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執(zhí)行培訓(xùn)專(zhuān)欄
| 課程名稱(chēng)：年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行 | |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1謀定后動(dòng)說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃 1.1營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的4個(gè)作用 1.2營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃結(jié)構(gòu) 1.3影響營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定的6個(gè)因素 1.4營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制訂流程 2練就營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定的神功 2.1看清大勢(shì)作計(jì)劃 2.1.1宏觀(guān)環(huán)境分析的鉆石模型 2.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李新章 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：打造高效執(zhí)行力課程大綱 一 中國(guó)企業(yè)常見(jiàn)的執(zhí)行問(wèn)題 二 執(zhí)行的基本命題 1 執(zhí)行的定義 執(zhí)行是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵 執(zhí)行的核心要素 三 領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力對(duì)公司的業(yè)績(jī)影響最大，關(guān)鍵是要提升領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行 企.. | |
| 課程名稱(chēng)：銀行中基層干部執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄭軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，金融行業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，就必須加大執(zhí)行力度。如何才能真正地提升銀行執(zhí)行力，提升銀行執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。通過(guò)培訓(xùn)引出執(zhí)行動(dòng)力來(lái)源于目標(biāo)、計(jì)劃和激勵(lì)，執(zhí)行能力從中.. | |
| 課程名稱(chēng)：贏(yíng)在思維力＋執(zhí)行力 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。 課程大綱 第一講，企業(yè)整體知識(shí)體系結(jié)構(gòu)與當(dāng)前執(zhí)行力理論理念辨證 1、企業(yè)的生命運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu) 2、企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心理念 3、當(dāng)前業(yè)界系列執(zhí)行力觀(guān)點(diǎn).. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：鄭博遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：高效執(zhí)行力 什么是執(zhí)行？何為高效執(zhí)行？; 高效執(zhí)行應(yīng)儲(chǔ)備的能力; 執(zhí)行的成敗在于執(zhí)行力; 什么是執(zhí)行力; 造成執(zhí)行力不高的原因; 如何提高執(zhí)行力; 高效執(zhí)行者的素質(zhì)要求; 執(zhí)行 —是執(zhí)行力的保障; 角色與.. | |
| 課程名稱(chēng)：BORR執(zhí)行力培訓(xùn) | |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的根本：個(gè)人責(zé)任的涵義 1.測(cè)試：執(zhí)行力問(wèn)卷，你執(zhí)行力好嗎？ 2.執(zhí)行力的組織意義與個(gè)人意義 3.為什么要提出個(gè)人責(zé)任？ 4.什么是個(gè)人責(zé)任？ 5.問(wèn)題的根源---客戶(hù)價(jià)值 6.個(gè)人責(zé)任的實(shí)踐原則 7.案例：看的.. | |
| 課程名稱(chēng)：流程打造執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《流程打造執(zhí)行力》課程綱要 您還在為您的員工素質(zhì)差、執(zhí)行力不強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力提升慢犯愁嗎？ 您還在為您的員工流失率高、培訓(xùn)是“給他人做嫁衣”郁悶嗎？ 當(dāng)您因各種原因離開(kāi)企業(yè)一段時(shí)間，您能坦然處之嗎？ 流程.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理技能與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：張習(xí)寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別 序：現(xiàn)在經(jīng)理人面對(duì)的環(huán)境挑戰(zhàn)？ 原則與技巧的發(fā)展與關(guān)系（錄像） 經(jīng)理人提升的3個(gè)階段 管理技能培訓(xùn)（一）、企業(yè)里面為什么都會(huì)存在執(zhí)行問(wèn)題 1．企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)的誤區(qū) 工.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張見(jiàn)明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 管理人員對(duì)上級(jí)布置的工作不在乎，可能根本就沒(méi)有往下傳達(dá)，更談不上落實(shí)。 在公司中開(kāi)會(huì)時(shí)經(jīng)常議論和提出問(wèn)題，有時(shí)也向上級(jí)提出問(wèn)題，但不提出解決方法。 下屬過(guò)于依賴(lài)上級(jí)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)，等待告知如何去做。 很.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：劉勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、執(zhí)行難的立體解剖 1、誰(shuí)是真正的長(zhǎng)跑冠軍？ 1）曾經(jīng)優(yōu)秀的公司為什么會(huì)失敗？ 2）為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到？ 3）思維轉(zhuǎn)換的力量 演練：做做看 4）卓越之路——拒絕平庸的原則 2、執(zhí).. | |
| 課程名稱(chēng)：【干到位】執(zhí)行系統(tǒng) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：◆ 您的企業(yè)是否遭遇到以下的問(wèn)題： △ 想做好沒(méi)做好——因?yàn)椴钜稽c(diǎn)，結(jié)果就差很多； △ 問(wèn)題層出不窮——因?yàn)榭紤]的不夠透徹與深入； △ 總是存在偏差——因?yàn)閱T.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：霍清臣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 為什么制定目標(biāo)時(shí)信心十足，檢驗(yàn)結(jié)果時(shí)垂頭喪氣? 為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？ 為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？ 為什么會(huì)議開(kāi)了一次又一次，決議總是難以真正實(shí)施？ 為什么制度一大.. | |
| 課程名稱(chēng)：中高層管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李君明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中高層管理者自我管理技能提升方面 一、 提升執(zhí)行力 1、 執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用 執(zhí)行力的概念：完成任務(wù)的能力 沒(méi)有執(zhí)行，結(jié)果等于“0” 2、 .. | |
| 課程名稱(chēng)：戰(zhàn)略執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：為什么有些企業(yè)可以基業(yè)長(zhǎng)青，而另一些企業(yè)則曇花一現(xiàn)？為什么大部分企業(yè)都有宏偉的戰(zhàn)略，卻不能把它變成現(xiàn)實(shí)？缺乏執(zhí)行力是企業(yè)不能把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)的根本原因，執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)。將戰(zhàn)略和執(zhí)行割裂開(kāi)來(lái)，是很多企業(yè)都會(huì)犯的錯(cuò)誤。甚至一些.. | |
| 課程名稱(chēng)：強(qiáng)化企業(yè)系統(tǒng)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：林慧熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：感悟中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心：執(zhí)行力 企業(yè)思考：中國(guó)企業(yè)界需要什么樣的人才？是什么在嚴(yán)重制約企業(yè)的健康發(fā)展？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源就是：執(zhí)行力太差! 案例剖析：某公司團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象和原因 心態(tài)（企業(yè)的.. | |
| 課程名稱(chēng)：終端店鋪商品物流程序有效執(zhí)行 | |
| 主講老師：龍晴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講解了商品物流程序管理的作用以及店鋪商品物流程序的操作步驟 二、講述了店鋪質(zhì)量問(wèn)題貨品避免的一些技巧和顧客退換貨的相關(guān)程序.. | |
| 課程名稱(chēng)：“戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行力”沙盤(pán)模擬演練課程 | |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司戰(zhàn)略 1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅 2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略 3、通過(guò)不斷調(diào)整，設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程 4、學(xué)習(xí)企.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造中層執(zhí)行力 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序言： 沒(méi)有執(zhí)行力，哪有競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行是中層管理者的主要工作 一、詮釋執(zhí)行力 1、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力 2、定義執(zhí)行力 3、執(zhí)行力的三個(gè)核心 二、執(zhí)行力缺失的原因 1、我們對(duì)執(zhí)行力的習(xí)慣 2、如何檢查自己的執(zhí)行力.. | |
| 課程名稱(chēng)：執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹： 企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題，就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是相互相成的，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力取決團(tuán)隊(duì)主管的領(lǐng)導(dǎo)力。 杰克•韋爾奇說(shuō)：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。.. | |
| 課程名稱(chēng)：全員執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 一. 結(jié)果導(dǎo)向：工作重在到位 1. 思考：執(zhí)行是“我做了嗎”？ 2. 案例：九段秘書(shū)測(cè)試：請(qǐng)問(wèn)你是幾段？結(jié)果值多少錢(qián)？ 3. 標(biāo)準(zhǔn)：保質(zhì)保量、客戶(hù)價(jià)值、圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)； 4. 結(jié)論：到位不到位，相差10.. | |
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