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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 心生靜定慧 職場(chǎng)減壓與情緒管理 ---增強(qiáng)人格魅力，提升幸福指數(shù) |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 解讀壓力與情緒一、壓力是什么?需要作出選擇時(shí)，內(nèi)在的心理沖突，給個(gè)人帶來壓力感受。1、壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受；2、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果；3、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗&mdas.. |
| 拿業(yè)績(jī)說話——快消品行業(yè)營(yíng)銷體系打造 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：終端店面快速提升動(dòng)銷技能提升一、終端的重要性（一）、什么終端1、終端的定義是什么？2、廣義上的快消品終端什么？3、狹義上的終端是什么？4、終端的種類有哪些？（二）、掌控終端的意義是什么？1、終端.. |
| 22.8-new-戰(zhàn)略思考與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-22.8-new-戰(zhàn)略思考與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略思考的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行，科學(xué)決策”，建立一個(gè)企業(yè)的核.. |
| 演講比賽輔導(dǎo)方案 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)注細(xì)節(jié)，有備無患（一）選擇適合演講的服飾：服飾體現(xiàn)你的氣場(chǎng) 1、正裝套裝的穿著注意事項(xiàng)：內(nèi)行看門道，外行看熱鬧2、工裝或其他規(guī)定服裝（二）適當(dāng)修飾面容：面容顯示精神狀態(tài)1、如何修飾面部2、如何修飾發(fā)型（.. |
| 復(fù)盤式組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù) |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：小王的困惑經(jīng)驗(yàn)萃取之理論基礎(chǔ)篇一、認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值1、何謂經(jīng)驗(yàn)2、經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值3、經(jīng)驗(yàn)的途徑4、經(jīng)驗(yàn)的分類5、經(jīng)驗(yàn)需要被萃取6、經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值二、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)萃取的理論基礎(chǔ)1、定位清晰才能有.. |
| 管理者角色認(rèn)知與績(jī)效提升 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：我是誰——讓角色認(rèn)知清晰明了場(chǎng)景互聯(lián)：找到正確的位置——通過互動(dòng)分析，找到屬于自己的3個(gè)標(biāo)簽，并寫出原由一、管理者角色的起源1. 管理者向誰負(fù)責(zé)2. 做一名會(huì)承擔(dān)責(zé).. |
| 衛(wèi)星通信技術(shù) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識(shí)第1節(jié)、衛(wèi)星通信的起源與發(fā)展第2節(jié)、衛(wèi)星通信的基本概念和組成第3節(jié)、衛(wèi)星通信在通信網(wǎng)中的位置第4節(jié)、國(guó)際衛(wèi)星通信組織第5節(jié)、衛(wèi)星通信中的多址方式同步衛(wèi)星通信系統(tǒng)移動(dòng)衛(wèi)星通信系統(tǒng)低軌.. |
| 增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力與組織執(zhí)行力的關(guān)系活動(dòng)導(dǎo)入：你準(zhǔn)備好了嗎？1、再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、主動(dòng)奉獻(xiàn)2、再偉大的理念也抵不過強(qiáng)大的執(zhí)行3、內(nèi)驅(qū)力就是動(dòng)力、執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力4、數(shù)字化時(shí)代的組織價(jià)值與個(gè)體價(jià)值模塊二：.. |
| 交房收樓沖突管理與危機(jī)公關(guān)應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 交房危機(jī)沖突與風(fēng)險(xiǎn)出血點(diǎn)一、交房危機(jī)產(chǎn)生原因1、房子質(zhì)量問題2、延期交房3、更換規(guī)劃4、收費(fèi)問題W、廣告不實(shí)問題二、交房問題帶來業(yè)主沖突形式1、交房投訴 2、矛盾升級(jí) 3、業(yè)主串聯(lián) 4.. |
| 點(diǎn)燃學(xué)員的課程設(shè)計(jì) |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：課程設(shè)計(jì)的兩個(gè)基石1、教學(xué)主張2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)一、邏輯清晰——結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的模型和工具1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的兩個(gè)原理2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四個(gè)步驟3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三個(gè)模型4、課程內(nèi)容編排的七種模型二、.. |
| 新媒體文案的創(chuàng)作思路和寫作技巧 |
| 主講老師：李彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新媒體文案創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作一、新媒體文案的常見形式和創(chuàng)作特點(diǎn)1. 電商文案2. 海報(bào)文案3. 信息流文案二、行業(yè)精準(zhǔn)客戶分析1. 找準(zhǔn)用戶的2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)建立精準(zhǔn)客戶SOP分析表2. 4步透視掃描，切入用.. |
| TRIZ理論與科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、引子1、躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、看不見，看不起，看不懂，來不及二、為什么需要?jiǎng)?chuàng)新1、什么是創(chuàng)新2、創(chuàng)新的時(shí)代背景互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變革價(jià)值.. |
| 逆勢(shì)增長(zhǎng)---贏在鐵軍執(zhí)行力 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【第一講】鐵軍執(zhí)行力的三板斧第一講：鐵軍執(zhí)行的三.. |
| 鐵軍執(zhí)行與高效溝通 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一講：鐵軍執(zhí)行的三板斧1.執(zhí)行的命脈：絕對(duì)忠誠.. |
| 沖突管理與自我心態(tài)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)與沖突意識(shí)塑造 1.績(jī)效提升離不開專業(yè)的服務(wù)意識(shí)-案例分析：產(chǎn)品同質(zhì)情況下，如何獲得良好的績(jī)效？-討論：影響服務(wù)結(jié)果的因素有哪些？2.服務(wù)意識(shí)塑造的三個(gè)方面-服務(wù)的目標(biāo)-服務(wù)的態(tài)度-服務(wù)的能力.. |
| MTP-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)概念解析1、團(tuán)隊(duì)定義2、團(tuán)隊(duì)人員如何匹配** 鯰魚效應(yīng)** 人力資源管理的“三三三原則”** 人盡其才、人事相宜** 須注重人格分析第二部分 中層管理者提升技.. |
| 全腦思維與創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方式第一天 上午 第一部分：全腦思維模式 1.HBDI模型；2.四種思維模式特征及識(shí)別線索；3.創(chuàng)新思維模式（D腦）4.全腦漫游思維5.全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型1，破冰：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)海報(bào)2，介紹HB.. |
| 醫(yī)患同心，增效共贏 |
| 主講老師：陳麗君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何理解合作型醫(yī)患關(guān)系？（一）醫(yī)療服務(wù)的特殊性。（二）現(xiàn)階段存在的困境。（三）理解醫(yī)患關(guān)系的本質(zhì)：合作；同心。（四）擊穿認(rèn)知誤區(qū)：建設(shè)有溫度的口碑，服務(wù)也是產(chǎn)品。故事：裘法祖說出了共同心愿。二、構(gòu)建合作型醫(yī)患.. |
| TTT-金牌培訓(xùn)師成長(zhǎng)與進(jìn)階 |
| 主講老師：張慕梁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么金牌培訓(xùn)師必須具備自己獨(dú)特價(jià)值觀？1.培訓(xùn)的概念和理念2.培訓(xùn)師的職業(yè)使命▲ 轉(zhuǎn)變態(tài)度▲ 傳播知識(shí)▲ 訓(xùn)練技能▲ 改變行為▲ 提升績(jī)效3.建立培訓(xùn)知識(shí)圖譜：培訓(xùn)的四要素二、金牌培訓(xùn)師必須掌握.. |
| 部屬輔導(dǎo)與授權(quán)激勵(lì) |
| 主講老師：尹樹剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：部屬培育的基本原理一、部屬培育的三大內(nèi)容1. 培養(yǎng)下屬的忠誠度2. 培養(yǎng)下屬職業(yè)精神3. 培養(yǎng)下屬業(yè)務(wù)技能案例分享：你憑什么在企業(yè)立足？二、掌握成人學(xué)習(xí)的原理1. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵2. 經(jīng)驗(yàn)學(xué).. |
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