管理技能內(nèi)訓課
| 新時代國企思想政治工作的七個技巧 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一部分：技巧一學黨史知黨情引入：從中美貿(mào)易戰(zhàn)說起學黨史的重要意義中國共產(chǎn)黨的光輝歷程學黨史不忘初心貫徹習總書記的系列講話精神做合格黨員永遠跟黨走第二部分：技巧二學標桿知方法引入：我黨的第一標桿是誰？.. |
| 基層黨建品牌建設(shè) |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一部分：擦亮基層黨建工作品牌何為黨建品牌品牌建設(shè)是基層黨建工作的新課題基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃黨建品牌化建設(shè)的規(guī)律和注意事項第二部分：跨界學習黨建品牌在基.. |
| 辯論技巧提升 （專業(yè)辯論參賽選手指定課程） |
| 主講老師：薛飛 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：唇槍熱戰(zhàn)看“辯論”現(xiàn)場互動：打開辯論勝利第一槍的東西一、 建立“辯論思維”1、案例分享：中國道、法、術(shù)之精髓2、案例結(jié)論：讓辯論走向“無為”的.. |
| 思維導圖課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：從培訓守則說起比較思維導圖與傳統(tǒng)的文字思考方式有什么不同？一、思維導圖基礎(chǔ)知識（一）內(nèi)容一：學習目標（二）內(nèi)容二：思維導圖簡單介紹1、淵源2、放射性與思維導圖：5WHY分析法3、收斂式發(fā)散的思維組織.. |
| 員工激勵與部署培育 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：為什么要激勵和培育什么？怎么做？《一封來自員工，寫給主管們的信》一、十二套員工激勵方法與108條技巧1、要有榜樣的激勵——為員工樹立一根行為標桿2、要有目標的激勵——.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、沖突與沖突管理什么是沖突？常見的沖突類型沖突管理是什么？練習：對沖突管理的期望二、沖突的正負面影響沖突的負面影響沖突的正面影響沖突與個體和團隊練習：發(fā)現(xiàn)沖突三、管理沖突的五種風格托馬斯二維.. |
| 企業(yè)高效會議組織與管理培訓 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高效的會議與低效的會議（一）會議的目的和意義（二）會議的種類和功能1、按人數(shù)劃分2、按開會方式3、按開會的目的（三）會議的頻率（四）會議成本的計算1、會議的時間成本2、直接會議成本3、效率損失.. |
| 打造高效能團隊的管理方法與藝術(shù) |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、團隊基礎(chǔ)知識1.1團隊定義1.2團隊與“群體”有什么不同？ 團隊的條件是什么？1.3團隊的基本要素1.4團隊的七個特征管理故事：螞蟻軍團管理故事：這是誰發(fā)明的？—&mdas.. |
| 職場高效時間管理 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時間回顧的管理工具（一）時間管理五大原則1.有效的管理者與其他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時間2.供給毫無彈性，時間的供給量是固定不變的，無法開源3.無法蓄積，不論愿不愿意，都必須消費時間，無法節(jié)流4.. |
| 跨部門溝通與高效協(xié)同 |
| 主講老師：金剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：跨部門協(xié)同的問題與意義小組風暴：跨部門溝通的那些事聚焦問題：學員問題匯總問題分析：為什么組織亟需關(guān)注跨部門協(xié)同案例分析：誰都不想負責？第一講：認知篇-跨部門溝通協(xié)同底層邏輯一、跨部門協(xié)同的概念1. 如何.. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處請您談?wù)勀J識到的當下的社會請您談?wù)勀J為的社會發(fā)展趨.. |
| 高績效團隊建設(shè)與打造 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)： 打通向上的階梯——如何與上級溝通 第二節(jié)：贏得“鄰居”的幫助——與平級同事溝通第三節(jié)：和下屬談“心”第四節(jié)：同理心服務(wù).. |
| 煉經(jīng)成金-經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：龔志勛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：出發(fā)：密謀-課前準備0.1-煉金傳說-正式踏入探索之旅0.2-任務(wù)領(lǐng)取-前期準備工作與資源盤點0.3-結(jié)盟起誓-團隊文化建設(shè)與規(guī)則約定模塊一：識礦-概念認知篇1.1-識學習之本- 信息量- 有效率- 轉(zhuǎn)化.. |
| 問題銀行的發(fā)展，管理及應對 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章包商銀行1.包商銀行基本情況2.包商銀行近年財務(wù)，經(jīng)營數(shù)據(jù)與資本情況3.包商銀行與明天系4.區(qū)域經(jīng)濟情況5.包商銀行的存單與債務(wù)工具發(fā)行情況6.包商銀行爆雷以后的處理方式7.包商銀行事件對同業(yè)和流動性的.. |
| 管理創(chuàng)新與變革 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應對二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新.. |
| 化繭成蝶——新時期新任主管核心管理技能提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待練一練：“我是誰”——自我概念的測量四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 什么是時間管理？ 什么是時間 時間管理的本質(zhì) 你的時間去哪兒了？二、 為你的事務(wù)排序 大石頭與小石頭 四象限法則ɨ.. |
| 生意回顧與生意目標計劃 |
| 主講老師：王同 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：區(qū)域生意回顧（2.0小時）一、經(jīng)營【結(jié)果性指標】回顧找問題：銷量、費用、回款1、結(jié)果性指標的量化分析2、案例：區(qū)域經(jīng)理抱怨每個月的提成最多，年終獎卻最少，何故？3、示例：【銷量】指標的完整分析二、經(jīng)營【過程.. |
| 從“會干”到“會管” 班組長綜合勝任力提升 |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分班組長角色認知與思維修煉 班組長五大角色認知： 基層團隊誰來帶領(lǐng)？——團隊領(lǐng)袖 企業(yè)精神誰來傳承？——精神牧師 .. |
| 提高員工忠誠度——新生代員工輔導與激勵 |
| 主講老師：賀東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：新生代員工的離職案例、新生代經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)熱詞解析前言：認識新生代群體（家庭、學校、社會、職場四個重要成長環(huán)境形成的特色）——喜歡挑戰(zhàn)，渴望認可，忠誠度高，消費較高，心理承受能力差，不盲目迷信權(quán)威第一.. |
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