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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 組織架構(gòu)與崗位體系設(shè)計(jì)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織架構(gòu)的設(shè)置（一）組織架構(gòu)的設(shè)置原則（二）組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的程序（三）組織架構(gòu)類型及適用范圍1、直線制組織架構(gòu)的特點(diǎn)及適用企業(yè)（1）直線制組織架構(gòu)模型（2）特點(diǎn)（3）適用企業(yè)2、直線職能制組織架構(gòu)特點(diǎn)及.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：圖形識(shí)別—大腦偏愛結(jié)構(gòu)一、什么是結(jié)構(gòu)化思維（一）結(jié)構(gòu)化思維的結(jié)構(gòu)過(guò)程（二）結(jié)構(gòu)化思維的內(nèi)涵（三）結(jié)構(gòu)化思維的外延（四）結(jié)構(gòu)化思維強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)1、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和邏輯2、從框架到細(xì)節(jié)3、界定、分析.. |
| 培訓(xùn)管理系列課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新型木桶理論說(shuō)明了什么？第一部分：培訓(xùn)需求與資源建設(shè) 一、培訓(xùn)管理者角色定位1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)2、培訓(xùn).. |
| 從專業(yè)走向管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的職業(yè)化認(rèn)知和思維---從最本質(zhì)入手改善管理一、從技術(shù)走向管理的認(rèn)知與角色定位案例互動(dòng)：關(guān)于技術(shù)出身的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家們--你不知道的管理真相互動(dòng)講授：長(zhǎng)板理論——1.管理的內(nèi)涵1).. |
| 企業(yè)管理能力建設(shè)方法論 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)目錄 二級(jí)目錄 時(shí)間 授課方式導(dǎo)入 團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)游戲 10分鐘 小游戲第一講：管理能力建設(shè)方法論概述 1、知識(shí)結(jié)構(gòu)2、管理者理念3、管理能力建設(shè)4、管理者素質(zhì)5、管理者能力 10分鐘 提問(wèn)第二講：管理.. |
| 從“菜鳥”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認(rèn)識(shí)1) 公司為什么需要管理者2) 管理者的存在價(jià)值3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人——忽視人性的變化性.. |
| 課程開發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn) |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)1、區(qū)分教育與培訓(xùn)的區(qū)別2、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)（1）一個(gè)中心（2）兩個(gè)交流（3）三部曲（4）四步驟（5）五環(huán)節(jié)3、培訓(xùn)師的有效性（1）講清楚（2）聽明白（3）記得住（4）.. |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一篇：培訓(xùn)師學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)揭秘 一 職業(yè)培訓(xùn)師的自我成長(zhǎng)定位與診斷1. 培訓(xùn)師的四種狀況 •新手型 •普通型 •成長(zhǎng)型 •資深型2. 培訓(xùn)師發(fā)展的三階段 .. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分認(rèn)識(shí)新生代員工 第一節(jié)新生代員工的含義與特征 一、新生代員工的含義 二、新生代員工的成長(zhǎng)環(huán)境第二節(jié)新生代員工的群體特征 一、自我意識(shí)高漲 二、崇尚自由、平等、多元化的價(jià)值觀 三、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)需求 四、.. |
| 讀黨史 學(xué)管理 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、苦難輝煌黨史簡(jiǎn)介一、創(chuàng)作背景二、黨史內(nèi)容三、學(xué)習(xí)特色四、反饋影響第二部分、學(xué)習(xí)黨史關(guān)鍵事件一、紅色政權(quán)為什么能夠存在？二、日本法西斯的東方之夢(mèng)三、時(shí)勢(shì)造英雄、英雄須識(shí)勢(shì)四、五次反圍剿、人民的.. |
| 招投標(biāo)專家評(píng)審實(shí)務(wù) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投票法》、《政府采購(gòu)貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾頃盒修k法》基本知識(shí)；2、評(píng)標(biāo)專家的資格管理：評(píng)審專家的資格認(rèn)定，評(píng)審專家的征聘，評(píng)審專家資格取消；3、評(píng)審專家的權(quán)利與義務(wù)：.. |
| 國(guó)際貿(mào)易法律風(fēng)險(xiǎn)與防范 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際貿(mào)易基本概念：二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的淵源 國(guó)際經(jīng)濟(jì)條約，國(guó)際商事條約，國(guó)際商事通常做法、慣例和習(xí)慣、國(guó)內(nèi)立法，“一帶一路”沿線國(guó)家的法律體系屬于什么法系？三、國(guó)際貿(mào)易中主要環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn) ：國(guó)際.. |
| 職場(chǎng)力課程--職場(chǎng)溝通力 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 內(nèi)容大綱第一模塊溝通的邏輯 -溝通是障礙還是橋梁何為好的溝通自我的塑造與展示-溝通技巧的進(jìn)階 -表達(dá)的基本邏輯總分總?cè)问阶韵露?表達(dá)的三種結(jié)構(gòu)時(shí)間／空間／三角-神奇的路標(biāo)3重.. |
| 職場(chǎng)生命加油站 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入1.了解自己的壓力狀況、情緒狀況；2.匿名寫出兩項(xiàng)最希望改善的工作、生活方面的困擾。第一部分 善用職場(chǎng)壓力和激發(fā)性格潛能，為你的職場(chǎng)生命能量加油一、暖身活動(dòng)，目標(biāo)、壓力與績(jī)效1.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：目標(biāo)、心理壓力與績(jī)效； .. |
| 鍋爐系統(tǒng)節(jié)能培訓(xùn)課程 課程綱要 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、鍋爐及鍋爐房設(shè)備的基本知識(shí)1 鍋爐的構(gòu)造2 鍋爐的工作過(guò)程3 鍋爐房設(shè)備的組成二、燃料與燃燒計(jì)算1 燃料的燃燒計(jì)算2 鍋爐煙氣分析及其結(jié)果的應(yīng)用3 污染物排放與抑制方法三、鍋爐的熱平衡1 鍋爐熱平.. |
| 電力儲(chǔ)能技術(shù)及其應(yīng)用 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：儲(chǔ)能技術(shù)的概率一、儲(chǔ)能在電力中的作用1、參與電力輔助服務(wù)2、參與電力調(diào)峰（1）常規(guī)調(diào)峰手段（2）用戶側(cè)儲(chǔ)能調(diào)峰3、提高可再生能源發(fā)電消納能力（1）改善可再生能源發(fā)電特性（2）通過(guò)時(shí)移消納棄風(fēng)棄光 .. |
| 光伏培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求1） 電力系統(tǒng)概況2） 新能源3） 分布式電源接入4） 諧波治理5） 光伏發(fā)展趨勢(shì)2. 二次安防工作原理及各元器件作用1） 變壓器保護(hù)原理2） 光伏電站主設(shè)備保護(hù)配置3） 智能電氣自.. |
| 過(guò)電壓及過(guò)電壓保護(hù) |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：過(guò)電壓的概念與過(guò)電壓的分類培訓(xùn)內(nèi)容：在電力系統(tǒng)中由于某種原因出現(xiàn)的對(duì)設(shè)備絕緣有危害，暫時(shí)性的電壓升高現(xiàn)象。分為：內(nèi)部過(guò)電壓和外部過(guò)電壓（1）系統(tǒng)運(yùn)行中由于由于斷路器的正常操作或系統(tǒng)發(fā)生事故時(shí)，因電磁能轉(zhuǎn)換所以起的過(guò).. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問(wèn)題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 碳達(dá)峰，碳中和與能源互聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：雙碳提出的背景及基礎(chǔ)理論體系一、“雙碳”的提出背景二、“雙碳”的相關(guān)概念三、“雙碳”提出的歷史背景和標(biāo)志性事件四、“雙碳&rdq.. |
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