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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)品牌建設(shè)與傳播的模擬實(shí)戰(zhàn)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2019-08-23

第一天 IBS（國(guó)際品牌標(biāo)準(zhǔn)組織）品牌運(yùn)營(yíng)的基本準(zhǔn)則分享品牌包裝之旅：歷史、亮點(diǎn)與技巧分享穿插若干品牌策劃的案例，包括但不限于萬(wàn)寶路、SK2、蘇泊爾……開(kāi)場(chǎng)：1.學(xué)員的..

品牌建設(shè)與管理

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

【課程時(shí)間】v 4天（4個(gè)部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內(nèi)容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問(wèn)答法，實(shí)操法，案例分析法【課程綱要】【開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入】..

新零售互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌建設(shè)與管理之道

主講老師：劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一課：品牌建設(shè)與管理的底層邏輯課程目的：確保品牌建設(shè)與管理做對(duì)，規(guī)避市場(chǎng)彎路一個(gè)邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長(zhǎng)的品牌建設(shè)邏輯一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大、做不快、利潤(rùn)微薄一個(gè)案例頓悟，為..

醫(yī)藥企業(yè)品牌建設(shè)與品牌管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)受眾 醫(yī)藥企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、企劃經(jīng)理、品牌經(jīng)理、銷售經(jīng)理、銷售骨干和企業(yè)各層級(jí)管理人員等。 課程大綱 【培訓(xùn)形式】 理論認(rèn)知、課堂講述、案例分析、情景分..

精準(zhǔn)制導(dǎo)的房地產(chǎn)品牌建設(shè)

主講老師：王漢武 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)二十多年特別是近幾年的迅速發(fā)展,已成為啟動(dòng)內(nèi)需的消費(fèi)熱點(diǎn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn),成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè).然而經(jīng)過(guò)這么多（略）地產(chǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,已從質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng),價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)階段過(guò)渡到了品牌競(jìng)..

基于經(jīng)銷商的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)

主講老師：陳宇明 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

課程大綱第一部分：前言Ø互動(dòng)破冰ü學(xué)習(xí)的三個(gè)要求ü倡導(dǎo)學(xué)習(xí)四“開(kāi)”ü考考自己的記憶力（面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，出路要找方法）&uu..

龍湖物管成長(zhǎng)歷程與品牌建設(shè)揭秘

主講老師：孫凡 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：標(biāo)桿樣本的價(jià)值--為什么要研究龍湖模式？--如何才能科學(xué)研究、有效借鑒龍湖？第二單元：龍湖物管的基礎(chǔ)與淵源 第三單元：初出江湖 一鳴驚人第四單元：內(nèi)外交困 左右搖擺龍湖物..

基于業(yè)主滿意的萬(wàn)科物業(yè)服務(wù)體系借鑒及萬(wàn)科物業(yè)品牌建設(shè)解析

主講老師：黃東興 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、萬(wàn)科、龍湖、金地、遠(yuǎn)洋等優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)企業(yè)的DNA1.1 萬(wàn)科：專業(yè)化+規(guī)范化+透明化=萬(wàn)科化——從“建筑無(wú)限生活”到“讓建筑贊美生命” ..

龍湖物管成長(zhǎng)歷程與品牌建設(shè)揭秘

主講老師：孫凡 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：標(biāo)桿樣本的價(jià)值--為什么要研究龍湖模式？--如何才能科學(xué)研究、有效借鑒龍湖？第二單元：龍湖物管的基礎(chǔ)與淵源 第三單元：初出江湖 一鳴驚人 第四單元：內(nèi)外交困 左右搖擺 龍..

黨建品牌建設(shè)

主講老師：周城 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)述：根據(jù)黨中央對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求，通過(guò)黨建品牌多維度解析，引導(dǎo)基層黨建工作因地制宜，形成鮮明特色；往實(shí)落地，取得顯著效果；融入中心工作，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；突出問(wèn)題導(dǎo)向，建成堅(jiān)強(qiáng)堡壘。導(dǎo)入：20161010習(xí)近平總書(shū)..

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下高勢(shì)能品牌建設(shè)與渠道推廣策略

主講老師：傅強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：高勢(shì)能品牌建設(shè)的五要素前言：為什么要做品牌建設(shè)？1. 提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)品銷量提升案例分析：讓世界愛(ài)上格力造2. 提升品牌的知名度、美譽(yù)度及社會(huì)影響力案例分析：任正非等車、順豐王衛(wèi)宣言 ..

黨支部工作實(shí)務(wù)與黨建品牌建設(shè)

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：基層黨組織工作職責(zé)與定位討論：如何依法規(guī)范開(kāi)展基層黨務(wù)工作？一、基層黨組織工作常用法規(guī)二、國(guó)有企業(yè)黨委（黨組）主要職責(zé)1. 加強(qiáng)企業(yè)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持和落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義根本、基本、重要制度..

服務(wù)營(yíng)銷與品牌建設(shè)

主講老師：曾峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《服務(wù)營(yíng)銷與品牌建設(shè)》 解決定位問(wèn)題，能幫助企業(yè)解決營(yíng)銷組合問(wèn)題。營(yíng)銷組合（產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷）是定位戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的結(jié)果。一、品牌戰(zhàn)略方法的三次演變；二、全新的消費(fèi)者心智模式；三、品牌定位戰(zhàn)略的3..

新醫(yī)改形勢(shì)下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設(shè)與精細(xì)化管理

主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、科室經(jīng)營(yíng)定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營(yíng)管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問(wèn)題在哪里？6、科室經(jīng)營(yíng)定位二、科室管理模式管理1、一位院長(zhǎng)：科室主任是專科..

品牌建設(shè)與維護(hù)

主講老師：張嵐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷挑戰(zhàn)1、工業(yè)時(shí)代的特征-層級(jí)化-企業(yè)是個(gè)大機(jī)器-行業(yè)細(xì)分（批量化、體制化、邊界化）-物質(zhì)極度多，精神層面極度少2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征-平等（知識(shí)、信息）-大數(shù)據(jù)-..

電商品牌建設(shè)培訓(xùn)

主講老師：侯玉福 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

“有時(shí)就像是一場(chǎng)俄羅斯方塊的游戲，不停地有不規(guī)則的事件突如其來(lái)地掉下來(lái)，你必須在很短的時(shí)間內(nèi)判斷該把它們放在哪里。最糟糕的是，有時(shí)還沒(méi)想好放哪里，新的麻煩又接踵而至了。”我們都知道： ..

餐飲品牌互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌建設(shè)與推廣方法

主講老師：劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一課：品牌建設(shè)的底層邏輯學(xué)習(xí)目的確保品牌建設(shè)與推廣做對(duì)，規(guī)避市場(chǎng)彎路不懂品牌建設(shè)的底層邏輯，掌握再多營(yíng)銷理論與方法也沒(méi)有意義課程內(nèi)容一個(gè)邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長(zhǎng)的爆品打造邏輯一張圖譜..

打造超級(jí)品牌——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌建設(shè)方法

主講老師：劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一課：升級(jí)理解品牌1.品牌的定義2.品牌建設(shè)的三大誤區(qū)2.1品牌延伸誤區(qū)2.2品牌形象論誤區(qū)2.3生活方式品牌誤區(qū)3.品牌建設(shè)的科學(xué)方法——七步打造超級(jí)品牌第二課..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌建設(shè)與管理之道

主講老師：劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一課：品牌建設(shè)與管理的底層邏輯課程目的：確保品牌建設(shè)與管理做對(duì)，規(guī)避市場(chǎng)彎路一個(gè)邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長(zhǎng)的品牌建設(shè)邏輯一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大、做不快、利潤(rùn)微薄一個(gè)案例頓悟，為什么..

新醫(yī)改形勢(shì)下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設(shè)與精細(xì)化管理

主講老師：謝彥斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

科室經(jīng)營(yíng)定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營(yíng)管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問(wèn)題在哪里？6、科室經(jīng)營(yíng)定位二、科室管理模式管理1、一位院長(zhǎng)：科室主任是?？漆t(yī)院..

社媒賦能——社交媒體時(shí)代下的企業(yè)品牌建設(shè)

主講老師：萬(wàn)元 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：了解社交媒體的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀破冰游戲分組案例：群體動(dòng)物VS個(gè)體動(dòng)物 一、人為什么要社交？1. 人的生存就是為了社會(huì)交往2. 高端品牌的核心就是社交價(jià)值二、社交媒體的現(xiàn)狀及關(guān)鍵因素3..

品牌建設(shè)新趨勢(shì) —— 品牌DNA時(shí)代

主講老師：李臨春 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 互聯(lián)時(shí)代的產(chǎn)品與品牌一、互聯(lián)時(shí)代的品牌記憶成本1、互聯(lián)時(shí)代的品牌爆炸2、品牌難題是解決消費(fèi)者腦的流量問(wèn)題3、品牌規(guī)劃就是要找到記憶“焦點(diǎn)”二、品類、品牌、消費(fèi)者..

獨(dú)樹(shù)一幟——黨建品牌建設(shè)

主講老師：楊帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、黨建工作的重大意義與時(shí)代要求1、為什么“黨的建設(shè)”是中國(guó)共產(chǎn)黨“三大法寶”的核心？典型案例1：全新視角重溫“三灣改編”典型案例2..

科工類企業(yè)品牌建設(shè)與推廣

主講老師：喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：品牌概述1.品牌是客戶所認(rèn)知的總和2.品牌的核心真相：就是展示美3.品牌的知名度、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度4.品牌建設(shè)的四個(gè)坑 5.品牌運(yùn)營(yíng)的四性四有6.標(biāo)識(shí)與品牌的關(guān)系；7.品牌與產(chǎn)品..

5G時(shí)代下高勢(shì)能品牌建設(shè)與營(yíng)銷

主講老師：宗大鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：課前秀，大勢(shì)觀瀾，5G時(shí)代意味著顛覆性的改變1.什么是5G？2.前世：前代通信（1G2G3G4G），移動(dòng)通信發(fā)展趨勢(shì)3.今生：5G無(wú)線技術(shù)演進(jìn)路線與發(fā)展趨勢(shì)4.國(guó)家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活便利..

國(guó)企如何做好黨建品牌建設(shè)

主講老師：劉藝強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：強(qiáng)化力量一、強(qiáng)調(diào)黨建品牌建設(shè)必須具備的“六種力量”成為黨和國(guó)家最可信賴的依靠力量；成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量；成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量..