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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《與情緒壓力共舞》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助，你懂得……負(fù)面情緒和壓力過大會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉，甚至.. |
| 1、避開“培訓(xùn)師”路上的坑-- 培訓(xùn)師的自我定位 |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程收益】1、 從根源處了解“培訓(xùn)師”的含義，以及培訓(xùn)師的兩個(gè)誤區(qū)；2、 掌握培訓(xùn)師自我定位甜蜜區(qū)模型，探尋成為培訓(xùn)師的根因，建立正確的培訓(xùn)師價(jià)值觀；3、 了解培訓(xùn)師的基本素質(zhì)、能力要求，以及發(fā)展路.. |
| 企業(yè)留人之術(shù) |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么？一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)：全球最稀缺資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)看城市 “掠奪”人才資源的大招二、誰是人才：人力資源庫存大盤點(diǎn)1、人才的感性認(rèn)知思維方.. |
| 沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ——提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員的協(xié)同力 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是沙盤？沙莫掘金對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有什么作用？破冰：四種不同類型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小1、沙盤的介紹沙盤的由來沙盤模擬課程的由來沙漠掘金模擬課程介紹2、沙盤模.. |
| 銷售主管實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：銷售人員1. 選對(duì)種子最重要2. 打破固有的招聘觀念3. 重新定義人才4. 關(guān)注冰山下面的部分5. 優(yōu)秀銷售人員的8大內(nèi)在要素6. 傳統(tǒng)銷售人員招聘的誤區(qū)與改善7. 銷售人員招聘準(zhǔn)備8. 素質(zhì)模.. |
| 商業(yè)銀行客戶分層營(yíng)銷管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)點(diǎn)客戶分層管理 1、客戶價(jià)值的分析 現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)布局與客戶群分析 網(wǎng)點(diǎn)客戶營(yíng)銷成本新老客戶對(duì)比：工行的客戶跟進(jìn)之道 客戶需求與營(yíng)銷挖掘的對(duì)比：為什么一個(gè)客戶需要那么多個(gè)銀行服務(wù) 例子：三個(gè)商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)不同思.. |
| 《關(guān)于加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的意見》 政策要點(diǎn)解讀及其投資機(jī)遇 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 《意見》政策要點(diǎn)解析《意見》的政策要點(diǎn)解讀《意見》的政策目標(biāo)與工作原則《意見》涉及的六大領(lǐng)域《意見》的制度保障《意見》的五破一立.. |
| 智能工廠與數(shù)字化車間打造 |
| 主講老師：董海濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 智能工廠與數(shù)字化車間綜合解讀1.視頻案例：蒙牛集團(tuán)的數(shù)字化生產(chǎn)線解讀2.智能工廠、數(shù)字化車間、數(shù)字化生產(chǎn)線的定義3.智能工廠與數(shù)字化車間層級(jí)關(guān)系4.數(shù)字化車間基本共性要求5.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀：優(yōu)秀數(shù).. |
| 陽光心態(tài)與情壓管理 |
| 主講老師：莊偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一、新加坡企業(yè)的案例：作用---重視學(xué)習(xí)二、麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)：作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律三、職場(chǎng)人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣：1. 永遠(yuǎn)不要遲到：讓人覺得靠譜2. 用心工作：自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好（培養(yǎng).. |
| 高效協(xié)同：跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說明：企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個(gè)工作不是我的你別找我；作為項(xiàng)目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴(yán)重影響了辦事的效率、效果。一個(gè)沒有跨部門協(xié)作障礙的企.. |
| 凝聚型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱 |
| 主講老師：柳麗惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《凝聚型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析課程時(shí)長(zhǎng)：一天/兩天/三天（可摘取重點(diǎn)需求內(nèi)容，由柳老師定制講授）課程大綱：一、課前序言：1.寓言.. |
| “業(yè)務(wù)思維 結(jié)果導(dǎo)向” ——HRBP轉(zhuǎn)型與關(guān)鍵技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的人力資源變革與HRBP轉(zhuǎn)型 1、人力資源管理變革與突破人力資源管理路徑與實(shí)踐困惑傳統(tǒng)人力資源管理模式的短板客戶導(dǎo)向的人力資源管理新思路2、人力資.. |
| 后控銷時(shí)代百萬診所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心鄉(xiāng)村衛(wèi)生院?jiǎn)误w藥店 |
| 主講老師：黃偉文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：OTC終端控銷模式基本概念1、為什么要向OTC終端控銷模式轉(zhuǎn)型？2、OTC終端控銷模式分析解讀；3、OTC終端控銷關(guān)鍵點(diǎn)分析解讀。第二篇：OTC終端控銷模式及品牌院企業(yè)核心解讀1、OTC終端控.. |
| 精益設(shè)備管理TPM（全員生產(chǎn)性維護(hù)） |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：TPM概論一、從傳統(tǒng)設(shè)備管理思維方式向精益設(shè)備管理思維方式的轉(zhuǎn)變1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限2. 通過正確的操作保養(yǎng)設(shè)備可以沒有故障3. 管理者是老師4. 三現(xiàn)主義.. |
| 新時(shí)期醫(yī)院績(jī)效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓(xùn) |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念（一）科室干部角色定位與認(rèn)知1、認(rèn)識(shí)自己，是否真的與眾不同（1）管理者崗位認(rèn)知（2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用（3）管理者應(yīng)具備的四項(xiàng)基本能力2、明確自己與上司的職權(quán)（1）.. |
| 生產(chǎn)管理中的Excel應(yīng)用 |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 案例分析：最優(yōu)排產(chǎn)計(jì)劃1. 排產(chǎn)計(jì)劃安排案例背景介紹2. 排產(chǎn)計(jì)劃的原始數(shù)據(jù)3. 排產(chǎn)計(jì)劃建模4. 規(guī)劃求解介紹5. 得到最優(yōu)排產(chǎn)計(jì)劃第二單元 案例分析：人員排班1. 人員排班中所面臨的問題.. |
| 物聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系1.1 物聯(lián)網(wǎng)的模型1.2 物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)1.3 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)1.4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層技術(shù)1.5 物聯(lián)網(wǎng)公共技術(shù)本章介紹：物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系框架包括感知層技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)、應(yīng)用層技.. |
| 《綠色信貸詳解與典型案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：碳達(dá)峰與碳中和解讀1.1 基本概念：二氧化碳當(dāng)量、碳匯、碳排放權(quán)1.2 為什么要進(jìn)行碳中和：雙碳戰(zhàn)略如何推進(jìn)1.3 ESG主題： 環(huán)境、社會(huì)、治理二、當(dāng)前綠色金融市場(chǎng)與綠色信貸解讀2.1 什么是綠色金融：當(dāng)前綠色金融.. |
| 智能制造在工程機(jī)械行業(yè)的運(yùn)用 |
| 主講老師：林勝益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應(yīng)用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持與企業(yè)應(yīng)用3.德.. |
| 開門紅項(xiàng)目 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)6S管理；規(guī)范的物品擺放；標(biāo)準(zhǔn)的宣傳品陳列；有效的廳堂活動(dòng)策劃及實(shí)施。2.職業(yè)形象規(guī)范各崗位人員的儀容儀表； .. |
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