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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
精準營銷體系特訓營
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:金融機構營銷業(yè)務的營銷1、目標的制定2、營銷策劃實施的過程營銷3、探討營銷活動計劃方案4、營銷營銷5、營銷計劃方案的執(zhí)行、控制、評估、反饋6、銷售模式對營銷風格的要求7、銷售模式的核心分類第二單..
精益營銷思維
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一 、精益營銷基礎 1、精益的歷史和本質(zhì)2、精益服務的六層水平3、精益在營銷行業(yè)的實踐4、精益的基礎:浪費與增值(視頻播放);5、識別銷售過程中的浪費;6、買方的5個關鍵購買決定;7、應用大野耐一環(huán)發(fā)現(xiàn)銷售過..
安全風險管理和事故隱患排除治理體系應用
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:案例分析與研究(重點案例介紹) 事故概況(全面性剖析) 事故經(jīng)過(工藝流程介紹) 事故直接原因(直接原因和間接原因分析) 教訓與啟示(與管理實際相結..
精準化客戶開發(fā)與銷售策略管理訓練營
主講老師:任朝彥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:客戶營銷與大客戶營銷價值1.以客戶為中心的營銷2.贏在大客戶的競爭力3.客戶需求分析4.誰是公司最有價值的客戶5.客戶開發(fā)的三大“審視”6.審視一:客戶為什么購買你的項目或服務?..
寫作能力--一塊重要的職場拼圖 ——企事業(yè)單位公文材料寫作全案通
主講老師:張建國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第四部分:從“歷史、理論、方法”三個維度深度解讀基層黨建工作(基層黨務工作實務及黨建類公文寫作)第一部分:從黨的歷史與理論兩個維度系統(tǒng)解讀黨的建設1、加強黨的建設是中國革命和建設取得勝利的&ldquo..
關鍵崗位學習地圖構建工作坊
主講老師:陳賽紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學習地圖的價值1. 人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2. 崗位學習地圖的5大價值第一部分:三步識別關鍵崗位1. 解讀戰(zhàn)略地圖 分析公司戰(zhàn)略意圖 明確公司關鍵戰(zhàn)略舉措&..
門店銷售技能提升
主講老師:李姝宏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:門店銷售工作解析顧客心中的銷售人員臉譜畫像內(nèi)與外的相輔相成以顧客為核心的“投其所好”營造高能量場域的門店氛圍ɨ..
TWI企業(yè)一線主管技能訓練 JM工作改善
主講老師:蔡錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:工作改善概論1、職場上每天的工作目的是什么2、員工如何與企業(yè)共謀發(fā)展3、何謂工作改善4、工作改善適用的三大作業(yè)類型5、分解作業(yè)在工作現(xiàn)場的重要性6、如何適用5W/1H的6大自問方法7、通過自問細節(jié)發(fā)現(xiàn)..
TWI企業(yè)一線主管技能訓練 JR工作關系
主講老師:蔡錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:建立良好人際關系的基本要訣1、一線主管必備的五個條件2、一線主管應該善用部屬3、一線主管的責任圖4、良好人際關系的基本要訣5、個人圖,一線主管必須尊重部屬的個人差異,設身處地為部屬考慮目的:讓學員了解..
千方萬繼:獨家原創(chuàng)工作方法論萃取
主講老師:王興權   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:準備階段:定題找到內(nèi)部標桿1、確定方法論主題2、甄選內(nèi)部標桿3、一對一講解萃取與傳承價值第一階段:萃取方法論初稿 4天深度萃取關鍵人,集體共創(chuàng)出手冊一、共創(chuàng)方法論特色 2小時1、盤點關鍵詞2、定位特色點 ..
不忘初心 牢記使命 —平易近人做黨務
主講老師:吳國紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 精準定位自我1、內(nèi)訓師成長之路2、內(nèi)訓師對于企業(yè)和個人的價值3、我是一個什么樣的內(nèi)訓師二、基本呈現(xiàn)技巧1、無聲語言肢體動作:五肢體(手、眼、站、走、穿)2、有聲語言語音語調(diào)的應用口語表達的基本訓..
多線開發(fā)模式下的房地產(chǎn)企業(yè)運營管理
主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 房地產(chǎn)企業(yè)挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略轉型1.1 房地產(chǎn)企業(yè)的挑戰(zhàn)1.1.1 政策與發(fā)展方向的挑戰(zhàn)1.1.2 開發(fā)模式與產(chǎn)品能力挑戰(zhàn)1.1.3 管理模式與品牌的挑戰(zhàn)1.1.4 資本能力與成本的挑戰(zhàn)1.2 房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略轉型..
管理者的角色認知與管理技能提升
主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 管理者的角色認知——當“業(yè)務明星”轉型做“管理者” 一.管理者是承上啟下的紐帶1. 執(zhí)行層2. 管理層3. 決策層二.管理者是企業(yè)..
國學智慧與管理藝術
主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介: 開場語1. 內(nèi)圣外王2. 知行合一3. 經(jīng)世致用第一講 管理者的時和位一.管理者的天時地利人和1. 得時2. 得位3. 得中二.做個領導型管理者1. 引領2. 疏導三...
讀三國,品職場
主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 歷史分合論1. 合久必分1) 東漢之衰亡2) 蜀漢之興3) 東吳之興4) 曹魏之興 2. 分久必合1) 司馬懿韜光養(yǎng)晦2) 三分歸晉第二講 三國興衰的歷史借鑒1. 審時度勢,制定正確的戰(zhàn)略..
中小型制造業(yè)輕輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉型
主講老師:顏強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:時間 標題 課程內(nèi)容第一天上午 總體介紹 實訓營開營(1小時)介紹實訓營的整體結構與訓練目標。中小企業(yè)數(shù)字化轉型的現(xiàn)狀與問題。“輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉型規(guī)劃方法論”簡介。戰(zhàn)略思考 課程講解: (1..
市政服務數(shù)智化實戰(zhàn)
主講老師:王明哲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:黨政機關 
課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心:數(shù)字化轉型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉型:數(shù)字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動:如果你在跟心儀的..
數(shù)據(jù)賦能
主講老師:擎蒼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、為什么數(shù)據(jù)能力是必備技能1.新時代下的管理和業(yè)務困惑2.數(shù)據(jù)分析如何解決這些困惑二、業(yè)務指標的全景地圖1.常見的數(shù)據(jù)指標有哪些?2.選擇數(shù)據(jù)指標的基本原則3.什么是數(shù)據(jù)指標體系?三、數(shù)據(jù)的分析方法有哪些?..
產(chǎn)業(yè)升級,價值倍增
主講老師:李銘洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、元宇宙將實現(xiàn)的價值是什么?1、現(xiàn)實宇宙的產(chǎn)業(yè)價值是如何發(fā)展進化的?2、數(shù)字宇宙的產(chǎn)業(yè)價值會有什么不一樣?二、企業(yè)面臨元宇宙大潮會有哪些機會與挑戰(zhàn)?1、宏觀的數(shù)字經(jīng)濟的機會點全球疫情催生的數(shù)字經(jīng)濟的..
責任和擔當
主講老師:孫海榮   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:序言(視頻、研討、分享)第一部分:責任思維和定律1、責任是什么,客戶對服務或產(chǎn)品所需要的完全價值客戶是什么?你所服務的對象2、責任思維:A、客戶思維B、外包思維C、交換思維D、檢查思維E、底線思維3、責任定律A、責任..
 
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