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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

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行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

渠道大客戶開發(fā)與銷售策略

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：修煉術---技能素養(yǎng)一、營銷系統(tǒng)與密碼1、營銷之道：理念與方式2、營銷之局：策略與管理3、營銷之術：技能與素養(yǎng)二、營銷的心理素養(yǎng)1、心態(tài)技能與素養(yǎng)(不良心理)2、心智技能與素養(yǎng);剛性、柔性與韌性3..

VUCA時代企業(yè)營銷戰(zhàn)略新思維

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元什么是營銷戰(zhàn)略計劃主要議題：營銷戰(zhàn)略的基本定義，營銷戰(zhàn)略對企業(yè)的重要意義，市場營銷戰(zhàn)略思考的基本框架1、營銷的內(nèi)涵2、營銷與銷售的區(qū)別3、【案例】福特汽車的興衰史4、從三國鼎立和秦滅六國中得到的啟示5、..

學習地圖與課程體系設計課程大綱

主講老師：侯春梅培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：導入：為什么培訓效果不佳？一、什么是學習地圖（一）學習地圖的定義（二）晉升包與輪崗包（三）學習地圖的核心要素二、為什么需要學習地圖（一）三個“度”的轉變1、尺度：為員工職業(yè)發(fā)展提供動態(tài)..

商務禮儀——用細節(jié)加速成功

主講老師：劉梅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務禮儀行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：禮儀的重要性：展示自己的第一張名片（一）禮儀的定義（二）禮儀的內(nèi)核1.同理心，心里有對方2.被尊重的感覺3.提供情緒價值（三）禮儀的作用1.國家名片/城市名片/企業(yè)名片/家族名片/個人名片（四）第..

服務同理心素養(yǎng)提升課程

主講老師：劉梅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：導入篇（一）VUCA經(jīng)濟時代，服務為王1.從企業(yè)經(jīng)營視角，提升服務價值共贏力故事力創(chuàng)新力2.提升專業(yè)性，對用戶的敏感度用戶觀=..

采購談判策略與雙贏談判實戰(zhàn)

主講老師：王軍科培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：采購物流行業(yè)類別：

課程簡介：一、站在戰(zhàn)略高度的采購與供應管理1.為什么要摒棄傳統(tǒng)采購而采用現(xiàn)代采購2.建立供應鏈戰(zhàn)略合作伙伴關系必須做到的原則3.如何才能建立牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟4.如何建立能持續(xù)降成本的采購管理體系5.為什么說只有進行采購流程優(yōu)化..

95后員工管理

主講老師：魏巍培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、破冰了解管理者們的痛點及對課程的期待值目的：通過活動讓管理者們愿意加入進來，同時梳理學習期望值，為課程效果提升助力。二、95后的特點及需求通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導出其特點及..

情緒壓力管理

主講老師：吳建民培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：熵變成長1、壓力產(chǎn)生的心理學動因2、案例分享：束從軒的語言提振士氣3、體驗感是什么4、這些員工日記說明了什么5、案例分享：碧桂園碧業(yè)生的工作體驗感模塊二：壓力認知1、討論：壓力與績效曲線、負面情緒結果..

數(shù)字化創(chuàng)新管理與項目落地協(xié)同

主講老師：顏強培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：

課程簡介：時間標題內(nèi)容第一天數(shù)字化是什么？（2課時）數(shù)字化：當前的概念（大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )建模：一切業(yè)務數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務化數(shù)字化：與運營緊密融合的賦能體系落地：軟件與數(shù)據(jù)的作用管理：數(shù)字化..

掌握主動權的雙贏談判技巧

主講老師：任朝彥培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：商務談判與雙贏商業(yè)思維1.案例導入：“2.8億大單談判”的啟示2.案例：廠商談判實踐3.辨析：雙贏原則4.商務談判的利益結構5.商務談判的權利、責任與義務6.商務談判的目標體系 ..

中美競爭格局下的國企意識形態(tài)建設

主講老師：高飛培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：企業(yè)管理行業(yè)類別：

課程簡介：導課部分 為什么黨中央把意識形態(tài)工作看得那么重要？ 什么是意識形態(tài)？ 法國哲學家、政治家特拉西的觀點 意識形態(tài)關乎一個國家、一個民族的精氣神【案例】19..

中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓練營

主講老師：任朝彥培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：管理者的定位與職責現(xiàn)場辯論：管理才是生產(chǎn)力，對否？從企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)看管理管理的基礎與原則管理與管理者管理的基礎要素=..

運用法治思維強化依法治企依法治企專題講座提綱

主講老師：鄭志東培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：1、加強體制機制建設，夯實依法依規(guī)治企的基礎：深刻認識依法治企的重要意義：領導干部要提高政治站位，貫徹落實黨中央重大部署決策；依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎；依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求；依法治企是企業(yè)改革發(fā)展..

金錢羅盤

主講老師：王長震培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：　　1、手里現(xiàn)金達到10萬元可抽大機遇。 2、停留或經(jīng)過銀行結算日，可向銀行領取當季現(xiàn)金流。 3、忘記領取季度現(xiàn)金流或移動碰到別人的棋子，罰款1000元。 4、健康公益日繳納工資收入的1/5，可以再投擲一次骰子。 ..

職業(yè)化素養(yǎng)修煉與自我管理

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：什么是職業(yè)素養(yǎng)1、認知職業(yè)素養(yǎng)的含義2、理解職業(yè)素養(yǎng)的分類1）顯性職業(yè)素養(yǎng)2）隱性的職業(yè)素養(yǎng)；3、職業(yè)價值觀如何實現(xiàn)內(nèi)化1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起；..

華為數(shù)字化轉型

主講老師：李家貴培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：為什么轉1.1 體驗提升數(shù)字化轉型的五個層級解析打破工業(yè)化時代的不可能三角1.2 效率提升企業(yè)利潤公式解析數(shù)字孿生和數(shù)字智能的作用1.3 模式創(chuàng)新組織模塊化沉淀和自由組合業(yè)務流程重新設計第..

提升職場存在感——高效表達為你的職業(yè)能力加杠桿

主講老師：張淳培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導入：開場互動：1個模型┃清晰定位職業(yè)能力發(fā)展方向1. 了解什么是杠桿理論2. 明確表達的三重境界3. 確定課程解決問題的范疇教學方式：講授、互動問答第一部分 : 有主張┃1句核心觀點，讓別人秒懂你的想法 ..

創(chuàng)新思維與問題解決版權課程

主講老師：李培翔培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo..

競賽專題輔導課程安排

主講老師：曹甄俊培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一天（白天+晚上）上午競賽規(guī)則與得分要點解析課程設計表規(guī)范填寫方法及注意要點板書與教具的使用規(guī)范課程訓練推進模型概念表述（重建指導..