團隊協(xié)同效應(yīng)之二
★形式：集體參與 ★時間：1小時30分鐘 ★材料 課堂資料“創(chuàng)造協(xié)作”（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊協(xié)同培養(yǎng) 目的 ◇加強團隊協(xié)同效應(yīng)。 程序 3．分發(fā)課堂資料&ldq..
團隊協(xié)同效應(yīng)之一（團隊培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：20分鐘以上 ★材料 幻燈片、定義字（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊協(xié)同培養(yǎng) 目的 ◇明確團隊協(xié)同效應(yīng)是團隊建設(shè)目標之一。 ◇激活團隊，并尋求樂趣。 程序 1．放幻燈..
沙漠中的死亡（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：25 分鐘 ★材料：幻燈片（2）、課堂資料 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.培養(yǎng)團隊協(xié)作解決問題的能力 2.判斷理念的理解 目的 ◇通過增加團隊成員關(guān)于解決問題常常遇到陷阱時的知識來增強團隊解決問題..
讓我想起……（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：一個小時 ★材料：課堂資料 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1. 團隊溝通 2. 團隊協(xié)作 目的 ◇加深對團隊成員給團隊帶來的不同生活閱歷的理解 ◇提高我們之間溝通的效率 程序 1..
看圖識記（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：50分鐘 ★材料：提供: 課堂資料（2） 自備：符號，每組一個信封，貼有符號的一大張紙 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.增強團隊的凝聚力 2.觀測力測試 目的 ◇認識促進團隊工作效率的因素..
闡明期望（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：1小時 ★材料 無 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.團隊之間的協(xié)作和互相幫助 2.團隊合作中的協(xié)調(diào)能力 目的 清楚地理解互相之間的需求。 相互間盡可能地滿足每一個人的需求的特定的承諾。 程..
記住他人的觀點（團建培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：40分鐘 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊建設(shè) 目的 提高團隊成員對對話的重要性的認識，以及實現(xiàn)它的必要條件。 程序 準備工作：確定兩到三個團隊成員可能會討論的爭論性..
檢查你的對話（團建培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：30分鐘 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊建設(shè) 目的 ◇檢查團隊是否正在使用提高對話的練習。 ◇改進提高對話效果的團隊練習。 程序 1. 如果對于團隊成員對話是一個新的概念..
創(chuàng)造對話（團建培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：1小時以上 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊建設(shè) 目的 ◇更好地理解對話和討論之間的差異。 ◇評估團隊對話的使用。 ◇加強團隊對話的使用。 程序 1．使用幻燈片一..
在新工作環(huán)境中達成協(xié)調(diào)一致
★形式：集體參與 ★時間：1小時 ★材料 幻燈片、課堂資料（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊適應(yīng)性培養(yǎng) 目的 ◇闡明團隊在新工作環(huán)境中健康生存所需的各種類型的行為和工作風格。 ◇檢驗個人和團隊行為是否與新的..
手勢字謎游戲（團建培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：20分鐘 ★材料 幻燈片、手勢字謎（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊意識培養(yǎng) 目的 ◇增強團隊成員對團隊健康因素的認識。 程序 準備工作： 裁剪出元素的名字，把每套放在一個信封..
協(xié)調(diào)一致（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：1小時以上 ★材料 課堂資料（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊凝聚力培養(yǎng) 目的 ◇增加團隊協(xié)調(diào)一致的能力。 ◇確保在首要任務(wù)及價值觀上達成一致。 程序 1. 分發(fā) "..
換帽子（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：45分鐘以上 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團隊建設(shè) 目的 ◇減少關(guān)于“隱藏的議程”的關(guān)心。 ◇在團隊成員間增加公開性。 ◇承認團隊成員帶給團隊的各種優(yōu)先權(quán)..
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