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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越采購(gòu)經(jīng)理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、采購(gòu)的專業(yè)知識(shí)與采購(gòu)的角色定位企業(yè)采購(gòu)的特點(diǎn)與管理趨勢(shì)采購(gòu)、采辦與物料管理之間的關(guān)系采購(gòu)和利潤(rùn)的關(guān)系采購(gòu)以及采購(gòu)管理的目標(biāo)采購(gòu)的基本要點(diǎn)采購(gòu)在組織結(jié)構(gòu)中的地位采購(gòu)工作的游戲規(guī)則采購(gòu)供應(yīng)人員職業(yè)道德規(guī)范.. |
| 演講致勝——做精彩的商務(wù)演示與工作匯報(bào) |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情境力——如何避開(kāi)商務(wù)演講的常見(jiàn)誤區(qū)？一、演講與匯報(bào)中常見(jiàn)的四個(gè)誤區(qū)1. 照本宣科：文字多、照著念，聽(tīng)眾容易昏昏欲睡2. 結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散，結(jié)論草率沒(méi)說(shuō)服力3. 信息冗長(zhǎng)：內(nèi)容雜、.. |
| 曾子熙老師-核心課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：大腦從我們一出生就開(kāi)始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使得這些信息相互關(guān)聯(lián)成一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)以便我們隨時(shí)提取.. |
| 會(huì)銷主持人培訓(xùn)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)訓(xùn)與會(huì)議營(yíng)銷概述及銷講流程的講述1、會(huì)議營(yíng)銷概述；2、精通會(huì)議營(yíng)銷的標(biāo)準(zhǔn)；3、完整銷講體系的構(gòu)成：目標(biāo)線時(shí)間線完整的前后銜接環(huán)節(jié)個(gè)人展業(yè)配.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：培訓(xùn)師角色認(rèn)知培訓(xùn)、教育、演講、娛樂(lè)和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別；培訓(xùn)師的使命人是怎樣學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備：培訓(xùn)需求分析.. |
| 卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師：唐誼蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《卓越執(zhí)行力》【課程背景】：時(shí)下，執(zhí)行力是一個(gè)流行的詞語(yǔ)。一股“執(zhí)行力颶風(fēng)”正席卷著企業(yè)管理界。中國(guó)企業(yè)界對(duì)“執(zhí)行力”的態(tài)度頗有點(diǎn)當(dāng)年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的味道。對(duì)于21世紀(jì)中國(guó)企業(yè)所處經(jīng).. |
| 工業(yè)4.0與精益智能制造 |
| 主講老師：林勝益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應(yīng)用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持與企業(yè)應(yīng)用3.德.. |
| “5R”物資管理統(tǒng)籌與SCM供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：張小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：物資管理核心問(wèn)題剖析1、“三不”與“5R”物資管理模型建立2、“5R”與SCM物資統(tǒng)籌分析3、SCM三大管理周期控制4、物資管理16大現(xiàn)實(shí).. |
| 打造高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力認(rèn)識(shí)及概念1.什么是執(zhí)行力？2.執(zhí)行三要素聽(tīng)得懂愿意做能做好案例：二輕局長(zhǎng)、黑人的愿望、減肥的雞3.為什么執(zhí)行這么難？簡(jiǎn)單的事情怎.. |
| 執(zhí)行力與行動(dòng)力 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的概念及要素分析1、什么是執(zhí)行力2、執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的價(jià)值是什么（1）執(zhí)行力對(duì)組織的四個(gè)價(jià)值（2）執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的四個(gè)價(jià)值3、影響執(zhí)行力的因素有哪些？（1）從組織角度分析四個(gè)經(jīng)典故事.. |
| 執(zhí)行突破---打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（管理層版） |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行密碼---執(zhí)行力是企業(yè)真正的護(hù)城河1. 什么是執(zhí)行力2. 什么是組織執(zhí)行力3. 執(zhí)行與戰(zhàn)略的關(guān)系4. 執(zhí)行力的真正價(jià)值5. 企業(yè)里面執(zhí)行力缺失的典型情況有哪些案例：女企業(yè)家的執(zhí)行力，華為的狼性執(zhí)行.. |
| 執(zhí)行力和時(shí)間管理 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素一、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？執(zhí)行是“我做了嗎”？做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅&.. |
| 管理層財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師：田超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程主題 課程內(nèi)容 .. |
| 激發(fā)員工熱情，提升組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：?jiǎn)T工投入度與組織執(zhí)行力的關(guān)系導(dǎo)入游戲：你準(zhǔn)備好了嗎？1、再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、熱情奉獻(xiàn)2、再偉大的理念也抵不過(guò)強(qiáng)大的執(zhí)行3、熱情就是動(dòng)力、執(zhí)行力就是生產(chǎn)力模塊二：?jiǎn)T工激情減退與組織執(zhí)行力不佳的原因解析 .. |
| 門店帶教與賦能技術(shù) |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、門店管理核心模型1.從1960-2000的員工時(shí)代特征2.以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的銷售團(tuán)隊(duì)特征分析3.以員工為核心的四維管理框架模型（落地檢核點(diǎn)1）4.門店場(chǎng)景下的團(tuán)隊(duì)管理和員工賦能提升二、門店賦能溝通-認(rèn)知1.賦能缺.. |
| MCT管理教練技術(shù) |
| 主講老師：任文建 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：VUCA時(shí)代帶來(lái)的管理變革1. 知識(shí)更新的周期進(jìn)一步縮短2. 知識(shí)型員工的工作特點(diǎn)3. 管理就是要“授之以漁”4. 通過(guò)管理變革提升30%團(tuán)隊(duì)績(jī)效第一講：管理教練的基本原則一、管理變.. |
| 打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：侯熙儒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行力的重要性及內(nèi)涵一、執(zhí)行力是成功的必然要素1. 國(guó)家強(qiáng)大的因素：科技、經(jīng)濟(jì)、執(zhí)行力故事：孫武練兵2. 企業(yè)成功的因素：戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力故事：華為的“三化”3. 個(gè)人成功的要素.. |
| 善用資源 - 阿西工作法 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法第一天課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•講師介紹•研討公約•課程介紹 3分 •內(nèi)容講解阿西工作法 •工作的難題•.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：課程定向焦點(diǎn)指向：改善心態(tài)，遷善思維。訓(xùn)練目的：相見(jiàn)歡；破冰之旅，敞開(kāi)心扉；了解課程內(nèi)容，為接下來(lái)的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。課程守則；第二單元：溝通之鑰焦點(diǎn)指向：卓越團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)之一；溝通到位是工作的前提。 .. |
| 聚合支付營(yíng)銷大綱 |
| 主講老師：陳瑜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、聚合支付營(yíng)銷思路革命性的產(chǎn)品：無(wú)現(xiàn)金時(shí)代來(lái)了！聚合支付與存貸款1、聚合支付是為了手續(xù)費(fèi)嗎？2、聚合支付沉淀成本低、穩(wěn)定的存款3、聚合支付與消費(fèi)貸二、聚合支付營(yíng)銷的五大原則1、自上而下還是自下而上？（1.. |
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