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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：高績執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設(shè) | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是執(zhí)行，什么是執(zhí)行力 1、為什么執(zhí)行難 2、執(zhí)行是什么 3、客戶價(jià)值是執(zhí)行的動力與方向 4、執(zhí)行型人才特征 5、企業(yè)執(zhí)行問題的三大原因 第二單元：高層執(zhí)行力，打造一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué) 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)，什么是領(lǐng)導(dǎo).. | |
| 課程名稱：吉塔行星 ——高效決策與執(zhí)行課程 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（一）管理就是決策。 1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。決策模型圖分析。 課程錄像案例分析：這名員工該錄取嗎？ 決策應(yīng)該是怎樣的？五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。 2、現(xiàn)狀面對：理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者 3、結(jié)果.. | |
| 課程名稱：吉塔行星 ——高效決策與執(zhí)行沙盤模擬 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（一）管理就是決策。 1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。決策模型圖分析。 課程錄像案例分析：這名員工該錄取嗎？ 決策應(yīng)該是怎樣的？五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。 2、現(xiàn)狀面對：理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者 3、結(jié)果.. | |
| 課程名稱：運(yùn)籌帷幄——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌活動的策劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：王君武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營銷策劃的方向 一、人欲即天理（三個(gè)溝通障礙） 案例探討：“你真的了解您的客戶嗎？” 障礙1：不知道為什么買 障礙2：不知道為什么不買 障礙3：不知道誰來買 二、圈層營銷的誤區(qū) 互.. | |
| 課程名稱：有效溝通與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、有效溝通 一、達(dá)成共識 對錯(cuò)不重要； 面子不重要； 職務(wù)不重要。 二、聆聽 假裝聆聽； 選擇性聽； 聽而不聞； 同理性聽。 三、區(qū)分 事實(shí)&眼中的事實(shí) 尋找對方真實(shí)心 四、發(fā)問 封閉性問題VS.. | |
| 課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)識執(zhí)行力 執(zhí)行力的概念 什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力的特點(diǎn) 為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn) 跨入21世紀(jì)的中國企業(yè)面臨諸多為什么 第二部分 執(zhí)行的.. | |
| 課程名稱：超級執(zhí)行力 | |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 認(rèn)知執(zhí)行力，“大家說” 1. 郭臺銘：“行力說穿了，就是看你有沒有決心。”三天三夜不睡覺趕貨，連續(xù)6個(gè)月守在機(jī)器旁，硬是盯著磨出技術(shù)！ 2. 執(zhí)行力：就是把事情執(zhí)行到位的能力。.. | |
| 課程名稱：贏在責(zé)任心 強(qiáng)在執(zhí)行力 | |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人——責(zé)任勝于能力 ￠啟示解析：為什么人下班了，看見燈沒有關(guān)掉，而當(dāng)在沒有看見？ ￠管理應(yīng)用：背后深層次責(zé)任意識是關(guān)系到企業(yè)共同的命運(yùn)體！ 一、贏在責(zé)任心 輸在100%責(zé)任.. | |
| 課程名稱：員工執(zhí)行力-虎賁鐵軍之進(jìn)化 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程 一、為什么執(zhí)行難 1.動力不足 2.阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動：中建三局、萬科、碧桂園這些企業(yè)為什么能成功 三、什么是執(zhí)行 1.執(zhí)行力是達(dá)成結(jié)果的態(tài)度、方法與措施。 2.執(zhí).. | |
| 課程名稱：計(jì)劃執(zhí)行與管控 | |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：理念篇-用目標(biāo)有效管理計(jì)劃 目標(biāo)管理的核心是用目標(biāo)來引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而不是對目標(biāo)進(jìn)行管理，做的是事，但面對的卻都是人，單純的目標(biāo)制定不難，但能讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)參與者都能發(fā)自內(nèi)心的接受和認(rèn)同卻很難，因此提升對人的敏感度，重新認(rèn)識目標(biāo)管理，.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì) 1、 團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 2、 成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 3、 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則） 4、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的決定性作用與素質(zhì)要求 視頻案例：崇禎皇帝很為難 名企案例：衛(wèi)哲為什么被阿里開除 討.. | |
| 課程名稱：服務(wù)從心開始 ---客服自我情緒管理與服務(wù)執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序言篇 為什么 服務(wù)的重要性從三個(gè)概念說起 產(chǎn)品同質(zhì)化 搶奪第一聯(lián)想 一個(gè)鼻子原理 服務(wù)他人，成就自己 行行都是服務(wù)業(yè) .. | |
| 課程名稱：從執(zhí)行到結(jié)果-打造銷售團(tuán)隊(duì)的秘籍 | |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、理解銷售管理者的角色 銷售管理者的崗位認(rèn)知 銷售高手與銷售管理者的區(qū)別 銷售經(jīng)理人的十項(xiàng)能力要求 二、4+2銷售管理模式 4+2銷售運(yùn)營模式 =.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對組織的挑戰(zhàn) 來自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) 經(jīng)理人面對組織挑戰(zhàn)的三個(gè)層級 - 管理1.0，經(jīng)理人的主要表現(xiàn) - 管理.. | |
| 課程名稱：打造企業(yè)高效執(zhí)行力系統(tǒng)的思維、方法和工具 | |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀 1. 企業(yè)的執(zhí)行力現(xiàn)狀面面觀 2. 執(zhí)行不力的10大癥狀 3. 企業(yè)執(zhí)行力缺失的十二種表現(xiàn) 第二單元：執(zhí)行不力的原因及對策動作分解 1. 第一大病因：推過攬功，不負(fù)責(zé)任 討論：如何承擔(dān)自己的責(zé)任 .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 執(zhí)行力——企業(yè)與個(gè)人實(shí)現(xiàn)雙贏發(fā)展的根基 一、執(zhí)行力決定企業(yè)的未來 ■ 執(zhí)行是要結(jié)果的行動，在戰(zhàn)略目標(biāo)制定后，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高低，直接決定企業(yè)的未來 ■ 執(zhí)行力就是.. | |
| 課程名稱：5G時(shí)代，如何打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：新時(shí)代、新環(huán)境下，組織成長的關(guān)鍵要素——高效的執(zhí)行力 一.組織運(yùn)營核心——戰(zhàn)略執(zhí)行 二.持續(xù)增長的動力----高效的執(zhí)行力 ➢什么是企業(yè)的執(zhí)行力； ➢如.. | |
| 課程名稱：基層員工的高效執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：執(zhí)行心態(tài)——高效執(zhí)行的前提 1、執(zhí)行難的根源是什么——缺乏執(zhí)行意識 2、職責(zé)如何轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力——責(zé)任意識塑造 A了解自己的最佳狀態(tài) B優(yōu)化自己的行.. | |
| 課程名稱：員工執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課前預(yù)熱：分組，產(chǎn)生隊(duì)名、口號 導(dǎo)入： 一、正確認(rèn)識執(zhí)行力 案例：西點(diǎn)軍校 案例：羅文的故事 1. 什么是執(zhí)行力 2. 執(zhí)行力的發(fā)展 二、執(zhí)行力缺失的十大原因 1. 工作目標(biāo)不明確 2. 找不到好方法 3. 溝通渠道.. | |
| 課程名稱：以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場共識： 第一章 員工執(zhí)行的前提是——執(zhí)行的定義 1、我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力？（團(tuán)隊(duì)討論） 2、執(zhí)行力的定義？(分組討論) 什么是執(zhí)行力？ 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁 執(zhí)行力是把目.. | |
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