)績(jī) 5． 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效管理流程圖第二講：霧里看花：部門(mén).. |
| 精益物流 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章精益物流概述傳統(tǒng)物流的現(xiàn)狀與“痛點(diǎn)”什么是精益？什么是精益物流？精益物流與作用與收益精益物流的要素與原理精.. |
| 項(xiàng)目管理過(guò)程、方法與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 內(nèi)容 關(guān)鍵問(wèn)題 時(shí)長(zhǎng)一 1、基于項(xiàng)目的問(wèn)題、機(jī)會(huì)識(shí)別1.1. 項(xiàng)目管理委員會(huì)的設(shè)立1.2. 項(xiàng)目（Projects）篩選與評(píng)估1.3. 項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)設(shè)立原則 1-建立基于組織的團(tuán)隊(duì)，弱化官僚行為2-項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)和重.. |
| 崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化 ——企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)及師資培養(yǎng) |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：階段安排 第一階段：隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化 教學(xué)方式（主要） 講解陳述+展示示范+練習(xí)演練+總結(jié)輔導(dǎo)課程關(guān)鍵詞 課程定位、內(nèi)容萃取、結(jié)構(gòu)優(yōu)化 階段性成果 1、《課程定位表》（定稿）2、《課程結(jié)構(gòu)圖》（定稿）3、《課程知識(shí)點(diǎn)》.. |
| 課程要解決的問(wèn)題 |
| 主講老師：于洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1．如何科學(xué)高效的運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目？（整體管理：8步驟）2．如何管理項(xiàng)目的范圍、進(jìn)度、質(zhì)量和成本，做到“準(zhǔn)快好省”？（四項(xiàng)基本要求）3．如何運(yùn)用“系統(tǒng)論”和“統(tǒng)籌法&r.. |
| 崗位等級(jí)提升與自我發(fā)展 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析談?wù)勀吹降漠a(chǎn)業(yè)變化談?wù)勀吹降哪谝獾某鞘械淖兓?#61557;談?wù)勀吹降慕M織變化談?wù)勀吹降墓ぷ髯兓?#61557;談?wù)勀淖兓?#.. |
| 商業(yè)模式設(shè)計(jì)-客戶(hù)價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì) |
| 主講老師：王甜娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是客戶(hù)價(jià)值主張？1、客戶(hù)價(jià)值主張定義轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)角色，承擔(dān)兩個(gè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一次跨躍2、優(yōu)秀的客戶(hù)價(jià)值主張對(duì)企業(yè)價(jià)值的作用？人群定位競(jìng)爭(zhēng)差異發(fā)力靶心.. |
| 商務(wù)PPT演示說(shuō)服力 課程大綱 |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 內(nèi)容Day 1案例評(píng)價(jià)1h 1.PPT案例評(píng)價(jià)2.專(zhuān)業(yè)PPT學(xué)習(xí)途徑企業(yè)年報(bào)IPO報(bào)告3.PPT報(bào)告制作流程4.確定匯報(bào)目標(biāo)-5W1H模型5.必備技能操作.. |
| 自動(dòng)自發(fā)積極心態(tài) |
| 主講老師：張良全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、員工職業(yè)心態(tài)是如何從熱變涼的？1、心態(tài)變化原因努力的價(jià)值感、內(nèi)部協(xié)作、制度、公平等2、常用激勵(lì)方法團(tuán)建、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、活動(dòng)等案例：斯坦福調(diào)研二、個(gè)人職業(yè)目標(biāo)包括哪些內(nèi)容？1、.. |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色1.直線(xiàn)經(jīng)理為什么做內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)工作不佳導(dǎo)致的惡性循環(huán)內(nèi)訓(xùn)師觀念訪談反饋管理轉(zhuǎn)型、提升業(yè)績(jī)、發(fā)展素質(zhì)【案例討論】：外部講師與內(nèi)部講師對(duì)比優(yōu)缺點(diǎn)2... |
| 管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：團(tuán)隊(duì)與管理的概念與管理者三大角色定位第二章：管理者必備思維課程總結(jié)與檢驗(yàn)游戲：《迷你企業(yè)》 |
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