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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| EXCEL/WPS財務(wù)數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)源的整理 – POWER QUERY1. 數(shù)據(jù)源的導(dǎo)入1) 從文本和CSV導(dǎo)入2) 從工作簿導(dǎo)入3) 從網(wǎng)站導(dǎo)入4) 導(dǎo)入表5) 導(dǎo)入連接6) 案例演示 – 供應(yīng)商聯(lián)系記錄表.. |
| 班組長勝任力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：韓文召 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：“五型”班組長勝任能力1.學(xué)會系統(tǒng)思考問題2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討3.改善流程提升效率4.流程設(shè)計工具介紹5.會議流程設(shè)計案例研討6.堅持天天做工作計劃7.時間管理矩陣.. |
| 精益TQC管理實戰(zhàn)落地培訓(xùn) |
| 主講老師：韓文召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TQC體系與員工的質(zhì)量意識1. 降落傘的真實故事2. 有歷史事件看品質(zhì)寓言3. 1%的品質(zhì)水準代表什么？4. 從數(shù)字看品質(zhì)管理的重要5. 每天進步一點點，最終進步一大步6. 什么是TQC體系？7. 樹.. |
| 指數(shù)型技術(shù)前沿 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、指數(shù)型技術(shù)顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過去十年與未來十年不變的企業(yè)與變化的世界2、指數(shù)型技術(shù)賦能所有產(chǎn)業(yè)3、不改變，就淘汰二、指數(shù)型技術(shù)的規(guī)律與特點1、指數(shù)型技術(shù).. |
| 職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：導(dǎo)入：職業(yè)化的意義一、為什么要樹立職業(yè)素養(yǎng)1. 職業(yè)保障2. 樹立自己的職業(yè)品牌二、職業(yè)素養(yǎng)三維度1. 職業(yè)品德2. 職業(yè)化心態(tài)3. 職業(yè)能力第二講：良好的職業(yè)品德是根本一、誠實可信1. .. |
| 人力資源管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略性人力資源管理概述一、基點1思考：戰(zhàn)略是基于目標還是基于現(xiàn)狀？二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3．人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
| 新時代“五型”班組卓越管理模式 |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分新時代管理之“變” 新時代管理之“變”——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變：從資本到人本——管理思維的轉(zhuǎn)變：從監(jiān)督到促進.. |
| 從源頭提升研發(fā)和制造過程質(zhì)量 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：質(zhì)量是設(shè)計出來的，預(yù)防出來的1. 質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)2. 質(zhì)量來源于設(shè)計3. 設(shè)計來源于預(yù)防4. 想不到的風(fēng)險----失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具5. 解決不了風(fēng).. |
| 九型人格與高效溝通 |
| 主講老師：李想 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：九型人格的探索---自知之明破冰游戲：從工作和生活習(xí)慣辯九型----性格對于個人成就、工作績效、團隊凝聚力與人際關(guān)系的影響。----企業(yè)發(fā)展的瓶頸相當程度上源于領(lǐng)導(dǎo)者個性的瓶頸?！?九種不同型格的工作動機及需求.. |
| 初級培訓(xùn)講師（TTT）卓越演講呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：前言：視頻賞析——你喜歡的演講風(fēng)格一、導(dǎo)言——優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師的原則1. 如何成為一名出色的講師（測試）2. 培訓(xùn)導(dǎo)師的基本原則A、良好的心態(tài)B、均等的參與，尊.. |
| 戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略落地執(zhí)行 |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：經(jīng)典小故事，管理大智慧第一篇：認知篇第一講：正確認識戰(zhàn)略規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略的高級形態(tài)二、戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)形態(tài)三、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關(guān)系1. 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)使命的關(guān)系2. 企業(yè)戰(zhàn)略和和企業(yè)愿景的關(guān).. |
| 終端客戶開發(fā)實用流程 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：銷售人員心智模式修煉篇1、銷售是成功人士的基本功2、銷售人員最重要的兩件事情3、銷售認知的誤區(qū)4、頂尖銷售人員必修的職業(yè)理念第二講：銷售認知篇1、銷售成功模式探討2、問題探討：銷售人員的銷售業(yè)績?nèi)Q于.. |
| 打贏“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”——基于信息網(wǎng)絡(luò)平臺的商業(yè)秘密保護課程綱要 |
| 主講老師：肖章 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總體框架：信息網(wǎng)絡(luò)保密工作的極端重要性基于IT的商業(yè)秘密確定基本過程網(wǎng)絡(luò)攻擊竊密的主要方式及防護平臺內(nèi)部泄密的主要途徑及防護IT技術(shù)層面商密保護的綜合舉措綱要內(nèi)容： .. |
| 企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效的思路與方法 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：效益公式 【5分鐘】效益=效能x效率x勤懇企業(yè)效益從哪里來？創(chuàng)新是時代的選擇一、什么是創(chuàng)新 【25分鐘】1、創(chuàng)新的定義2、創(chuàng)新包含的五個方面（1）采用一種新產(chǎn)品（2）一種新的生產(chǎn)工藝（3）開辟一個新.. |
| 時間管理與效率提升 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講解內(nèi)容 時間分配一、時間與時間管理概述測試： 你需要時間管理嗎？1、什么是時間與時間管理（1）什么是時間（2）時間的四項獨立性（3）什么是時間管理（4）五代時間管理理論2、為什么時間總是不夠用（1）.. |
| 企業(yè)并購與戰(zhàn)略投資的風(fēng)險控制 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：并購重組理論與實務(wù)（一）并購重組與整合的概念框架1、控制權(quán)，產(chǎn)業(yè)投資人與財務(wù)投資人，對賭協(xié)議；2、并購重組的戰(zhàn)略價值；3、并購重組的分類與反收購策略；4、并購重組的程序。（二）盡職調(diào)查1、盡職調(diào)查的.. |
| 三維團隊協(xié)作 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【上篇】大團隊第一講：三維團隊協(xié)作的一個核心（點）0、綜合解析三維團隊協(xié)作※大團隊※人為本※事當先1、團隊協(xié)作不暢的5種后果2、核心：三維團隊協(xié)作的1個核心◎參與體驗式情景互動游戲：萬里長城◎案例研討.. |
| 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力的本質(zhì)1. 執(zhí)行力三角模型2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”3. 結(jié)果導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)和管理4. 工作四問5. 領(lǐng)導(dǎo)“瞎忙”的六大成因6. 正確的定位與角色認知7.. |
| 戰(zhàn)略思維與商業(yè)洞察 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 大變動的時代1、“VUCA”的時代 行業(yè)基礎(chǔ)動搖 成功因素突變2、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點的到來3、積極擁抱變革4、大智慧應(yīng)對新時代5、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵二、前.. |
| 溝通華爾茲——讓職場溝通高效輕松 |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引入：職場溝通要義視頻案例：剛才視頻中的溝通出現(xiàn)了哪些偏差？ 一、職場溝通關(guān)鍵點1. 目標：以任務(wù)為導(dǎo)向2. 過程：信息有效傳遞3. 結(jié)果：達成共識二、職場溝通的障礙1. 認知有差異2. 角色有差異3.. |
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