內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 供應鏈管理與改善實踐 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：供應鏈管理的發(fā)展歷程1. 供應鏈演變過程2. 供應鏈面臨的挑戰(zhàn)第一講：供應鏈模式的設計和優(yōu)化一、五種供應鏈模式介紹1. 按庫存生產(chǎn)2. 按訂單生產(chǎn)3. 按訂單配置4. 按訂單采購5. 按訂單送貨.. |
| 企業(yè)稅收優(yōu)惠政策解讀與應用-稅收洼地 |
| 主講老師：桑志杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、稅收洼地的4大高頻問題解析1.什么是稅收洼地？2.稅收洼地為什么會稅務成本比較低？（1）國家的產(chǎn)業(yè)扶持政策（2）特定區(qū)域的財政支持政策3.跨地區(qū)到稅收洼地設立公司合法么？本地稅務機關(guān)認可么？（1）需要關(guān)注的基.. |
| 是管理者，也是團隊教練——高績效團隊建設 |
| 主講老師：吳文飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：成功是什么？1. 成功與目標的關(guān)系2. 團隊的共識達成第一講：打造高績效團隊的因素一、澄清高績效團隊的狀態(tài)討論：高績效團隊與低績效團隊的區(qū)別——導致低效的卡點二、打造高績效團隊的.. |
| 企業(yè)品牌建設與危機管理 |
| 主講老師：程卓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導入：熱點事件網(wǎng)感測試第一講：從無到有----企業(yè)品牌建設的基本操作一、品牌認知域---我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蛟炱放?. 符號2. 形象3. 關(guān)系4. 價值5. 資源6. 企業(yè)案例：“孔府.. |
| 政務公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：公文寫作的要領(lǐng)一、公文寫作能力的提高與思想政策水平1. 打牢政策根基2. 多讀經(jīng)典公文3. 正確使用文種4. 強化文字表達5. 注意格式規(guī)范賞析：中國古代、現(xiàn)代、當代經(jīng)典公文研讀練習：常用公文文種.. |
| 現(xiàn)場管理與生產(chǎn)效率提升 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：現(xiàn)場管理邏輯：圍繞降本增效而開展現(xiàn)場管理活動——現(xiàn)場管理從消除浪費開始——掌握精益生產(chǎn)的核心要義第一講：現(xiàn)場管理核心現(xiàn)場管理核心：5M1E一、MAN人員管理1.. |
| 紙業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈財稅管控與風險防范實戰(zhàn) |
| 主講老師：張軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、紙企行業(yè)環(huán)境與財稅政策趨勢有哪些要點？1、紙業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈價值分布與成本構(gòu)成特征上游：木漿、廢紙等原材料采購成本占比高，價格波動對預算的影響中游：制漿造紙設備投資大，折舊與產(chǎn)能預算匹配問題案.. |
| 無品牌 不營銷—企業(yè)品牌戰(zhàn)略三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、什么是品牌以及品牌戰(zhàn)略？案例導入：品牌logo識別1、品牌及品牌的作用 品牌的內(nèi)涵 品牌與產(chǎn)品的.. |
| 高效執(zhí)行落地：目標管理與任務分配 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：從VUCA時代到BANI時代，時代特性對管理者的挑戰(zhàn)第一講：從任務目標到任務策略一、開展任務的起點：上下對齊，理解任務1)正確接收上級任務2)理解并接收上級任務的前提3)接收上級任務五步法工具：有效接收任務清單（.. |
| 教練技術(shù)管理與輔導 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開始：組織破冰活動和團建，活躍學習氣氛以打開學員心門。第1章從管理到教練：激活團隊潛能的底層邏輯1.傳統(tǒng)管理者的三大痛點：控制欲強、說教多、授權(quán)不足；2.何謂教練與教練領(lǐng)導力；3.傳統(tǒng)管理者與教練式領(lǐng)導者區(qū)別；4.. |
| 現(xiàn)場管理——5S推行實務 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：現(xiàn)場管理的特點1. 什么是現(xiàn)場：生產(chǎn)、銷售、研發(fā)，現(xiàn)場是這三種活動集成發(fā)生的場所2. 班組現(xiàn)場管理十大內(nèi)容1）管理對象：人、機、料、法、環(huán)2）管理項目：質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 管理鐵軍三板斧——打造企業(yè)經(jīng)營型管理者實戰(zhàn)訓練體系 |
| 主講老師：孟華林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：經(jīng)營型管理者的四頂帽子——經(jīng)營型管理者如何度過生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過別人來做事”的角色轉(zhuǎn)變1. 責任跨越—&mda.. |
| 全面精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：王大偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻播放：傳統(tǒng)生產(chǎn)方式vs精益生產(chǎn)方式 視頻對比第一講：精益生產(chǎn)方式一、TPS豐田生產(chǎn)方式起源與發(fā)展1. 豐田佐吉的發(fā)明與理念奠基2. 豐田喜一郎、大野耐一的完善與推進3. TPS在全球的傳播與影響二、TPS核心.. |
| 變革領(lǐng)導力工作坊 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：理解組織發(fā)展，掌握變革規(guī)律1. 組織發(fā)展規(guī)律：找到第2曲線2. 組織變革的12種類型3. 組織變革成功的2大維度4. 組織變革的4大挑戰(zhàn)5. 案 例：《變革之路》小組活動：變革意味著什么？小組.. |
| 打造高績效的狼性銷售團隊 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何選人育人用人留人？（銷售人力資源管理4部曲） 1、 如何選人？（人崗匹配） 銷售人員：任職資格素質(zhì)模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試，精準選人？.. |
| 0-1，學會關(guān)鍵崗位識別和工作任務分析 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 為什么關(guān)鍵崗位對組織如此重要？1. 案例：A公司的“一地雞毛”和HR經(jīng)理老趙的煩惱2. 關(guān)鍵崗位對組織的價值：二. 什么是關(guān)鍵崗位，有什么特點？3. 關(guān)鍵崗位的定義4. 關(guān)鍵崗位的特點：.. |
| HR會AI，1小時頂1天 |
| 主講老師：張娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI能夠取代HR的工作崗位么？1、企業(yè)降本增效，降什么的本？增什么效？HR是成本部門還是利潤部門？AI取代HR的時代到來了2、HR與AI的結(jié)合點人力資源管理的挑戰(zhàn) .. |
| 如何有效開發(fā)新客戶并保留老客戶 |
| 主講老師：張運來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 什么是客戶關(guān)系管理？1.客戶關(guān)系管理能為企業(yè)帶來什么2.客戶關(guān)系管理的含義與內(nèi)容 既要搞好公司關(guān)系，也要搞好個人關(guān)系3.客戶管理管理認知的七大誤區(qū)案例分享：客戶是總裁——.. |
| 輕松運用AI，打造高效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：叢興飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識溝通案例學習：方總和喬工的故事溝通：信息在個人或群體之間的傳遞和理解。形式包括言語、非言語、書面和視覺溝通目的和作用：達到信息的共享和理解，作用在于促進合作、解決問題、達成共識一、認識溝通的過程要點一：主.. |
| 如何解決老板最擔心的十二大財稅問題 |
| 主講老師：陳之翰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何防范化解稅收被倒追30的風險？1、漏稅、避稅、偷稅、騙稅如何區(qū)分？2、國家對過去未繳稅款的追征政策是如何規(guī)定的？3、如何應對歷史未繳稅款的風險？二、如何解決要發(fā)票進公賬，不要發(fā)票進私賬的問題？1、公款入私卡問.. |
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