【培訓對象】
企業(yè)中基層管理者

【培訓收益】
● 認知：企業(yè)與個人執(zhí)行力表現(xiàn)形式以及誤區(qū) ● 明確：執(zhí)行力對個人和組織的重要性，執(zhí)行力核心要素 ● 掌握：建立企業(yè)執(zhí)行力文化，學會因人而異的執(zhí)行方案 ● 收獲：提升執(zhí)行力的方法，職場效能提高的實用性工具 ● 學會：鎖定員工的責任，掌握讓員工高效執(zhí)行的密碼

 第一講：執(zhí)行密碼---執(zhí)行力是企業(yè)真正的護城河
1. 什么是執(zhí)行力
2. 什么是組織執(zhí)行力
3. 執(zhí)行與戰(zhàn)略的關系
4. 執(zhí)行力的真正價值
5. 企業(yè)里面執(zhí)行力缺失的典型情況有哪些
案例：女企業(yè)家的執(zhí)行力，華為的狼性執(zhí)行

第二講：執(zhí)行五大核心-----高效執(zhí)行的基本標準
一、主動鏈接---不光要做，能不能主動的做
1. 主動回報：凡是有交代，事事有回應，件件有著落
2. 主動對話：主動思考問題、主動發(fā)現(xiàn)問題、主動溝通問題、主動推動問題解決
3. 主動支援：流程上減少模糊區(qū)、文化上倡導無邊界
案例：領導與助理小李、日企見聞、與老員工的對話
二、團隊協(xié)作---不光要做，能不能配合他人做
1. 只有完美的團隊，沒有完美的個人
2. 內部客戶意識：你在內部協(xié)作時有客戶意識么？
3. 情感賬戶意識：你的每一次協(xié)作都是一次投資行為
案例：公司洗手間問題、采購部與行政部的矛盾、銷售部與財務部的關系
三、結果導向---不光要做，能不能做出結果
1. 一切不向結果看齊的執(zhí)行，都是對企業(yè)的剝削
2. 態(tài)度不是結果：拼命≠結果，苦勞≠結果，加班≠結果
3. 職責不是結果：沒有結果，職責是一紙空文
4. 任務不是結果：該說到的要說到、說到的要做到、做到的要見到
5. 理由不是結果：革除借口的五大妙招
案例：挖井的思考，張主任的車票，九段秘書，領導的郁悶，
四、追求卓越---不光要做，能不能做出優(yōu)化
1. 創(chuàng)優(yōu)思維：永遠思考有沒有成本更低、時間更省、效益更高、客戶更滿意的方式
2. 樂學思維：職場“三讀法”
3. 精進思維：茍且紅利、水牛比豹子更容易成功
案例：第一名的物業(yè)公司、柳傳志創(chuàng)業(yè)、梁家河往事

第三講：執(zhí)行六大舉措-----打造團隊執(zhí)行力的管理手段
一、聚焦關鍵目標
1. 管理定律：想要的越多，得到的越少
2. 聚焦關鍵目標的價值
3. 關鍵目標與普通目標的關聯(lián)性
4. 如何讓組織聚焦關聯(lián)目標
案例：喬布斯的“NO”，NASA的目標與成就
二、關注引領指標
1. 引領指標與滯后指標
2. 兩種指標的區(qū)別
3. 如何找到引領性指標
案例：減肥的思考、增長50%的鞋城
三、進行檢查跟進
1. 人們不會做你希望的，只會做你檢查的
2. 誰來檢查：三大系統(tǒng)打造檢查平臺
3. 如何檢查：檢查跟進的10種方法
案例：麥當勞是檢查出來的、萬科模式、星巴克模式
工具：執(zhí)行檢查10大工具
四、厘定責任邊界
1. 責任稀釋定律：人越多，責任越少
2. 責任跳動定律——指導越細，責任越少
3. 責任的起點是一對一約束，歸宿是流程
案例：南京城墻之謎、俄羅斯的責任、濫竽充數(shù)、車王舒馬赫
五、提升部屬能力
1. 部分執(zhí)行不到位是因為：不會做
2. 部屬輔導的長遠價值
3. 部屬輔導的四大基本原則
4. 四類不同類型員工的輔導培育方式
案例：西裝店的員工、稻盛和夫的哲學
工具：四類員工輔導模型
六、建立激勵機制
1. 激勵對于執(zhí)行的價值
2. 馬斯洛理論與員工需求
3. 管理者常見的八種非物質激勵手段
4. 員工執(zhí)行結果的六大運用方法
案例：鲇魚效應、樊登與下屬的對話、一張便條的威力
工具：非物質激勵八法

特別說明：
上述課程內容為通常版本。在確定授課前，老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析，確定培訓目標，并根據(jù)企業(yè)實際情況調整課程實施和內容。

 交大總裁班   特約講師

《盛視空中商學院》 特約講師

管理學碩士  中部十大杰出青年講師

做過300場培訓的新銳副總裁

做過10年管理的實戰(zhàn)/激情/好評講師

現(xiàn)任：湖北安納吉實業(yè)有限公司副總裁 合伙人

曾任：某大型企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董助、講師團長