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學(xué)員相互介紹的好處

學(xué)員相互介紹的好處

培訓(xùn)課堂,除了學(xué)員自我介紹之外,還可以學(xué)員相互介紹。 學(xué)員相互介紹有如下9個(gè)好處: 1. 氛圍輕松活躍; 2. 迅速進(jìn)入狀態(tài); 3. 鍛煉學(xué)員發(fā)現(xiàn)價(jià)值、捕捉核心價(jià)值的能力; 4. 占用時(shí)間少; 5. 他人介紹,真實(shí)度高,更加..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:18:37 閱讀(2435)

學(xué)習(xí)的五個(gè)技巧

學(xué)習(xí)的五個(gè)技巧

單位:每張幻燈片 1. 這張幻燈片的教學(xué)價(jià)值; 2. 這張幻燈片有哪些知識(shí)點(diǎn); 3. 老師使用哪些步驟講解這張幻燈片; 4. 如果我來講,我用哪些方法講; 5. 提升這張幻燈片的理論系統(tǒng)和理論高度。..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:17:23 閱讀(2027)

學(xué)習(xí)的五種境界

學(xué)習(xí)的五種境界

人為什么要學(xué)習(xí)? 學(xué)習(xí)的五種境界: 1. 知識(shí),填充大腦的知識(shí); 2. 能力,提升能力和技能; 3. 解惑,將問號(hào)拉直變?yōu)楦袊@號(hào); 4. 品味、境界、格局的提升; 5. 人格自信,笑傲江湖。..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:16:46 閱讀(2147)

從 normal 走向 special 的思考

從 normal 走向 special 的思考..

Normal,平常的,一般水平的。 Special,特別的,不尋常的。 如何從normal走向special,從平常走向特別,擁有一份獨(dú)占價(jià)值呢? 從Normal到Special,從N到S,中間隔著O、P、Q、R四個(gè)字母。 O:..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:16:06 閱讀(1906)

PTT 十個(gè)重要詞

PTT 十個(gè)重要詞

第一個(gè)重要詞:感性。感性是抓住學(xué)生注意力的唯一工具。 第二個(gè)重要詞:理性。理性是學(xué)生學(xué)到知識(shí)的保障。 第三個(gè)重要詞:互動(dòng)?;?dòng)是課程質(zhì)量的保障。 第四個(gè)重要詞:準(zhǔn)備。準(zhǔn)備是課程有序進(jìn)行的保障。 第五個(gè)重要詞:大面積互動(dòng)。大面積互..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:10:59 閱讀(1927)

PTT 培訓(xùn)緣起背景

PTT 培訓(xùn)緣起背景

1937年,羅斯??偨y(tǒng)組織了2000多位全美國的教育專家、學(xué)者、教育部門的高管開會(huì),會(huì)上他發(fā)言美國需要系統(tǒng)而全面的教育為美國的經(jīng)濟(jì)世界第一、軍事世界第一、科技世界第一、文化世界第一循環(huán)培養(yǎng)人才,成立了美國國家教育改革中心,由470人組成..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:10:18 閱讀(2186)

PTT 課程使命

PTT 課程使命

PTT課程使命:讓培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù),讓世界聽到中國培訓(xùn)的聲音。

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:09:02 閱讀(1963)

PTT 講師感性大補(bǔ)酒配方

PTT 講師感性大補(bǔ)酒配方

1.案例/故事。 2.舉例/比喻。 3.唱歌/跳舞。 4.游戲/活動(dòng)。 5.PK競(jìng)賽/獎(jiǎng)品。 6.異類文化元素。 7.學(xué)生才藝展示。 8.放音樂/放視頻。 9.肢體運(yùn)動(dòng)/健身操。 1..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:08:24 閱讀(2048)

PTT 核心宗旨 展示

PTT 核心宗旨 展示

老師要做哪些展示呢? 一、親和力。 二、熱情度。 三、走心語言。 四、收獲預(yù)演。 五、講師實(shí)力。 六、獨(dú)特見解。 七、主流言論。 八、氛圍預(yù)演。 九、幽默感。 十、熱愛生活。 ..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:07:45 閱讀(2055)

PTT 國際專業(yè)講師培訓(xùn)

PTT 國際專業(yè)講師培訓(xùn)

PTT,Presentation of Trainer Training,訓(xùn)練培訓(xùn)師在講臺(tái)上的展示能力。 為什么是展示?老師講課6000元/月、6000元/天、6000元/小時(shí),內(nèi)容上沒有區(qū)別,因?yàn)榫湍敲袋c(diǎn)知識(shí)體系,有些是國際版權(quán)..

類別:人力資源

立萍 2021/3/15 17:06:42 閱讀(2023)

 如何把握問責(zé)與容錯(cuò)的尺度?

如何把握問責(zé)與容錯(cuò)的尺度?

假如公司的一個(gè)軟件工程師主動(dòng)提出系統(tǒng)中存在一個(gè)很大的漏洞,他說,自己可以在三個(gè)月內(nèi)完成這一漏洞的修復(fù)。然后,順理成章地把這一光榮的使命交與給他。可是,沒想到這個(gè)過程卻持續(xù)了9個(gè)月。這時(shí),你可犯愁:究竟是獎(jiǎng)勵(lì)他主動(dòng)創(chuàng)新呢?還是追究未能按期..

類別:管理技能

蔣小華 2021/3/15 16:58:10 閱讀(2339)

工匠精神:深度思考和五個(gè)為什么

工匠精神:深度思考和五個(gè)為什么

各位,我們看到的天空是藍(lán)色的,你的反應(yīng)是什么?“是??!天空本來就是藍(lán)色的。這是人文學(xué)的方法。而如果你的回答是“為什么?”則是探求天空為什么是藍(lán)色的,這是科學(xué)的方法。這樣的人最容易徹底解決問題。 日本..

類別:個(gè)人成長(zhǎng)

蔣小華 2021/3/14 9:01:18 閱讀(2951)
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