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數(shù)字化培訓(xùn)課程及項(xiàng)目設(shè)計(jì) ——用運(yùn)營(yíng)打通線(xiàn)上與線(xiàn)下培訓(xùn)
課程編號(hào)：23397 課程人氣：1168
課程價(jià)格：￥2980 課程時(shí)長(zhǎng)：2天
行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
授課講師：布谷
課程安排：
2022.5.28
上海
2022.9.3
上海
職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)者，培訓(xùn)管理者
【培訓(xùn)收益】
一套方法，助力講師高效制作數(shù)字化課程 三種角色，幫助運(yùn)營(yíng)者輕松玩轉(zhuǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 九類(lèi)工具，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者積極參與產(chǎn)出成果
課程大綱
第一部分：技法篇（第一天）
一、 課程（項(xiàng)目）體系
a) 培訓(xùn)痛點(diǎn)解析
i. 時(shí)間、空間、資源
ii. 知識(shí)、交流、實(shí)踐、成果
b) 課程結(jié)構(gòu)拆解
i. 一問(wèn)溯源
ii. 一翻不變
iii. 二問(wèn)實(shí)踐
iv. 二翻百變
c) 課程包裝設(shè)計(jì)
i. 四線(xiàn)一中心
ii. 實(shí)踐效果展示
二、 運(yùn)營(yíng)玩法
a) 組織者
i. 豐富情感——表情包
ii. 引導(dǎo)帶動(dòng)——全能文案
b) 學(xué)習(xí)者
i. 學(xué)有成效——參與感
ii. 效果衡量——難度等級(jí)
c) 講授者
i. 關(guān)注個(gè)性——快閃群
ii. 多重目的——強(qiáng)提醒
三、 效果工具
a) 調(diào)研問(wèn)卷
b) 榮譽(yù)歸屬
c) 課程海報(bào)
d) 學(xué)習(xí)地圖
e) 知識(shí)卡片
f) 作業(yè)打卡
g) 資料傳送
h) 獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)
i) 成果展示
第二部分：實(shí)踐篇（第二天）
一、 三類(lèi)訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)案例
a) 設(shè)計(jì)路徑
b) 下線(xiàn)為主：7天培訓(xùn)專(zhuān)題訓(xùn)練營(yíng)【DISC講師&顧問(wèn)認(rèn)證班】
c) 線(xiàn)上為主：21天陪跑訓(xùn)練營(yíng)【人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)】
d) 線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合：周期陪伴【領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)】
二、 學(xué)員實(shí)訓(xùn)產(chǎn)出結(jié)果
a) 項(xiàng)目選擇
b) 方案設(shè)計(jì)
c) 工具制作
d) 成果展示
第三部分：課程總結(jié)
布古老師
l 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師（CIPL）
l 500強(qiáng)一級(jí)培訓(xùn)供應(yīng)商首席運(yùn)營(yíng)官
l 多門(mén)管理版權(quán)課認(rèn)證培訓(xùn)師/教練
l 曾任納斯達(dá)克上市集團(tuán)企業(yè)大學(xué)金牌培訓(xùn)師
布古老師擁有多年培訓(xùn)工作經(jīng)歷，主講企業(yè)自媒體系列、通用管理及培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)系列課程。
曾在知名互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門(mén)工作，從零開(kāi)始為公司搭建的管理層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系，幫助企業(yè)在快速發(fā)展時(shí)期，新晉管理者團(tuán)隊(duì)管理能力得到保障，完成員工規(guī)模從數(shù)百人到數(shù)千人跨越。
曾任職于納斯達(dá)克上市集團(tuán)企業(yè)大學(xué)，專(zhuān)職負(fù)責(zé)集團(tuán)供應(yīng)商高層領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目——《組織之道》及《合伙人之道》的組織及授課，為集團(tuán)數(shù)百家供應(yīng)商提供專(zhuān)業(yè)管理指導(dǎo)，課程內(nèi)容基于實(shí)際工作場(chǎng)景，落地性強(qiáng)。
布古老師從事培訓(xùn)工作開(kāi)始，負(fù)責(zé)多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目管理，根據(jù)“翻轉(zhuǎn)課堂”理論、社群運(yùn)營(yíng)和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)積累，開(kāi)發(fā)了《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)》課程，幫助培訓(xùn)師通過(guò)有效的設(shè)計(jì)打通線(xiàn)上與線(xiàn)下課程，受到市場(chǎng)認(rèn)可。成為世界500強(qiáng)企業(yè)一級(jí)培訓(xùn)供應(yīng)商首席運(yùn)營(yíng)官，完成線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施。
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人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng)，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策支持，人力資源數(shù)字化建模案例分享二、人力資源數(shù)字轉(zhuǎn)型的流程和體系構(gòu)建1、..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一講：智能工廠(chǎng)與數(shù)字化車(chē)間綜合解讀【視頻案例】蒙牛集團(tuán)的數(shù)字化生產(chǎn)線(xiàn)解讀1、智能工廠(chǎng)、數(shù)字化車(chē)間、數(shù)字化生產(chǎn)線(xiàn)的定義2、智能工廠(chǎng)與數(shù)字化車(chē)間層級(jí)關(guān)系3、數(shù)字化車(chē)間基本共性要求4、世界工業(yè)4.0燈塔工廠(chǎng)解讀：優(yōu)秀數(shù)字化工廠(chǎng)的共同特征【小組研討】四種不同類(lèi)型企業(yè)推行數(shù)字化工..
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向華為學(xué)習(xí)：藍(lán)血十杰-企業(yè)數(shù)字化管理思維
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都
第一講：何為華為最高管理獎(jiǎng)“藍(lán)血十杰”一、美軍“統(tǒng)計(jì)管制處”的十位精英1、戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)字化管理模式思考：不會(huì)用數(shù)字說(shuō)話(huà)的高管請(qǐng)離開(kāi)案例：節(jié)約數(shù)億美金的數(shù)字化管理2、福特的關(guān)鍵業(yè)務(wù)和管理控制部門(mén)案例：福特強(qiáng)調(diào)效率和管理控制為特征..
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與燈塔工廠(chǎng)實(shí)踐研修班
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 江蘇-南京
第一天：參觀(guān)西門(mén)子工廠(chǎng)+主題分享09:00-09:30 參訪(fǎng)學(xué)習(xí)行程、看點(diǎn)、學(xué)習(xí)點(diǎn)介紹。隨團(tuán)顧問(wèn)拋出參訪(fǎng)看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)客戶(hù)對(duì)西門(mén)子南京燈塔工廠(chǎng)的精益管理、低碳環(huán)保技術(shù)、數(shù)字化實(shí)踐的探討。09:30-11:00 參觀(guān)西門(mén)子SNC體驗(yàn)中心及工廠(chǎng)沉浸式體驗(yàn)西門(mén)子全球首家原生數(shù)字化工廠(chǎng)及..
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)據(jù)賦能業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織變革
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一單元 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個(gè)基本知識(shí)1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知探討2、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個(gè)基本知識(shí)（1）撥云見(jiàn)日—理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)本質(zhì)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心概念（2）真實(shí)謊言—傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型三個(gè)陷阱和四個(gè)原則（3）順勢(shì)而為—駕馭數(shù)字化轉(zhuǎn)型的技術(shù)趨勢(shì)和..
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