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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 供電公司基建項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：《國(guó)家電網(wǎng)公司基建安全管理規(guī)定》培訓(xùn)內(nèi)容：為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)國(guó).. |
| 阿里巴巴腿部管理三板斧（工作坊） |
| 主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：開(kāi)場(chǎng)及破冰，了解我們是誰(shuí)？我們?yōu)槭裁丛谶@里？目標(biāo)任務(wù)發(fā)布一、明線——解決業(yè)務(wù)問(wèn)題定目標(biāo)：根據(jù)企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)問(wèn)題，明確why（我們?yōu)槭裁匆@么做？）和what（我們要做什么）追過(guò)程：?jiǎn)栴}分析與解決.. |
| 使命 責(zé)任 擔(dān)當(dāng)－－EHS綜合管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：EHS的認(rèn)識(shí)1、案例分享1) 博帕爾事故的警示-黑天鵝2) 中國(guó)人的“幸福生活”-灰犀牛2、EHS的前世今生1) 定義：環(huán)境、健康、安全2) 中國(guó)EHS的前世：夾縫.. |
| 生產(chǎn)瓶頸及異常處理提升 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 生產(chǎn)異常處理一、問(wèn)題意識(shí)討論：何為問(wèn)題1、對(duì)問(wèn)題的理解2、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題觀察點(diǎn)3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的法定——“三現(xiàn)”主義4、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)方法---橫向比較法5、問(wèn)題發(fā)現(xiàn).. |
| 職業(yè)素養(yǎng)大綱 |
| 主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 職業(yè)素養(yǎng)的概念1.什么是職業(yè)人？2.職業(yè)素養(yǎng)的定義。3.職業(yè)素養(yǎng)的冰山模型。4.職業(yè)化意識(shí)與行為。5.員工的角色定位。第二章 成為正能量員工1. 什么是正能量？2. 成就正能量員工的四大關(guān).. |
| 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)價(jià)值 ——基于Excel的企業(yè)大數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：你的數(shù)據(jù)分析能力有幾分？第一篇糧草先行——數(shù)據(jù)準(zhǔn)備1.理解數(shù)據(jù)（1）數(shù)據(jù)的本質(zhì)是什么？（2）大數(shù)據(jù)的定義和特征（3）你知道有哪些數(shù)據(jù)類型？2.管理數(shù)據(jù)（1）如何管理這些海量數(shù)據(jù)？.. |
| 職場(chǎng)競(jìng)聘演說(shuō)與匯報(bào)呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 競(jìng)聘演說(shuō)的素材組織與說(shuō)服邏輯（0.5天） 一、思路程序化1．競(jìng)聘演講稿的七項(xiàng)基本內(nèi)容2．演講的三個(gè)環(huán)節(jié)二、結(jié)構(gòu)條理化1．符合邏輯遞進(jìn)關(guān)系2．運(yùn)用清晰的鏈接詞匯三、說(shuō)服多樣化1．理性說(shuō)服的四種邏.. |
| 授課技巧與演講技巧 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分課程開(kāi)發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃?。ǖ谝惶欤┮弧⒄砟睿浩髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)萃取的意義•一個(gè)理念：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)與人才的浪費(fèi)•兩項(xiàng)價(jià)值：培養(yǎng)人才、傳承文化•三個(gè)途徑：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取、組織經(jīng)驗(yàn)萃取、外部.. |
| 基層黨建品牌建設(shè) |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：擦亮基層黨建工作品牌何為黨建品牌品牌建設(shè)是基層黨建工作的新課題基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃黨建品牌化建設(shè)的規(guī)律和注意事項(xiàng)第二部分：跨界學(xué)習(xí)黨建品牌在基.. |
| 定制化基層黨組織工作實(shí)操 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例第一章：總則第二章：組織設(shè)置第三章：基本任務(wù)第四章：工作機(jī)制第五章：組織生活第六章：黨支部委員會(huì)建設(shè)第七章：領(lǐng)導(dǎo)和保障第八章：附則第二部分：發(fā)展黨員的五步工作流程第.. |
| 學(xué)習(xí)十九大 踐行十九大 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、過(guò)去五年的工作和歷史性變革是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年五年來(lái)的變革是深層次的、根本性的我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代解讀一、管理從總結(jié)和反省中開(kāi)始二、新時(shí)代中國(guó).. |
| 新晉員工崗位技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章角色調(diào)整—從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變一、角色的認(rèn)知二、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)1、一份魅力(1)科學(xué)家的腦(2)藝術(shù)家的心(3)工匠的手(4)勞動(dòng)者的腳2、兩套西裝(1)迅速進(jìn)入學(xué)員的頻道(2)幫.. |
| 精華版：TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn) |
| 主講老師：戴國(guó)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：您有沒(méi)有遇到過(guò)以下的問(wèn)題？1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 學(xué)習(xí)秘訣第一講：培訓(xùn)師認(rèn)知一、培訓(xùn)師角色定位1. 培訓(xùn)師的角色2. 培訓(xùn)師的使命3. 培訓(xùn)師的素質(zhì)4. 培訓(xùn)師的能力現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：核心知識(shí)回顧二、成.. |
| 溝通的力量——高效溝通與執(zhí)行力 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 課程內(nèi)容 教學(xué)形式 課時(shí)高效溝通的原理和特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)溝通溝通的定義溝通的內(nèi)涵溝通的重要性溝通的原則溝通的模型解析溝通的核.. |
| 建立個(gè)人形象IP --打造職場(chǎng)形象力 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你看到了什么第一講：形象概述一、形象的建立1、形象是什么2、形象是成功人生的潛在資本討論：美與時(shí)尚的關(guān)系二、如何提高形象1、形象管理體系—三位一體2、品位：審美力與審美層級(jí)小組風(fēng)暴：.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與過(guò)偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與建設(shè)（一）、成功團(tuán)隊(duì)的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的業(yè)績(jī)；2、有明確的分工和責(zé)任；3、隊(duì)員的在強(qiáng)項(xiàng)上得到發(fā)揮，在弱項(xiàng)上得到支持；4、共同的目標(biāo)；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 雙贏談判策略分析 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：談判的基本原則基本原則的建議 成功的經(jīng)驗(yàn) 談判風(fēng)格供應(yīng)商心態(tài)分析如何選擇談判風(fēng)格 影響談判的主要因素.. |
| 卓越管理：高效績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì) |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理的核心難題是什么？高績(jī)效的秘密是什么？在于激勵(lì)，員工的價(jià)值在于其主動(dòng)性的發(fā)揮第一講：道：管理者的激勵(lì)意識(shí)一、管理者的困惑1. 高層管理者：?jiǎn)T工為什么不能像老板一樣工作？2. 中層領(lǐng)導(dǎo)者：?jiǎn)T工的工作熱.. |
| 心靈捕手——情緒壓力管理 |
| 主講老師：黃雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：2022年4月30日巴菲特在年度基金股東會(huì)上在回答投資者提問(wèn)時(shí)，給予年輕人的建議——“當(dāng)下最好的投資就是提升你自己”第一講：心靈認(rèn)知——你有什么資本問(wèn).. |
| 跨部門溝通與高效協(xié)同 |
| 主講老師：金剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：跨部門協(xié)同的問(wèn)題與意義小組風(fēng)暴：跨部門溝通的那些事聚焦問(wèn)題：學(xué)員問(wèn)題匯總問(wèn)題分析：為什么組織亟需關(guān)注跨部門協(xié)同案例分析：誰(shuí)都不想負(fù)責(zé)？第一講：認(rèn)知篇-跨部門溝通協(xié)同底層邏輯一、跨部門協(xié)同的概念1. 如何.. |
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