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有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

應(yīng)對(duì)不確定性的關(guān)鍵1、 用自己的確定應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定。2、 誰(shuí)是管理者？何謂管理？3、 何謂領(lǐng)導(dǎo)？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。4、 工業(yè)時(shí)代的管理付出了慘重代價(jià)。5、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理特征..

有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 主講：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2天 課程大綱：開(kāi)篇：應(yīng)對(duì)不確定性的關(guān)鍵1. 用自己的確定應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定。2. 誰(shuí)是管理者？何謂管理？3..

有效授權(quán)與控制的藝術(shù)與技巧

主講老師：鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、用權(quán)藝術(shù)決定用權(quán)效果二、怎樣用權(quán)最有效a)權(quán)力是達(dá)成目的的工具b)最好的用權(quán)條件產(chǎn)生最佳效果c)權(quán)力是把雙刃劍三、方法：達(dá)成最佳用權(quán)效果的工具a)充分運(yùn)用職位權(quán)b)恰當(dāng)使用賞罰權(quán)c..

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)

主講老師：鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間 第一單元 該放手時(shí)就放手 不要“搶”下屬的事做 學(xué)會(huì)換位思考 將授權(quán)進(jìn)行到底 第二單元 授權(quán)之道 授權(quán)前..

有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力  管理角色由管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)  權(quán)力的三個(gè)特性  情景化領(lǐng)..

有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)

主講老師：鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 思維模式 1.改變你的思維定勢(shì) 2.主管如何培養(yǎng)人 3.人與人不同 4.人治法治德治 5.經(jīng)營(yíng)人-哲學(xué) 6.選才的基本認(rèn)識(shí) 7.經(jīng)理人的四盡 8.挑戰(zhàn)自我 9.領(lǐng)導(dǎo)人用人..

有效授權(quán)--打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理模塊一：管理者角色認(rèn)知1. 管理本質(zhì)是一種影響力, 是通過(guò)別人的努力把工作有效完成的活動(dòng)。2. 管理者要“成事”而非“敗事” ..

8優(yōu)秀酒店管理者的有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)

主講老師：王鳳生 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

優(yōu)秀酒店管理者的有效授權(quán)與激勵(lì)技巧（2天）緒論：新形勢(shì)下酒店優(yōu)秀管理者一、互聯(lián)網(wǎng)的新形勢(shì)二、新員工思維方式三、時(shí)勢(shì)英雄第一講 該放手時(shí)就放手 一、不要“搶&rdqu..

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力：有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程介紹】：在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，拿破侖有句名言：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。” 俗語(yǔ)說(shuō)“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩..

欲“權(quán)”故縱-有效授權(quán)與最佳激勵(lì)

主講老師：田樂(lè)明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

小組研討：管理授權(quán)的思考1. 成功授權(quán)的一次經(jīng)歷2. 授權(quán)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3. 管理當(dāng)中授權(quán)的短板4. 促進(jìn)有效授權(quán)的方法工具：巴掌思維第一講：有效授權(quán)的盲區(qū)一、管理者“舍不得&..

管理者如何有效授權(quán)

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：觀念篇-授權(quán)的內(nèi)涵與意義一、授權(quán)的內(nèi)涵1、廣義的授權(quán)2、狹義的授權(quán)二、授權(quán)的內(nèi)涵三、授權(quán)的四個(gè)層次提個(gè)醒：當(dāng)企業(yè)漸漸接近參與式管理時(shí)，主管應(yīng)采用第三、第四個(gè)層次的放權(quán)程度。四、主..

管理者的有效授權(quán)

主講老師：姚俊杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

管理者的有效授權(quán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：Ø 了解什么是授權(quán)及為什么授權(quán)Ø 了解授權(quán)的障礙Ø 掌握授權(quán)的原則Ø 掌握授權(quán)的過(guò)步驟及授權(quán)溝通技巧&Osla..

關(guān)鍵賦能：有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

²課程說(shuō)明：授權(quán)與激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者核心能力。不懂授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)把自己累死；不懂激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)潛力根本發(fā)揮不出來(lái)。無(wú)論授權(quán)還是激勵(lì)，都有相應(yīng)的原則和方法，倘若不掌握這些具體的領(lǐng)導(dǎo)技能，便不能說(shuō)自己是一名..

管理者的工作委派與有效授權(quán)

主講老師：鄧玉金 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 給下屬做工作委派1.工作委派是什么委派工作的技能評(píng)估員工管理核心五任務(wù)要求人=工作委派案例1：忙碌的新主管᠋..

卓越管理者的認(rèn)知與實(shí)踐 有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：李文莉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、導(dǎo)入：你為什么來(lái)公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者嗎？課程邏輯圖：二：管理者的自我認(rèn)知及價(jià)值定位..

時(shí)間管理與有效授權(quán)

主講老師：高虎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、如何做好時(shí)間管理——卓有成效的基石？◆ 寫(xiě)下你每天在做的五件事及時(shí)間分配1、時(shí)間管理——卓有成效的基石2、時(shí)間的三個(gè)特性 3、時(shí)間都去哪兒了？□..

管理自己和管理他人的秘密 時(shí)間管理與有效授權(quán)

主講老師：高虎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、如何做好時(shí)間管理——卓有成效的基石？◆ 寫(xiě)下你每天在做的五件事及時(shí)間分配1、時(shí)間管理——卓有成效的基石2、時(shí)間的三個(gè)特性 3、時(shí)間都去哪兒了？□..

有效授權(quán) （2小時(shí)沙龍版）

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

分享與分析為什么要授權(quán)為什么不愿意授權(quán)為什么明明想授權(quán)但是卻不敢授權(quán)權(quán)力抓在手上有哪些問(wèn)題v什么是權(quán)力v權(quán)力的結(jié)構(gòu)v權(quán)力的類..

如何有效授權(quán)

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 理念先行---集權(quán)有道，授權(quán)有序何謂管理----通過(guò)別人解決問(wèn)題的藝術(shù)管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及案例分析超級(jí)勞模：整天埋頭忙碌于各項(xiàng)具體事務(wù)&..

如何進(jìn)行工作委派與有效授權(quán)

主講老師：范遠(yuǎn)飛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、如何根據(jù)上級(jí)目標(biāo)進(jìn)行工作劃分1、思考：目標(biāo)分解是分蛋糕還是做蛋糕2、事件結(jié)構(gòu)模型的認(rèn)知3、普遍下屬在承接目標(biāo)時(shí)最大的顧慮：只有目標(biāo)沒(méi)有策略4、目標(biāo)分解工具5、現(xiàn)場(chǎng)演練：進(jìn)行目標(biāo)的策略分解6..

任務(wù)委派與有效授權(quán)

主講老師：吳建民 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一 任務(wù)委派：合適最關(guān)鍵1、管理者為何要進(jìn)行工作分配及出現(xiàn)的問(wèn)題？2、管理是通過(guò)他人完成任務(wù)的藝術(shù)3、探求為何不會(huì)分配工作的原因？4、分配工作經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？（1）沒(méi)選對(duì)人&mdas..

有效授權(quán)與激勵(lì)技巧

主講老師：任朝彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：管理者高績(jī)效驅(qū)動(dòng)力與核心任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)辯論：管理決定成敗，對(duì)否？從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的結(jié)果看管理的價(jià)值管理與管理者從員工到管理的核心任務(wù)轉(zhuǎn)型 ..

管理者如何有效授權(quán)

主講老師：范遠(yuǎn)飛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、前言1、思考你的工作狀態(tài)2、歷史的智慧和反思3、管理者的工作4、領(lǐng)導(dǎo)者的四層境界二、授權(quán)的意義1、什么是授權(quán)2、為什么應(yīng)該授權(quán)解放主管減少瓶頸 ..

有效授權(quán)與積極反饋

主講老師：王雯雯 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、有效授權(quán)意味著什么？1、授權(quán)的基礎(chǔ)理念定義授權(quán)的概念互動(dòng)討論：授權(quán)在團(tuán)隊(duì)管理中的作用案例分享：授權(quán)對(duì)組織和個(gè)人發(fā)展的益處2、授權(quán)的挑戰(zhàn)體驗(yàn)活動(dòng)：自己現(xiàn)有的授..

管理者的有效授權(quán)

主講老師：陶娟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一：授權(quán)的定義案例討論：有效授權(quán)的心理困境一、授權(quán)的定義二、授權(quán)的收益1、對(duì)自己2、對(duì)員工3、對(duì)公司應(yīng)用工具：《授權(quán)技能檢查表》三、授權(quán)四步流程1、授權(quán)準(zhǔn)備2、授權(quán)分配..