內(nèi)訓課內(nèi)訓課

房地產(chǎn)顧問式銷售與客戶關系管理培訓 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
課程簡介:模塊一:顧問式銷售 一、顧問式銷售的概念 1.顧問式銷售定義 2.顧問式銷售發(fā)展過程 3.與一般銷售的差異 4.顧問式銷售幾個重要概念 5.應用的基本方法 二、顧問式銷售的基礎.. |
質(zhì)量管理基礎 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:交通物流 |
課程簡介:質(zhì)量管理培訓(一)、質(zhì)量的基本知識 1.質(zhì)量的概念以及特性 2.質(zhì)量管理的定義 3.全面質(zhì)量管理 4.質(zhì)量與標準化 5.企業(yè)質(zhì)量專業(yè)技術人員的基本要求 質(zhì)量管理培訓(二)、 質(zhì)量.. |
傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型電子商務 |
主講老師:武威   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
課程簡介:課程背景隨著企業(yè)的各項經(jīng)營成本越來越高,大多數(shù)傳統(tǒng)企業(yè)也開始尋求通過電子商務的手段來拓展自己的業(yè)務和品牌影響力。傳統(tǒng)企業(yè)做電子商務并不是在網(wǎng)上開店這么簡單,需要涉及到商業(yè)模式、品牌推廣、處理線上線下沖突、渠道運營管理、口碑傳播等諸多方面.. |
深度關系營銷與客戶會員制管理 |
主講老師:吳宏暉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:客戶價值是關系營銷的基礎²把握客戶價值的雙核心²用差異化價值吸引客戶²創(chuàng)造客戶價值的四要素²讓客戶感知到更高價值第二講:客戶細分是關系營銷的前提²識別.. |
營銷管理者的降龍十八掌 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章節(jié) 營銷管理者基本素質(zhì)第一模塊:營銷管理者的角色認知營銷管理者在組織結構中的位置及作用營銷管理者的角色轉(zhuǎn)變營銷管理者的角色定位營銷管理者的5種基本功能第一模塊:營銷管理者的素質(zhì)要求營銷管理者的5.. |
有效溝通 |
主講老師:顏廷錄   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、理解溝通1、溝通的定義2、溝通與通溝3、溝通的重要性4、溝通的種類5、溝通的形式6、溝通成敗的關鍵7、溝通的四大秘訣8、溝通的態(tài)度9、溝通的通道10、溝通的黃金定律溝通難在哪溝通從心開.. |
廣東企業(yè)考察 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:廣東企業(yè)考察第一天根據(jù)客戶到達時間安排接機乘大巴至酒店、自行安排晚餐。入住酒店機場-酒店第二天7:30叫醒服務酒店8:00-8:30早餐酒店餐廳9:00-12:00參訪豐田汽車公司:1.來賓到達廣.. |
移動通信行業(yè)項目管理系列培訓中級案例版 |
主講老師:林恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:課程背景:在電信和高科技行業(yè)普遍推行項目化管理的背景下,本課程結合移動通信行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實踐,并提供適當機會,參與管理顧問精心設計的項目管理正面范例性案例分析,使學員迅速形成極具實戰(zhàn)性的項目管理能力。在此基礎上,本課程要求參.. |
打開中國民營企業(yè)管理的九大關鍵盲點 |
主講老師:楊臺軒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:I.教大家在公司里“必須”這樣說話——有效的溝通1.溝通最好的方法2.溝通的道路和工具3.溝通?需要一個模范!4.春花秋月何時了,小樓昨夜又東風?----如何讓下屬說話,寫.. |
企業(yè)文化與企業(yè)有效管理 |
主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱一、企業(yè)文化的概念與意義1、何為企業(yè)文化?2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的.. |
IT行業(yè)員工拓展訓練之密碼方陣 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
課程簡介:情景說明:17世紀的地中海有一個村落分別居住在兩座隔海相望的島嶼上,平常的通信只能通過船舶的流動,十分不便,當出現(xiàn)緊急事件的時候,更是令人焦急。為了更好得實現(xiàn)通訊,村落的村長想出了一個好方法——用旗語進行溝通.. |
市場營銷培訓:新形勢下渠道優(yōu)化、管控與執(zhí)行力實戰(zhàn)班 |
主講老師:劉曉亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【面臨挑戰(zhàn)】 1、你是否認為,區(qū)域經(jīng)理缺乏有效的渠道管控能力? 2、你是否認為,不做區(qū)域規(guī)劃會導致價格體系混亂,銷量下滑? 3、你是否認為,策反競爭對手的經(jīng)銷商是一件比勸人改嫁還難的事情? 4、你是否認為,只有公司給到你.. |
問題的分析與解決 |
主講老師:劉學民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:黨政機關 |
課程簡介:第一講問題的內(nèi)涵與類型一、問題的內(nèi)涵㈠問題的本質(zhì)㈡問題的根源二、對問題存在的誤區(qū)三、分析與解決問題的積極意義四、發(fā)現(xiàn)問題的障礙五、對問題的評估㈠對問題優(yōu)先順序的確定㈡問題的類型⒈以問題產(chǎn)生的時.. |
共贏績效之道 |
主講老師:楊小松   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:培訓大綱 績效困惑 企業(yè)推行績效管理為什么效果很差?怨聲載道? 績效管理是不是適合我們企業(yè)? 找找自己的影子:企業(yè)實施績效管理常見誤區(qū) =.. |
面對面顧問式實戰(zhàn)銷售訓練 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、銷售原理及關鍵 (一)銷售、買賣的真諦 銷售過程中銷的是什么? 銷售過程中售的是什么? 買賣過程中買的是什么? 買賣過程中賣的是什么? (二)人類行為的動機 追求快樂,逃避痛苦 你的產(chǎn)品能帶給客戶哪些.. |
采購與供應鏈管理 |
主講老師:周士量   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講、供應鏈和物流管理概述1、什么是供應鏈2、供應鏈的目標3、供應鏈的決策階段4、物流在供應鏈企業(yè)地位和作用第二講、 供應鏈管理模式對物流管理的要求與影響1、推,拉策略2、推式策略的應用及優(yōu)劣勢分析.. |
變革管理之應變篇-員工 |
主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、變革的意義及影響1.企業(yè)為什么要變革?2.《易》之革故鼎新對我們的啟示3... |
高級工程項目管理 |
主講老師:張曉玉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:項目與項目管理◆認識項目※ 項目的概念和特點※ 項目與日常運營的區(qū)分※ 項目運行的生命周期※ 項目成功的定義和約束:成功三要素與三重約束◆項目管理框架※ 項目管理的定義※ 項目管理的發(fā)展和應用實.. |
高績效營銷團隊的打造與個人歷練 |
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:認識團隊一、 為何要打造團隊?1、團隊的力量是無窮的2、小成功靠個人,大成功靠團隊二、為何要打造高績效團隊?1、效率代表效益2、沒有績效的團隊是一盤散沙三、什么是團隊? .. |
全攻全守的中高端客戶保有與爭奪之道 |
主講老師:馬繼華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1 中高端客戶市場狀況及運營商策略分析1.1 中高端客戶的定義與分析1.1.1 中高端客戶的客戶細分原則1.1.2 客戶消費行為分析模型和分析方法1.1.3 中高端客戶的基本特征1.1.4 中高端客戶的需求認知1.. |
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