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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 做一個(gè)擅表達(dá)會(huì)溝通的頂梁柱 |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講，了解演講提升路徑 一、識(shí)別兩張圖；1、一張演講概念圖；2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖；二、跨過(guò)一扇門(mén)；1、跨過(guò)演講恐懼之門(mén)；三、走三步臺(tái)階；1、.. |
| 建筑地產(chǎn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化解讀1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程與數(shù)字化思維模式3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式4、什么是數(shù)字化？5、數(shù)字化本質(zhì)6、數(shù)字化核心要素與地產(chǎn)建筑的融合邏輯7、基于數(shù)字化環(huán)境的地產(chǎn).. |
| 企業(yè)裁員的法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李會(huì)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 . 裁員的緣起與種類1. 裁員為“什么”？2. 您理解的“裁員”是勞動(dòng)法律法規(guī)上所指的“裁員”嗎？3. 企業(yè)的“裁員”與&l.. |
| 從校園到職場(chǎng)的六項(xiàng)轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：初入職場(chǎng)之角色轉(zhuǎn)變一、角色認(rèn)知1、如何有效認(rèn)識(shí)自己？2、什么是職業(yè)規(guī)劃，為何要做職業(yè)規(guī)劃？3、職業(yè)取向來(lái)自于能力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)取向，你具備了哪些？4、使用“5W提問(wèn)”法進(jìn)行自我分析.. |
| 直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí) |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：講師趣味介紹、學(xué)員趣味團(tuán)建、導(dǎo)入課程、介紹課程框架第一篇：揭開(kāi)直播培訓(xùn)的神秘面紗模塊1：直播與面授的本質(zhì)區(qū)別模塊2：直播培訓(xùn)的價(jià)值與意義模塊3：成為直播培訓(xùn)師的挑戰(zhàn)與對(duì)策第二篇：解密精品直播課程開(kāi)發(fā)方法.. |
| 中層管理技能提升課綱 |
| 主講老師：董慶宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的職業(yè)素養(yǎng)1、兩個(gè)思考1）什么是管理？·管理的過(guò)程·管理的要點(diǎn)·管理的難點(diǎn)2）成為管理者意味著什么？·時(shí)間利用·人.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維在職場(chǎng)的運(yùn)用 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論導(dǎo)入篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)的定義1.結(jié)構(gòu)與思維的力量2.結(jié)構(gòu)的定義（二）結(jié)構(gòu)的作用1.在設(shè)計(jì)中2.在生活中3.在工作中（三）結(jié)構(gòu)的目標(biāo)1.想清楚2.說(shuō)明白（四）結(jié)構(gòu)性思維核心.. |
| 商務(wù)談判與情緒壓力管理 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知談判與情緒一、重新認(rèn)知談判（游戲互動(dòng)導(dǎo)入）1.由內(nèi)而外的談判2.由外而內(nèi)的談判二、談判課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)與三種人1.內(nèi)方外方2.內(nèi)圓外圓3.內(nèi)方外圓三、是什么讓我們?cè)谡勁兄腥菀资Э?.情緒的綁.. |
| 管理者的360度溝通課程大綱 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理溝通認(rèn)知篇 一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入1.小組演練---團(tuán)隊(duì)溝通愿景激發(fā)：能夠使團(tuán)隊(duì)生機(jī)勃勃的溝通因素。2.引發(fā)管理者思考當(dāng)下團(tuán)隊(duì)的溝通氛圍，自身需要做出的改變。二、職場(chǎng)管理溝通的3A模型---以成果為基礎(chǔ)的管理溝通技巧.. |
| 商業(yè)銀行小微企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 當(dāng)前小微企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)及基本控制思路一、小微企業(yè)貸款的風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)1、小微企業(yè)授信的“兩難”困惑1)成本控制難題2)風(fēng)險(xiǎn)管理難題2、商業(yè)銀行小微信貸風(fēng)控必須適應(yīng)四個(gè)變化變化1、變補(bǔ).. |
| 職場(chǎng)人必知的心理學(xué)效應(yīng) |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、打好職場(chǎng)根基1、營(yíng)造良好第一印象—首因效應(yīng)2、千萬(wàn)不要被貼上不好的標(biāo)簽---刻板印象和暈輪效應(yīng)3、利用好自己人效應(yīng)，警惕巴納姆效應(yīng)二、在競(jìng)爭(zhēng)中謀發(fā)展1、共生效應(yīng)2、從眾心理中的積極從眾和消極從眾 .. |
| 情境化的職場(chǎng)溝通技能 |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通框架：高效溝通的道、法、術(shù)1.溝通之“道”：換位思考與雙贏思維 引子：運(yùn)用溝通技能對(duì)抗“內(nèi)卷”溝通協(xié)作的六種模式溝通.. |
| 管理情緒——非暴力溝通 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、情緒來(lái)源于身體的哪個(gè)部件？1.原始腦案例：壁虎被發(fā)現(xiàn)后的反應(yīng)2.皮質(zhì)腦案例：人與動(dòng)作的區(qū)別視頻：人腦的結(jié)構(gòu)及功能二、影響我們情緒的因素有哪些？1.對(duì)事物的認(rèn)知過(guò)程不同案例：相同藥物的3組實(shí)驗(yàn)討論：.. |
| 解析阿里政委密匙 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:走近阿里政委、探究政委對(duì)組織的價(jià)值一、什么是政委？1.名詞解析：來(lái)自軍隊(duì)管理2.阿里解析：HR 多面手3.專業(yè)解析：公司派駐到業(yè)務(wù)線的人力資源管理者和價(jià)值觀管理者二、政委在企業(yè)中有哪些價(jià)值？.. |
| 自知者明 ·識(shí)人者智 ----DISC測(cè)試分析與職場(chǎng)應(yīng)用 |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要學(xué)習(xí)DISC測(cè)試？1. 性格決定命運(yùn)①性格，是一個(gè)人經(jīng)常性的行為特征，以及因適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性行為傾向。【案例】“八卦”明星們【案例】愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差②習(xí)慣的力量，根據(jù)行為科.. |
| 課程開(kāi)發(fā)及授課技巧（初級(jí)） |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：培訓(xùn)轉(zhuǎn)型認(rèn)知與內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與素養(yǎng) 1：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下未來(lái)培訓(xùn)的四大思維用戶思維：以戰(zhàn)略為指引以員工為導(dǎo)向大數(shù)據(jù)思維：?jiǎn)⒂么髷?shù)據(jù)啟動(dòng)員工和微知識(shí)體系管理簡(jiǎn)約思維：專注，.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：李愛(ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：在許多團(tuán)體中，每個(gè)成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有62？這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象，而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問(wèn)題，以團(tuán)隊(duì)為核心形成競(jìng)爭(zhēng)力已成為企業(yè)發(fā)展中的必然選擇，要求個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合在一起學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)共.. |
| 企業(yè)資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)的開(kāi)展和操作案例 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、資產(chǎn)證券化的基本概念和實(shí)現(xiàn)途徑（一）資產(chǎn)證券化概念（二）資產(chǎn)證券化的起源（三）可以進(jìn)行資產(chǎn)證券化的資產(chǎn)（四）資產(chǎn)證券化實(shí)現(xiàn)途徑（五）為什么進(jìn)行資產(chǎn)證券化（六）資產(chǎn)證券化要什么環(huán)境（七）資產(chǎn)證券化怎樣成功 .. |
| 企業(yè)多種股權(quán)激勵(lì)方式與方法 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)可行性（二）國(guó)內(nèi)外企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的普遍做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（三）股票期權(quán)激勵(lì)制度的主要操作程序1、經(jīng)理層股票期權(quán)的基本類型2、股全激勵(lì)的具體內(nèi)容；3、企業(yè)如何設(shè)計(jì)經(jīng)理層期權(quán)激勵(lì)方案；.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略與實(shí)踐 |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新商業(yè)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型：1.互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)深度變革的發(fā)展歷程2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新趨勢(shì)3.C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式顛覆商業(yè)4.消費(fèi)社群年輕化驅(qū)動(dòng)及商業(yè)運(yùn)營(yíng)5.傳統(tǒng)商業(yè)邏輯被摧毀.. |
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