培訓(xùn)效果如何落地，員工自發(fā)實現(xiàn)行為層面運用？..
前一段時間，和伙伴在交流這個話題。針對以上這個問題，結(jié)合過往經(jīng)歷，從四個層面思考： 1.深度探尋需求 通常來講，如果給予的、員工想要的能夠重合，就能引發(fā)內(nèi)驅(qū)力，形成自動自發(fā)。這兩方面中，給予的往往是顯性化的，能夠..
信息過剩，更需要快速學(xué)習(xí)
我有兩種朋友：一種特別愛學(xué)習(xí)，他們非常重視培訓(xùn)，廣泛的搜集各種資料內(nèi)容。他們能夠每個星期讀上一本書，開拓視野，他們不想錯過看到的各類資訊。另一種朋友不怎么愛學(xué)習(xí)，他們覺得那些內(nèi)容沒有實際的幫助，不能夠讓他們產(chǎn)生共鳴，沒有給到他們幫助，甚..
分享給你的團隊激勵小故事
案例故事 Maisv在K公司的人資部門工作，公司在穩(wěn)步中前行，人資總Lee是個非常具有魅力的領(lǐng)導(dǎo)。Maisv在公司成長的很快，學(xué)到很多知識，也過得很充實。每年年底，公司還會為支持部門的伙伴發(fā)放雙薪，這無疑讓他更加快樂。 ..
關(guān)于道歉
小的時候，父母曾諄諄教誨：犯了錯誤就要道歉。只要有誠意，多數(shù)矛盾會化解掉。 當(dāng)我們慢慢長大發(fā)現(xiàn)，在職場的商業(yè)社會里，很多時候我們會忘記說一聲道歉。而有的時候，似乎一句“對不起“也不起到什么作用。 今天..
如何跟進工作：工作成果是跟進出來的..
起先，我以為，所有的人，只要是工作過幾年的，都具備對一件事負責(zé)到底、持續(xù)跟進的能力。但是，經(jīng)過對我身邊周圍人的觀察，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的人都無法作到有效、及時的跟進，而具備這種能力的人就會漸漸成為一個組織的核心。 從另一個方面來看，如果你..
高效執(zhí)行力的三個要訣
最好的執(zhí)行，不只是完成某項工作，而是超額完成，或者創(chuàng)造驚喜地完成。那么，如何做呢？ 要訣1：對標(biāo)——標(biāo)準(zhǔn)高低決定人生勝負 請問：人與人之間最大的區(qū)別是什么？ 也許你會說，脖子以上的部分，也就是大腦，..
毅昌科技精益管理PMC標(biāo)準(zhǔn)化項目啟動..
2021年3月22日，蕪湖毅昌科技召開“精益管理系統(tǒng)”第三期咨詢項目啟動會，蕪湖毅昌總經(jīng)理與各部門負責(zé)人出席了項目啟動會，財智菁英3位咨詢導(dǎo)師也同時出席了項目啟動會。 2021年蕪湖毅昌科技“精..
高效執(zhí)行的三個原則
盯緊目標(biāo) 先講一個故事：三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可是不一會兒，居然從樹洞里竄出一只兔子，兔子飛快地爬上一棵大樹。兔子在樹上倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正在仰頭看的三條獵狗，最后，兔子竟然逃脫..
執(zhí)行力訓(xùn)練：如何比對手快、準(zhǔn)、狠地完成工作？..
行動不只是行動，而是一項技術(shù)，就像努力一樣是一種能力。本節(jié)課程向大家分享6種行動技術(shù)——如何比對手快、準(zhǔn)、狠地完成工作。 什么時候是最佳時機？ 你頭痛過這個問題嗎？我們是不是常糾結(jié)這個問題？ 一位老先生..
艾森光電精益管理項目啟動
2021年3月15日，寧波艾森光電精益管理咨詢項目啟動，項目通過技術(shù)突破、管理突破、機制突破，結(jié)合LPS、TOC、TCM的工具和方法，改善經(jīng)營體質(zhì)，夯實基礎(chǔ)管理，提升工時產(chǎn)值，降低生產(chǎn)成本，改善盈利能力。 項目啟動會上，艾森公司BOS..
序列理性
什么是序列理性？有標(biāo)序，一二三四，ABCD，甲乙丙丁。序列理性是一個匯總的過程，把不相關(guān)的東西串起來，強調(diào)完整性，是并列關(guān)系。 序列理性是信息的匯總，它們相互沒有邏輯關(guān)系。 舉例，A有很多優(yōu)點，請B說出6個優(yōu)點，用1、2、3、4、5..
PTT 授課公式二：感性引入+理性執(zhí)行+互動加強..
第二個重要授課公式，公式二：感性引入+理性執(zhí)行+互動加強。先用感性的方法吸引學(xué)生的注意力，再用理性的方法將事情說清楚，最后用互動的方法加強記憶力，加強教學(xué)價值。 課程準(zhǔn)備中檢查每張幻燈片，哪些可以使用公式二，做好公式二的課前準(zhǔn)備及訓(xùn)練..
PTT 授課公式一：感性引入+理性執(zhí)行..
第一個重要授課公式，公式一：感性引入+理性執(zhí)行。用感性的方法吸引學(xué)生的注意力，再用理性的方法將事情說清楚。感性產(chǎn)生的價值是引入學(xué)生的注意力，理性產(chǎn)生的價值是將事情說清楚，沒有注意力，說清楚也沒有用。 課程準(zhǔn)備中檢查每張幻燈片，哪些可以..
