哈爾濱創(chuàng)新管理培訓(xùn)專欄涵蓋哈爾濱創(chuàng)新管理培訓(xùn)相關(guān)公開課、哈爾濱創(chuàng)新管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、哈爾濱創(chuàng)新管理培訓(xùn)講師、哈爾濱創(chuàng)新管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式
主講老師：羅嘉穎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年..
新零售互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新管理
主講老師：周一帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、基于社會(huì)屬性成長(zhǎng)的互動(dòng)娛樂帝國(guó)1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發(fā)展歷程看中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)..
主講老師：馬千里 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【第一講】創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)力·創(chuàng)新的價(jià)值·創(chuàng)新與國(guó)家、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力·創(chuàng)新與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力·中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀·邁向創(chuàng)新型..
技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新管理
主講老師：朱光輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、 案例分析 1. 為什么蘋果一個(gè)季度的利潤(rùn)能到達(dá)130億美金，而很多公司在生存線掙扎？ 2. 蘋果的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面？二、 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論 1. 創(chuàng)新的定義 1）..
產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系與實(shí)踐
主講老師：王小剛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
1 創(chuàng)新的概述 1.1 為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新？ 1.1.1 企業(yè)壽命的差異帶來的啟示 1.1.2 是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（核心競(jìng)爭(zhēng)力）？ 1.1.3 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來了什么？..
主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
1 時(shí)代呼喚創(chuàng)新意識(shí)1.1 時(shí)代特征：狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點(diǎn)：矛盾統(tǒng)一，因人而異1.1.2馬太效應(yīng)：易者愈易，難者愈難1.1.3制勝關(guān)鍵：思維特點(diǎn)，專業(yè)程度1.2 ..
主講老師：姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景：面對(duì)滾滾而來的世界創(chuàng)新潮流，唯有轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)觀念，才有能力在新世紀(jì)立足于不敗之地。為提高領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新能力 ，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的全新挑戰(zhàn)，本課程立足新形勢(shì)，推廣思維創(chuàng)新的新理念，在介紹..
主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、關(guān)于創(chuàng)新的概念與意義1、何為創(chuàng)新，何為自主創(chuàng)新，何為..
新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的企業(yè)創(chuàng)新管理
主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與市場(chǎng)環(huán)境1、何謂經(jīng)濟(jì)全球化市場(chǎng)環(huán)境？ ..
浙江大學(xué)經(jīng)典與創(chuàng)新管理研修班
主講老師：浙江大學(xué)及國(guó)內(nèi)知名資深老師 課程時(shí)長(zhǎng)：18 天
浙江大學(xué)經(jīng)典與創(chuàng)新管理研修班招生簡(jiǎn)章課程背景浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為滿足廣大企事業(yè)總裁及其他中高層管理人員要求,特設(shè)“浙江大學(xué)經(jīng)典與創(chuàng)新管理研修班”，在結(jié)合EMBA核..
電力營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)新管理
一、 電力營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 1、電力產(chǎn)品需要進(jìn)行“特殊服務(wù)”。 2、電力的核心產(chǎn)品、無形產(chǎn)品、附加產(chǎn)品 3、創(chuàng)新電力服務(wù)三維模型：服務(wù)導(dǎo)則、電力服務(wù)體系、電力服務(wù)人員 4..
主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景： 經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨(dú)特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織..
主講老師：江新安 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
產(chǎn)品創(chuàng)新管理 前言： 幫助貴公司的新產(chǎn)品開發(fā)方向有明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來指導(dǎo)？ 貴公司的產(chǎn)品線組合是否合理？ 貴公司的新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)？ 貴公司眾多的新產(chǎn)品中..
課程意義 1、餐飲營(yíng)銷，是指餐飲經(jīng)營(yíng)者為了使賓客滿意，或招徠更多的賓客，并實(shí)現(xiàn)餐飲經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而展開的一系列有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。 2、餐飲營(yíng)銷就是要依靠餐廳一整套營(yíng)銷活動(dòng)，不斷地跟蹤顧客需求的變化，及..
主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【課程收益】了解并掌握創(chuàng)造性思維的原則、方法與步驟；讓思維更專注、更清晰，引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法；幫助學(xué)員減少思維困惑，突破思維定勢(shì)，自如地產(chǎn)生創(chuàng)意，幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出；新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程，以..
汽車王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新管理
主講老師：李廣偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：汽車團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)的基本概念 1、 什么是團(tuán)隊(duì)？ 2、 什么是廣義團(tuán)隊(duì)？ 3、 什么是狹義團(tuán)隊(duì)？ 4、 什么是團(tuán)隊(duì)精神？ 5、 什么是團(tuán)隊(duì)精神的核心？ 6、 ..
企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新突破：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
主講老師：金超 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【課程背景】市場(chǎng)千變?nèi)f化，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，資本跨國(guó)流動(dòng)，全球一體經(jīng)營(yíng)！同質(zhì)化時(shí)代，如何脫穎而出？行業(yè)微利時(shí)代，如何跨越臺(tái)階、超速成長(zhǎng)？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成..
通信：營(yíng)業(yè)廳服務(wù)創(chuàng)新管理技巧
主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
《通信：營(yíng)業(yè)廳服務(wù)創(chuàng)新管理技巧》---服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講電話/微信:15800035858QQ:77021372..
09:20—10:00 驅(qū)車前往阿里巴巴集團(tuán)總部（濱江新區(qū)）進(jìn)企業(yè)參觀。10:00—11:30 參觀阿里巴巴集團(tuán)總部；參觀阿里巴巴歷史發(fā)展走廊；參觀阿里巴巴總..
主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、關(guān)于思維的定式與瓶頸1、慣性思維與慣性行為2、管..
主講老師：崔士光 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、從“易經(jīng)”入門，從“易經(jīng)”出道 把握易理的九大矛盾 “陰陽”“捭闔”“剛?cè)?rdquo..
主講老師：張耀升 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、創(chuàng)新思維原理1、 什么是創(chuàng)新思維？1） 創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)A、強(qiáng)烈的好奇心B、主動(dòng)自發(fā)的覺悟C、積極樂觀的心態(tài)2） 創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣A、 比別人多想..
中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理
主講老師：張九元 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
21 世紀(jì)我國(guó)企業(yè)所處的大環(huán)境可以概括為市場(chǎng)化、全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。新環(huán)境、新形勢(shì)對(duì)我國(guó)企業(yè)既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。強(qiáng)化管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新已成為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中制勝的根本保證。但從總體看,我..
主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間 一、 創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神二、 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、 創(chuàng)..
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臺(tái)灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨(dú)特..
企業(yè)中一成不變的管理已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)今企業(yè)管理發(fā)展的需求，在當(dāng)今企業(yè)面對(duì)“十倍速時(shí)代”的挑戰(zhàn)，企業(yè)管理思潮也跟著..
2013年5月25日楊端祥老師中國(guó)人民銀行《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》內(nèi)訓(xùn)圓滿結(jié)束！..
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