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| Top-BOSS企業(yè)經(jīng)營管理沙盤 大區(qū)經(jīng)理實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時程表主題 內容9:00-9:20（20分鐘） 課程介紹1.討論：企業(yè)經(jīng)營的本質是？2.什么是我們企業(yè)的利益相關者？3.如何提高企業(yè)凈現(xiàn)值（NPV）？9:20-10:00（40分鐘） 團隊建設.. |
| 銀行財務人員組織內部溝通技巧 |
| 主講老師：張淳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：高效溝通的認知提升1. 明確溝通的底層邏輯1) 理解溝通的核心要素2) 了解人腦的處理機制討論：財務部遇到的跨部門溝通障礙分類A. 明晰溝通中的人際沖突從何而來B. 升級職場高效溝通的思維模式a. .. |
| 打造卓越領導力 |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：分享：VUCA時代下的領導者五重挑戰(zhàn)問題思考：漫天的領導力概念，我們如何選擇？領導力發(fā)展的終極目標：如何在實踐工作中發(fā)揮作用？第一講：領導力定義及核心價值調研分享：CEO們面臨的9項挑戰(zhàn)企業(yè)發(fā)展階段：創(chuàng)業(yè)期.. |
| 營銷活動策劃與實施 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷的基本構成1、營銷的定義2、營銷的組成部分3、市場細分【案例分析】奧迪西區(qū)精準營銷策劃分析二、營銷活動策劃的八個維度因素1、目標因素1）銷售目標2）利潤目標3）客戶目標4）目標撰寫2、.. |
| 民法典與婦女權益保護 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、性騷擾的禁止權。2、婚姻的撤銷權。無效、脅迫的兩種婚姻撤銷權。 3、離婚冷靜權。行政登記離婚冷靜期4、感情破裂離婚權。離婚法定條件和訴訟離婚冷靜期。5、夫妻財產(chǎn)權。哪些是法定婚后共同財產(chǎn)，如何保護婚后.. |
| 首席學習官的修煉——最佳實踐 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：培訓的主要任務1. 培訓工作四項功能（主要任務）2. 人才培養(yǎng)的定位3. 培訓的各指標項設計第二講：業(yè)務診斷體系1. 如何開展組織診斷2. 關鍵業(yè)務診斷與識別技巧3. 關鍵人才識別與診斷工具應用：.. |
| 顧問式銷售技巧沙盤訓練 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何建設？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)。第一講、顧問.. |
| 校園欺凌的預防與處置專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、什么是校園欺凌：校園欺凌的基本概念，區(qū)分校園欺凌與學生一般矛盾；2、辨識校園欺凌：校園欺凌的表現(xiàn)形式：言語暴力、強索欺凌、肢體傷害、威 脅恐嚇；3、校園欺凌的法律后果：行政責任，刑事責任；4、預防校園欺凌.. |
| 電力行業(yè)招投標法律法規(guī)及實務操作 講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1、招投標的相關法律法規(guī)：《必須招標的基礎設施和公用事業(yè)項目范圍規(guī)定》解讀；《招標采購代理規(guī)范》和《非招標方式采購代理服務規(guī)范》解讀；2、招投標基本知識：招標是采購一種模式；必須招標的項目；3、招投標的原則；公開.. |
| 咨詢式激勵性薪酬體系設計 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：薪酬管理認知一、人才是第一資源1. 白熱化的人才爭奪戰(zhàn)2. 如何吸引優(yōu)秀人才二、如何提高人力資源效率1. 為何要實現(xiàn)高工資低成本2. 如何實現(xiàn)高工資低成本三、薪酬激勵體系的內容1. 薪酬政策的選擇.. |
| 信托業(yè)務法律實務 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、 信托法的歷史功績和時代局限1、我國信托法出臺的背景2、從“一法兩規(guī)”到“一法三規(guī)”3、歷史功績4、時代局限二、 信托法律關系的要點1、信托和委托區(qū)別2.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程（2天） |
| 主講老師：鐘滔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 財神有約——客戶經(jīng)理卓越成長訓練 |
| 主講老師：劉俊文 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開篇：1. 銀行區(qū)域市場的變化與趨勢2. 銀行客戶需求的變化與趨勢3. 我們應該給客戶提供什么？4. 客戶經(jīng)理的時間管理討論：你的時間去哪了？案例討論：客戶經(jīng)理小劉的一天第一講：準備篇一、營銷新理念&md.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：欒光宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人力資源管理的發(fā)展歷程一、管理學的發(fā)展歷程1. 科學管理階段及代表人物泰勒介紹2. 人際關系階段及代表人物梅奧介紹3. 現(xiàn)代管理階段及代表人物德魯克介紹二、人力資源管理需要掌握的經(jīng)濟學知識1. 勞動力資源.. |
| 基于體系平臺的精益6Sigma綠帶培訓 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day1 概述 企業(yè)管理體系運行框架圖介紹精益六西格瑪與管理體系關聯(lián)點說明精益六西格項目的基本邏輯六西格瑪定義階段 項目選擇,項目實施的基本步驟基本統(tǒng)計知識及Minitab軟件介紹問題敘述（5W1H）高階流程.. |
| 商業(yè)銀行基礎管理人員綜合能力提升 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 目標計劃與執(zhí)行能力提升互動：先有工作還是先有目標案例：銷售激勵方案案例：哪一種目標更有效一、目標執(zhí)行的態(tài)度與信念1、案例剖析（Attention on Interest）案例：“及時雨&r.. |
| 五度一課——卓越內訓師授課技能修煉 |
| 主講老師：柒雅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：提問導入：學員對“培訓”的理解第一板塊：是什么？第一講：認識培訓（務虛）一、培訓的本質1. 統(tǒng)一對事物的認知程度2. 統(tǒng)一表達方式3. 升級認知體系二、培訓不同維度的價值1.對于企.. |
| 從陌電到客戶轉介——全流程標準化技能鍛造 |
| 主講老師：趙亦冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入篇：市場競爭格局的反思1. 客戶除了銀行，還接到哪些機構的電話？2. 銀行的電話營銷，客戶到底排斥嗎？3. 客戶經(jīng)營的全流程完全通過線上完成，是否可行？4. 線上經(jīng)營的缺點有哪些？一、資管格局的改變導入：資管.. |
| 企業(yè)內訓師培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：柒雅 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1. 企業(yè)培訓成熟度測評2. 測評報告第一板塊：項目前期第一講：項目調研1. 各職能部門訪談（深度訪談）2. 未來內訓師訪談（座談會、深度訪談）3. 關鍵崗位人員訪談（問卷調查法、座談會）4. 其他.. |
| 字斟句酌——案例經(jīng)驗萃取與實操 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展永續(xù)——企業(yè)發(fā)展需要行家里手一、組織經(jīng)驗的認知1. 什么是組織經(jīng)驗2. 組織經(jīng)驗的價值與作用3. 職業(yè)化的7層進階4. 案例萃取認知1） 案例萃取的8大價值2） 案例的分類.. |
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