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全業(yè)務(wù)技術(shù)支撐培訓方案

主講老師：何舟 課程時長：2 天

第一部分、傳輸網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識及發(fā)展趨勢 1、傳輸網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)要素 2、..

理財經(jīng)理培訓方案

主講老師：王老師 課程時長：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學員分組與團隊建立  通過學員小組建立（確定組長、組名和口號等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學員間相互了解，并鍛煉學員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..

銀行新員工（崗前）培訓方案銀行新員工（崗前）培訓方案

主講老師： 課程時長：2 天

一、新進員工職業(yè)素養(yǎng)培訓 簡單的講，新進員工職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使新進員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上..

制藥廠質(zhì)量管理培訓方案 制藥廠人員品質(zhì)意識培訓

主講老師：李勛義 課程時長：1 天

　　 培訓質(zhì)量意識培養(yǎng)員工責任心　　【課程背景】 意識在產(chǎn)品質(zhì)量形成中的作用是不言而喻的。質(zhì)量意識差，是工作質(zhì)量差的根本原因。心理狀態(tài)不佳，可能造成差錯，發(fā)生質(zhì)量事故，但畢竟是偶發(fā)性的。質(zhì)量能力弱，工作質(zhì)量當..

禮贏商運——高端商務(wù)禮儀培訓方案

主講老師：沈老師 課程時長：12 天

課程大綱/要點：案例：尷尬事小，失標事大——商務(wù)禮儀在新常態(tài)經(jīng)濟大環(huán)境競爭中的重要性釋義商務(wù)禮儀－闡述立身之本，透析禮之應(yīng)用價值單元一區(qū)域文化差異－如何有的放矢，精準表達形象單..

培訓方案建議書

主講老師：鄭斌 課程時長：3 天

第一篇：《精彩演繹--內(nèi)訓師魅力呈現(xiàn)與專業(yè)表達訓練》一、讓你的表達清晰、簡練、有力的秘訣1、清晰表達的三原則，讓表達不再高深莫測;
2、清晰的表達來自于清晰的思考&表達公式3、有效..

裝維隨銷精英打造賦能培訓方案

主講老師：劉瑜娜 課程時長：5 天

第一模塊：裝維人員角色認知篇1、裝維人員要做懂技術(shù)會營銷的復合型人才2、裝維人員挑戰(zhàn)自己的“舒適區(qū)”3、裝維人員的現(xiàn)在分析裝維人員的困惑事太雜..

領(lǐng)導力與執(zhí)行力培訓方案

主講老師：付剛 課程時長：3 天

一、領(lǐng)導透視：理想領(lǐng)導者的特質(zhì)——管理的概念是什么1、員工心目中的領(lǐng)導2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導的功過3、中層領(lǐng)導應(yīng)具備的12項技能4、管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別5、從管理者到領(lǐng)導者..

啟航計劃—新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓方案

主講老師：羅銘 課程時長：1 天

模塊 重點內(nèi)容 練習項目或案例 關(guān)鍵目標一、 二十弱冠，三十而立——新員工自我認知篇 我們?yōu)槭裁磥淼竭@里中國移動的內(nèi)外部環(huán)境淺析中國..

新時期黨的“三大法寶”的新內(nèi)涵 培訓方案

主講老師：齊劃然 課程時長：2 天

第一講：法寶之一——武裝斗爭一、戰(zhàn)爭的首要問題是分清敵我問題1. 第一次國共合作2. 第二次國共合作3. 槍桿子里面出政權(quán)4. 推翻三座大山二、不做正確調(diào)查同樣沒有發(fā)言..

“領(lǐng)導思維建立與領(lǐng)導力培訓”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、提升領(lǐng)導思維能力1、領(lǐng)導力的基本概念A、領(lǐng)導力的兩項共識B、領(lǐng)導力的八項行為2、領(lǐng)導力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成..

中層管理系統(tǒng)培訓方案|9天訓戰(zhàn)營

主講老師：蔣小華 課程時長：9 天

課程基本框架：第一天 破繭成蝶：中層角色定位與管理認知（1天）第1章 脫胎換骨：從業(yè)務(wù)骨干到管理能手第2章 擺正位置：構(gòu)建管理者的思維與格局第3章 調(diào)整心態(tài)：提高格局，匠心投注第4章 熔煉團隊..

“高管風范與影響力塑造”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、高層領(lǐng)導的領(lǐng)導思維塑造1、領(lǐng)導力的基本概念A、領(lǐng)導力的兩項共識B、領(lǐng)導力的八項行為2、領(lǐng)導力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、..

“領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導力培訓”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、提升領(lǐng)導思維能力1、領(lǐng)導力的基本概念A、領(lǐng)導力的兩項共識B、領(lǐng)導力的八項行為2、領(lǐng)導力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成..

2022年中級注冊安全工程師考前培訓方案

主講老師：王明朱 課程時長：2 天

一、注冊安全工程師簡介注冊安全工程師，是指通過職業(yè)資格考試取得中華人民共和國注冊安全工程師職業(yè)資格證書，經(jīng)注冊后從事安全生產(chǎn)管理、安全工程技術(shù)工作或提供安全生產(chǎn)專業(yè)服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。國家設(shè)置注冊安全工程師準入類..

“贏在執(zhí)行”體驗式培訓方案

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時長：1 天

第一部分：課程背景1.分析講解執(zhí)行力對企業(yè)組織的重要性在哪里？2.觀看視頻：長征中的紅軍如何能夠做到在風雨交加中一天內(nèi)行走240里的山路。3.提升組織執(zhí)行力的方式方法有哪些？4、破冰體驗：成功的欲望和..

中國共產(chǎn)黨黨史培訓方案

主講老師：齊劃然 課程時長：2 天

第一講：共產(chǎn)黨早期一、新文化運動1. 民主和科學2. 打倒孔家店、廢除中醫(yī)、提倡白話文二、五四運動1. 一戰(zhàn)的不敗而敗2. 無產(chǎn)階級登上歷史舞臺3. 馬克思主義理論的傳播三、1921中..

回歸本質(zhì)，用工具讓績效落地 ——績效管理思維能力突破提升培訓方案

主講老師：馬立威 課程時長：2 天

模塊 課程單元 課程目標模塊一：回歸本質(zhì)——績效管理認知及常見操作問題解決 移動互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)行業(yè)的績效管理困境1.移動互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)行業(yè)的績效管理難在哪里？2.有..

做一個能解決業(yè)務(wù)問題的實戰(zhàn)內(nèi)訓師 ——企業(yè)內(nèi)訓師落地培訓方案

主講老師：鄒莫 課程時長：3 天

理論認知篇模塊一：培訓與組織——以課程為載體的企業(yè)知識管理的價值1. 學習型組織建設(shè)與培訓2. 學習型組織建設(shè)與培訓師3. 培訓..

政企精英人員梯隊賦能培訓方案

主講老師：劉瑜娜 課程時長：3 天

第一部分黃埔軍校打造 1、老板思維鍛造2、領(lǐng)導力五大構(gòu)成和十大幸福領(lǐng)導力3、領(lǐng)導人的支點4、領(lǐng)導人的情懷和高度5、領(lǐng)導人對團隊的認知和定向案例：一個團隊管理的故事引發(fā)的深度思考對身邊故事的..

“高情商領(lǐng)導力”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、提升領(lǐng)導思維能力1、領(lǐng)導力的基本概念A、領(lǐng)導力的兩項共識B、領(lǐng)導力的八項行為2、領(lǐng)導力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成..

“高效執(zhí)行與目標管理”培訓方案

主講老師：付剛 課程時長：2 天

一、什么是執(zhí)行——執(zhí)行原理：結(jié)果第一，理由第二1、找到執(zhí)行突破點：中國企業(yè)為什么執(zhí)行力偏低？2、給自己一個理由：中國企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？3、戰(zhàn)略對執(zhí)行有什么用？—&m..

“團隊執(zhí)行力提升訓練”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、危機：中國企業(yè)執(zhí)行力嚴重缺失1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問A、戰(zhàn)略相同，績效為何不同B、僅有戰(zhàn)略是不行的2、執(zhí)行力不佳導致企業(yè)核心競爭力缺失A、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力B、如何打造企業(yè)的核心競..

“高效時間管理”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、開篇——你的時間是怎樣被浪費的？1、時間浪費的主要因素-測試題2、時間浪費的主要內(nèi)部因素3、時間浪費的主要外部因素4、個人時間資本分析二、正文—&mdash..

“高效執(zhí)行力與團隊建設(shè)”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：1 天

一、以情緒資本理論為基礎(chǔ)的管理思維建立1、情緒資本的價值與人力資源應(yīng)用2、情緒資本管理應(yīng)用的基本方法A、觀察法B、實驗法C、談話法3、認知影響情緒的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境A、團隊文化氛圍B..