學員課后有感
1、 一、三個核心知識點： 1、領(lǐng)導的核心不是管理，而是賦能 2、領(lǐng)導者是團隊的帶頭人 3、執(zhí)行的三要素：理解目的、主管能動、結(jié)果導向 二、心得感想： 通過本次學習，作為資深HR，如何才能選對人，怎樣用好人，多育人的方..
學員課后作業(yè)精選
一、 A 三個要點： 1-成為領(lǐng)導者：言必行，行必果，提高專業(yè)技能，馭眾，工作成果是魅力的保證，即讓自己有光、發(fā)光、照耀他人。 2-領(lǐng)導者如何行事：做事要有工匠精神，敬畏之心，做自己喜歡做的事，喜歡自己做的事。謹慎定目標，定好目標..
項目問題分析——工作分歧問題
案例背景：背景：負責中臺項目已近兩年，因不像傳統(tǒng)項目存在既定需求和時間節(jié)點，產(chǎn)品的規(guī)劃或者版本迭代會因為業(yè)務線實際訴求被打亂或者穿插部分需求，往往這類訴求都是非常急迫，基本上改完就要上線的那種，團隊成員之間雖能理解但出于頻繁切換工作內(nèi)容..
工作經(jīng)驗豐富的員工短時間內(nèi)無法轉(zhuǎn)變思維..
案例背景：背景: 繳費作為公司支柱性業(yè)務，有的同學對業(yè)務不夠熟練所以對生產(chǎn)風險不夠敏感，項目進度推動不理想,上線完成后無法形成需求閉環(huán),全局意識有待提升。 目標: 提升個人業(yè)務能力及風險意識并能夠獨立推進需求進度,最終形成項目閉環(huán) ..
溝通是技術(shù)管理人員最需要的技能
案例背景：主題：溝通是技術(shù)管理人員最需要的技能 背景： 2022年6月，因某項目比較緊急（原招聘到數(shù)據(jù)HC通過長期招聘也放鴿子），故與部門一位00后新同學溝通期望他去支撐項目，他愿意臨危受命積極響應本次出差項目，他本身剛畢業(yè)..
項目問題分析——執(zhí)行力弱
背景 渠道側(cè)與ys app對接燃氣查詢和繳費，在測試環(huán)境使用標準化接口進行聯(lián)調(diào)時,在接口對接上使用擋板方式聯(lián)調(diào)，和ys在測試環(huán)境聯(lián)調(diào)通過后，預計隨時能夠進行生產(chǎn)投產(chǎn)配置時； 在實際生產(chǎn)時機構(gòu)測在短時間內(nèi)無法進行投產(chǎn)，導致需求上線投產(chǎn)..
項目問題分析——團隊成員“躺平”..
案例背景： ● 背景：目前前端大部門的成員以資源池的模式分散支持各個業(yè)務線，以項目為維度成立虛線團隊，大團隊成員之間彼此業(yè)務交集不多，技術(shù)棧多樣化，且項目交付周期不一致，因此工作節(jié)奏、心態(tài)差別很大，對于實線團隊的歸屬感和認同感比較微妙..
項目問題分析——項目時間緊促
案例背景：背景：gi項目，對接方是域內(nèi)的my，要求高，幾乎不允許我們犯錯。在上個迭代中，因為開發(fā)人員的問題，導致出現(xiàn)線上 bug，緊急發(fā)版。 目標：盡量不出現(xiàn)人為原因、低級錯誤。 實施策略： 框架層面： 1. 收斂核心公共方法 ..
如何進行內(nèi)部的溝通和指導，提高交付質(zhì)量..
案例背景：主題：質(zhì)量管理 背景：由于業(yè)務線“隱性知識”太多、且技術(shù)棧上手門檻略高，新人無法完全復用以前經(jīng)驗；業(yè)務方需要新人快速獨立的承接需求，這里就需要快速引導新人融入團隊，了解業(yè)務，接手項目；同時TL僅有20..
項目問題分析——責任意識
案例背景：主題: 責任意識 背景: 團隊里有同學A覺得自己就是一個打工仔，你交代什么任務就做什么，做完了也只是保證正常流程能走通，異常邏輯也不愿意去思考。代碼寫完后也不愿意去優(yōu)化重構(gòu)，更沒有主動去對項目、平臺提出優(yōu)化改進的意識。溝通后..
項目問題分析——效率與能效
案例背景：主題:效率與能效 背景: 當前手上有多個項目并行. 除了寫代碼, 往往還要回答各種技術(shù)性問題. 以及處理各種各樣與項目有關(guān)的事情. 經(jīng)常這里忙一下, 那里忙一下, 一天就過去了. 目標: 能夠妥善的對應多項目高并發(fā)下的工..
項目問題分析——缺乏責任心
案例背景：背景:運維組,主要負責整個項目過程中,溝通客戶方資源需求、部署實施、平臺上線及上線后應用發(fā)版,巡檢維護等 目標:調(diào)動組員積極性,主動承擔更多的項目,主動梳理學習運維相關(guān)技術(shù)組件,提升個人能力,主動梳理項目的疏漏點,踐行改進并..
目標統(tǒng)一問題
案例背景：背景：2014年在某創(chuàng)業(yè)公司，初期人員少但效率極高，隨著公司發(fā)展迅速組織規(guī)模擴大，因而形成多個業(yè)務線和一層層leader，導致的直接問題是，管理決策需要層層傳達到最前線士兵耳中伴隨信息衰減，也從而形成前線員工凡事不敢決策..
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