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以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理

主講老師：禹志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理 ★ 課程背景 為什么美國(guó)摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報(bào)？ 為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車王國(guó)？ 為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點(diǎn)..

人才培訓(xùn)與評(píng)價(jià)管理方法體系

主講老師：閆海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 績(jī)效導(dǎo)向的人才開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)體系1. 企業(yè)績(jī)效與核心能力關(guān)系2. 如何從企業(yè)戰(zhàn)略梳理企業(yè)核心能力Ø 核心崗位Ø 核心人才3. 現(xiàn)代企業(yè)人才地圖的建立&Oslas..

重塑企業(yè)培訓(xùn)體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓(xùn)與培養(yǎng)體系的建設(shè)

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jī)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系..

人才培訓(xùn)

主講老師：劉樹(shù)寅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、人才培訓(xùn)的重要性1、打造學(xué)習(xí)型組織，是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略性選擇（1）學(xué)習(xí)型組織專家彼得 · 圣吉的思考（2）人才培訓(xùn)與組織學(xué)習(xí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)大樹(shù)之“根”（..

管理人才培訓(xùn)課程——精品系列

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 了解員工需要1.人的需要的基本特點(diǎn)2.了解員工需要的四大方法3.處理員工需要的四大策略第二章 影響員工動(dòng)機(jī)1.需要與動(dòng)機(jī)的關(guān)系2.影響員工動(dòng)機(jī)的基本策略3.影響員工動(dòng)機(jī)與行為的..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓(xùn)管理體系 ——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

銀行人才培訓(xùn)管理體系建設(shè)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系【單元目標(biāo)：讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用，培訓(xùn)管理的責(zé)任劃分以及培訓(xùn)管理的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”】1、培訓(xùn)與企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系2、培訓(xùn)的效益/..

后備人才培訓(xùn)課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入：什么是后備干部？你做好后備干部的心理準(zhǔn)備了嗎？一、后備干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì) （一）核心競(jìng)爭(zhēng)力與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)要求1、..

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃 項(xiàng)目方案

主講老師：呂翠 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

方案：課程及師資配備項(xiàng)目 課程配置 課程天數(shù) 課程目錄 導(dǎo)師 開(kāi)課地址企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才（管理自我） 心態(tài)調(diào)整和情壓管理 1天 雙向管理及職業(yè)生涯規(guī)劃 1天 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 1天 教練..

互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)人才培訓(xùn)

主講老師：鐘理勇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

日期 主題 主要內(nèi)容 成果輸出第一天 開(kāi)班 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、痛點(diǎn)反思、目標(biāo)設(shè)定 思維重塑：5G時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)思維 5G時(shí)代新媒體、數(shù)智化與用戶思維全媒體運(yùn)營(yíng)生態(tài)與分析（掌廳、公眾..

理財(cái)經(jīng)理培訓(xùn)方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團(tuán)隊(duì)建立  通過(guò)學(xué)員小組建立（確定組長(zhǎng)、組名和口號(hào)等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達(dá)能力和組織管理能力。 &..

員工成長(zhǎng)計(jì)劃------公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)定制方案

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一． 背景企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，面臨著技術(shù)更新、設(shè)備更新和員工成長(zhǎng)的問(wèn)題。員工隊(duì)伍的專業(yè)度要求越來(lái)越高，職業(yè)能力要求越來(lái)越高，上下游工序的配合越來(lái)越緊密……這一切都離不開(kāi)“..

人才甄選與招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程主題與時(shí)間安排課程內(nèi)容第一天第一講人才甄選的基本認(rèn)知人才是企業(yè)的成功之本企業(yè)人力資源系統(tǒng)模型人才甄選如何給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一線經(jīng)理在人才甄選工作中的角色人才甄選工作的實(shí)質(zhì)應(yīng)聘者..

機(jī)械企業(yè)生產(chǎn)管理_基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷解決

主講老師：趙智平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹牛鞭效應(yīng)與啤酒游戲都是在說(shuō)，供應(yīng)鏈下游需求的變化對(duì)供應(yīng)鏈所造成的波動(dòng)；現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過(guò)多的問(wèn)題？存貨積壓多少資金？多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風(fēng)險(xiǎn)？豐田視存貨為萬(wàn)惡之源，誓言消除不必要的浪費(fèi)-..

人才的選用育留

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：關(guān)于人力資源的價(jià)值第1章 選人篇——人才選拔與招聘Ø 如何選人？1. 變招為搶：找人是天底下最難的事情；2. 從外企“掠奪”人才的7..

互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問(wèn)題——最稀缺資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長(zhǎng)告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)..

服裝企業(yè)導(dǎo)購(gòu)商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程方案

主講老師：晏一丹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：導(dǎo)購(gòu)人員個(gè)人素養(yǎng)形象提升訓(xùn)練 第一節(jié)：導(dǎo)購(gòu)人員儀表訓(xùn)練—— 每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn) 1.個(gè)人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...

團(tuán)隊(duì)建設(shè)（感恩）課程方案

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

項(xiàng)目背景: 團(tuán)隊(duì)合作是人類的生存形態(tài)，從脫離了低級(jí)形態(tài)進(jìn)化成人開(kāi)始，人類就開(kāi)始了合作，但是人類的合作從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣顯示出越來(lái)越重要的作用。可以說(shuō)，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內(nèi)基說(shuō)：&ldquo..

深圳發(fā)展模式商務(wù)考察方案

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

考察對(duì)象：1.深圳品牌促進(jìn)會(huì)2.深圳比亞迪股份有限公司3.深圳騰訊公司4.深圳沙頭角中英街5.深圳東部華僑城有限公司介紹:1.深圳品牌促進(jìn)會(huì)深圳市品牌促進(jìn)會(huì)是由深圳市貿(mào)促會(huì)主管、由..

營(yíng)業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn)主任綜合能力提升“行動(dòng)學(xué)習(xí)”方案

主講老師：何瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【項(xiàng)目背景】 網(wǎng)點(diǎn)主任/經(jīng)理的綜合能力是營(yíng)業(yè)廳能否做好的關(guān)鍵，他們的素質(zhì)和能力決定了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的檔次和水平。而目前網(wǎng)點(diǎn)主任/經(jīng)理受限于各種原因，還大量存在著許多“靠感覺(jué)”“憑經(jīng)驗(yàn)..

核心人才的激勵(lì)與保留

主講老師：彭榮模 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一. 現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容——什么是激勵(lì)——需求層次論及其運(yùn)用——期望理論及其運(yùn)用——雙因素理論及其..

酒店餐飲贏利模式暨營(yíng)銷方案落地課

主講老師：林長(zhǎng)青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、酒店餐飲最新數(shù)據(jù)分析酒店餐飲收支數(shù)據(jù)分析，客源構(gòu)成分析，人均貢獻(xiàn)分析，業(yè)績(jī)景氣預(yù)測(cè)。2、酒店餐飲營(yíng)銷趨勢(shì)變化整合面擴(kuò)大，市場(chǎng)將來(lái)會(huì)如何演變。3、酒店餐飲如何選擇自己目標(biāo)市場(chǎng)將大市場(chǎng)分成若干小市場(chǎng)，..

人才甄選與招聘面試技術(shù)

主講老師：馬軍鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、招聘管理的角色認(rèn)知 討論：我們平時(shí)是如何進(jìn)行面試測(cè)評(píng)的？效果如何？ 1、人力資源如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值 2、管理干部的角色認(rèn)知 3、管理干部的人力資源職責(zé) 4、企業(yè)招聘管理工作的職責(zé)分工 二、..

郵政企業(yè)成長(zhǎng)管理—人才梯隊(duì)體系建立

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析a)透過(guò)問(wèn)題看競(jìng)爭(zhēng)b)了解競(jìng)爭(zhēng)分析問(wèn)題二、企業(yè)成長(zhǎng)與人才梯隊(duì)體系的價(jià)值a)市場(chǎng)營(yíng)銷與人才梯隊(duì)b)成長(zhǎng)系統(tǒng)與人才梯隊(duì)體系c)企業(yè)成長(zhǎng)的核心價(jià)值三、企業(yè)人才..

香港公商務(wù)考察方案

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

考察對(duì)象：1.深圳南嶺村委2.香港勞工處3.香港沙頭角村委4.海洋公園方案介紹：1.深圳南嶺村委改革開(kāi)放前，南嶺村是深圳最貧窮的一個(gè)村，南嶺村由最初的“致富思源，富而思進(jìn)&..

行業(yè)性解決方案式銷售

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、行業(yè)分析與市場(chǎng)機(jī)會(huì) •行業(yè)發(fā)展過(guò)程和前景預(yù)測(cè)； •行業(yè)客戶需求該如何把握？ •行業(yè)發(fā)展的四大核心 •針對(duì)行業(yè)需求，行業(yè)經(jīng)理該如何運(yùn)用？ 經(jīng)典案例：行業(yè)機(jī)會(huì)&..