三皇風(fēng)水（中國(guó)實(shí)戰(zhàn)風(fēng)水）體系創(chuàng)始人
現(xiàn)代道法概念倡議人
中國(guó)周易風(fēng)水研究院副院長(zhǎng)
香港中華周易學(xué)會(huì) 會(huì)長(zhǎng)
道家龍門(mén)派29代法字輩傳人
湖南省常德市周易協(xié)會(huì)學(xué)會(huì)首席顧問(wèn)
山東省濰坊市周易協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)
香港全球華人易學(xué)聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)
美國(guó)佛羅里達(dá)州美國(guó)易經(jīng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技開(kāi)發(fā)中心廣州基地特約健康教育講師

 
實(shí)戰(zhàn)/學(xué)術(shù)背景：
2004年于黑龍江牡丹江市關(guān)帝廟被授予中國(guó)道家全真教龍門(mén)派29代法字輩傳人冠巾狀；
十五年文化教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)管理經(jīng)歷；
十五年易經(jīng)風(fēng)水體系實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)歷；
二十年道家文化與養(yǎng)生文化研究與修學(xué)經(jīng)歷；
八年道家實(shí)修經(jīng)歷。

       長(zhǎng)期致力于國(guó)學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)、易經(jīng)、風(fēng)水研究，致力于對(duì)先東方思維模型的研究，廣泛融通現(xiàn)代物理學(xué)科技知識(shí)，及儒、釋、道、禪、易經(jīng)、風(fēng)水等中西方文化精華，并針對(duì)當(dāng)前時(shí)代特點(diǎn)與社會(huì)特點(diǎn)，創(chuàng)立以“大風(fēng)水”理論體系“社會(huì)人文風(fēng)水、地理環(huán)境風(fēng)水、經(jīng)絡(luò)人體風(fēng)水、丹道人體風(fēng)水”，以風(fēng)水大概念統(tǒng)領(lǐng)傳統(tǒng)文化體系；

        同時(shí)還創(chuàng)立了以“天體風(fēng)水（八字），環(huán)境養(yǎng)生（風(fēng)水），經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生（氣功），人體修煉（丹道）的“現(xiàn)代人類(lèi)生命改造工程”學(xué)說(shuō)，系國(guó)內(nèi)深具學(xué)術(shù)功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深諳易道精髓的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力型咨詢(xún)顧問(wèn)、專(zhuān)家講師。

著作

《風(fēng)水的秘密——中國(guó)民間實(shí)戰(zhàn)風(fēng)水》

《八字新大路》

《學(xué)易修真》

《東方漢字學(xué)》

《三皇風(fēng)水》

專(zhuān)業(yè)主講類(lèi)別：
1. 國(guó)學(xué)與管理系列；
2. 周易與人生規(guī)劃系列；
3. 道悟養(yǎng)生風(fēng)水系列；
4. 佛道文化與生命養(yǎng)生系列；
5. 數(shù)字能量與漢字信息系列。

風(fēng)水易學(xué)實(shí)戰(zhàn)課程：
《現(xiàn)代女性與智慧人生》
《“掌”握乾坤，愛(ài)不釋“手”》
《道悟人生與健康養(yǎng)生》
《風(fēng)水開(kāi)運(yùn)---家居辦公風(fēng)水》
《人力資源管理與傳統(tǒng)相學(xué)》
《易經(jīng)與企業(yè)管理》
《商務(wù)社交中的易學(xué)應(yīng)用》
《生命數(shù)字能量學(xué)》

倪可老師——現(xiàn)代人類(lèi)生命改造系統(tǒng)工程：
1.運(yùn)用八字命理與相學(xué)幫助客戶(hù)進(jìn)行人生戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整、職業(yè)事業(yè)定位、和諧家庭婚姻；
2.運(yùn)用民間風(fēng)水學(xué)幫助客戶(hù)進(jìn)行家居環(huán)境調(diào)整、辦公環(huán)境調(diào)整、企業(yè)環(huán)境調(diào)整、祖墳陰基調(diào)整，地理風(fēng)水的全方位和諧布局；
3.、運(yùn)用國(guó)學(xué)哲學(xué)觀幫助客戶(hù)精神信仰層面心理、心態(tài)調(diào)整，反觀并調(diào)適世界觀、人生觀、價(jià)值觀；
4.運(yùn)用奇門(mén)遁甲幫助客戶(hù)真正發(fā)現(xiàn)人生與企業(yè)問(wèn)題，深度分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)和激發(fā)點(diǎn)，突破人生與企業(yè)發(fā)展瓶頸；
5.幫助思辯和消化客戶(hù)感興趣的思想問(wèn)題，包含西方各類(lèi)先進(jìn)物理學(xué)思想、生命本原問(wèn)題、生命修煉等；
6.幫助客戶(hù)深明道家、佛家、易經(jīng)等傳統(tǒng)文化知識(shí)的精義和原理，幫助客戶(hù)掌握“現(xiàn)代道法”這一升華生命的體系。

學(xué)員評(píng)價(jià)：
南少林龍形拳第五代掌門(mén)溫國(guó)生，廣東惠東南少林武術(shù)館館長(zhǎng)：
倪老師個(gè)性平易、謙遜、低調(diào)，但是講課又富有張力，聽(tīng)了倪老師的課，特別是倪老師對(duì)道、易的正見(jiàn)、正識(shí)、正信，是目前鳳毛麟角的真知灼見(jiàn)，任何人都會(huì)從他的“現(xiàn)代人類(lèi)生命改造工程“的任意環(huán)節(jié)獲得人生的喜悅。

盈科電訊董事長(zhǎng)、總經(jīng)理哈九和：
倪老師屬學(xué)者型實(shí)力派講師，課講得很好，更不同于同行的是，他的從易、道解決問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力，正是企業(yè)真正所需要的。

英國(guó)國(guó)家聯(lián)邦靈醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員，新加坡超自然偵探協(xié)會(huì)自然與玄學(xué)顧問(wèn)山越大師：
我拜過(guò)國(guó)內(nèi)外尤其是東南亞地區(qū)很多風(fēng)水老師，倪老師真正將風(fēng)水的神秘轉(zhuǎn)為人人可學(xué)可操作的平民技術(shù)，倪老師的調(diào)理具有一針見(jiàn)血、立竿見(jiàn)影的效果。

中南地產(chǎn)陳海中副總：
聽(tīng)了倪老師的課程，啟發(fā)很大，以前很多管理或人生方面的疑問(wèn)都一下豁然開(kāi)朗了，倪老師是一個(gè)值得做一生良師益友的朋友。

東源電器北京分公司孫東鋒總經(jīng)理：
倪老師雖然剛不惑之年，但是顯示很深厚的功力和實(shí)力，他就是一個(gè)易與道的化身。

南通劍山文殊院住持妙音法師：
倪老師對(duì)易經(jīng)、風(fēng)水、佛教文化的理解已經(jīng)超越了教內(nèi)很多同修，他已經(jīng)接觸到了中華文化的內(nèi)核。

海通船舶修造有限公司金總：
我企業(yè)近期出現(xiàn)的多次人生傷害事故，倪老師從廠區(qū)一瞥之間就能找出原因，并給出調(diào)理方案，其速度之快后期調(diào)理催財(cái)催平安的效果神速，是風(fēng)水師中的佼佼者。

澳大利亞add教育學(xué)院獨(dú)立董事朱微子:
我回國(guó)期間認(rèn)識(shí)了倪老師是我最大的榮幸，我為他介紹的澳州客戶(hù)，他們都感謝我為他們找到了一個(gè)人生好導(dǎo)師。

南通璐瑞貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理周鋒：
公司07年以來(lái)，每年的效益都是逐年翻番，感謝倪老師為我找的公司地理位置，感謝他為我做的企業(yè)布局，感謝他對(duì)我做的項(xiàng)目指導(dǎo)，他將是我公司和我終身的風(fēng)水顧問(wèn)和人生戰(zhàn)略導(dǎo)師。
 

湖南常德周易研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)歐陽(yáng)建華：
我見(jiàn)過(guò)太多的易經(jīng)專(zhuān)家、風(fēng)水師，倪老師的平易近人、豐厚的理論功底、卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是我最佩服的。

業(yè)務(wù)遍布東南亞地區(qū)的新加坡著名職業(yè)風(fēng)水師小龍：
所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，我成為倪老師的學(xué)生，就是倪老師有他獨(dú)特的門(mén)道。

紹興方安寺妙慧主持：
聽(tīng)了倪老師的課程后，立即拜他為師，向他學(xué)習(xí)風(fēng)水易經(jīng)知識(shí)，這么幾年來(lái)，我一直實(shí)踐著倪老師以易為方便、趨向于佛道的接引理念。

上海韜哲貿(mào)易有限公司齊孝春總經(jīng)理：
聽(tīng)了其他講師的國(guó)學(xué)課，聽(tīng)的奇妙，卻很難發(fā)揮在實(shí)際生活中，倪老師的課卻是學(xué)用并舉、好聽(tīng)更具備生活的實(shí)際效應(yīng)。

滄州市廣播電臺(tái)藝術(shù)總監(jiān)趙先生：
我拜會(huì)過(guò)全過(guò)數(shù)十位風(fēng)水名家，聽(tīng)過(guò)他們的課，見(jiàn)到了倪老師，聽(tīng)了他的課，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的風(fēng)水。