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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

助力下屬成長——部屬培育與輔導(dǎo) |
主講老師:陳雨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:部屬培育之基礎(chǔ)認(rèn)知——開啟高效培育之旅一、部屬培育的四個方面1. 知識2. 技能3. 態(tài)度4. 習(xí)慣二、培育的兩個效果1. 結(jié)果——員工的全面提升2.. |
校園到職場“三十六招”(技能篇)—新員工職場起航之技能指南 |
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:效能管理~建立時效意識1、時間的認(rèn)知每個人花時間的效果,會一樣嗎?為什么總有加不完的班?什么是時間?從4個維度,8種體驗,感受和體驗時間時間的.. |
銀行新媒體市場營銷與產(chǎn)品推廣 |
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 新媒體裂變營銷與文案策劃一、產(chǎn)品賣點提煉1、產(chǎn)品功能2、市場預(yù)期3、投資空間4、心理滿足二、產(chǎn)品賣點包裝1、賣點數(shù)量為1-3個2、要有好的標(biāo)題 3、人格化包裝4、要讓人記得住三、產(chǎn)品.. |
從目標(biāo)到結(jié)果——高成效目標(biāo)管理與計劃落實的關(guān)鍵策略 |
主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:案例:王總制定年度目標(biāo)有什么問題1. 從目標(biāo)到成果2. 高成效目標(biāo)管理與計劃落實的關(guān)鍵策略:第一講:設(shè)定目標(biāo)——設(shè)定可量化的目標(biāo)的方法第二講:制定計劃——制定.. |
共啟愿景-卓越團隊執(zhí)行力 |
主講老師:蔣麗華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 課程導(dǎo)入:執(zhí)行的價值1. 成功=戰(zhàn)略*執(zhí)行2. 執(zhí)行是連接目標(biāo)和結(jié)果的過程3. 執(zhí)行到位的關(guān)鍵要素 小組分享:團隊執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷 體驗活動:團隊測評及解讀第二單元 戰(zhàn).. |
戰(zhàn)略解析與執(zhí)行課程大綱 |
主講老師:解永軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、戰(zhàn)略模型方法導(dǎo)入1、MINI公司經(jīng)營策略沙盤2、什么是戰(zhàn)略3、戰(zhàn)略模型與方法(1)戰(zhàn)略計劃 (2) 戰(zhàn)略規(guī)劃 (3)戰(zhàn)略塑造4、戰(zhàn)略解析與執(zhí)行流程二、雙差分析及戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計1、什么是雙差分析2、差距分.. |
組織行為理學(xué) |
主講老師:董如峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 什么是組織行為理學(xué)1、 工業(yè)與組織心理學(xué)/組織心理學(xué)/組織行為學(xué)2、 組織行為學(xué)對與組織的意義3、 組織行為學(xué)的理論來源4、 組織行為學(xué)的應(yīng)用模型二、 組織結(jié)構(gòu)與工作設(shè)計1、 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的6要素2、 .. |
班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:開胃菜1:相識—相知—相信(管理者上任第一件事應(yīng)該做什么?)開胃菜2:班組長要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威模塊一:班組長的角色定位1. 案例研討:《張娟的無奈·》2. 意識—行為.. |
4D領(lǐng)導(dǎo)力和卓越團隊建設(shè) |
主講老師:嚴(yán)春美   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 場域是決定團隊績效的最重要因素1.1討論:卓越團隊的標(biāo)準(zhǔn)是什么?1)案例分析:日航重生帶來的啟發(fā)2)決定團隊績效的2個要素:人和場3)團隊成功的標(biāo)志:聰明和健康1.2 大道至簡:4D系統(tǒng)1) 哈勃望遠(yuǎn)鏡與.. |
跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言——你們公司是否有類似的情況發(fā)生1)本部門忙得不可開交,卻不知道其它部門在忙些什么?2)部門之間總是無法正確理解相互最需要支持的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?3)每次合作,總不能及時獲得所需要的信息4)部門.. |
借力AI工具的敏捷課程開發(fā) |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、課前:調(diào)研并撰寫:《課程開發(fā)說明書》初稿以個人/小組為單位調(diào)研并撰寫《課程開發(fā)說明書》初稿:成果1:《課程開發(fā)說明書》模板 二、課中:課程開發(fā)Ⅰ(12H)(一)萬課之源.. |
敏捷課程開發(fā)7步法 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、萬課之源-分析課程需求 1、鎖定學(xué)習(xí)對象1.通用特征 4.學(xué)習(xí)態(tài)度 7.轉(zhuǎn)化環(huán)境2.預(yù)期收益 5.學(xué)習(xí)風(fēng)格 其他3.過往經(jīng)驗 6.期待環(huán)境 2、尋找績效差距流程診斷法:按照流程逐一尋找學(xué)員現(xiàn)狀.. |
行有所止——建設(shè)工程招投標(biāo)全過程管理 |
主講老師:章立   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)一、招投標(biāo)相關(guān)法規(guī)案例:某建設(shè)工程項目違規(guī)設(shè)置指定區(qū)域的業(yè)績,被審計廳查處!1. 投標(biāo)人的負(fù)面清單及規(guī)避依據(jù):國家發(fā)展改革委等13部門《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)制度進一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)主體行為的若.. |
新晉經(jīng)理180天之帶團隊 |
主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、團隊概述1.1團隊的定義1.2團隊的性質(zhì)1.3古老的非洲寓言故事1.4團隊的構(gòu)成要素1.5群體的定義1.6團隊與群體之間的關(guān)系1.7團隊精神1.8團隊精神功能1.9團隊與群體的區(qū)別1.10團隊.. |
從模糊到精準(zhǔn)-Deepseek賦能精準(zhǔn)人才畫像 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、認(rèn)知人才畫像——破解企業(yè)人才識別的致命痛點 1、人才畫像核心概念解析人才、人才畫像、用戶畫像的定義與區(qū)別 人才畫像與工作成果的匹配邏輯(戰(zhàn)略承接與績效關(guān)聯(lián)) .. |
金牌面試官 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、人才畫像-崗位到底需要哪些硬性條件和軟性素質(zhì)?1、基于工作成果的快速人才畫像如何從崗位使命,崗位輸出的工作成果的角度去做人才畫像如何使用AI助力人才畫像工具:《崗位人才畫像表》和AI提.. |
卓越領(lǐng)導(dǎo)力:中層管理者8項情境管理技能訓(xùn)練 |
主講老師:王洪濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:中層管理者角色變化認(rèn)知案例分析:亂了頭緒的李總監(jiān)小組分享:作為中層管理者,你遇到的挑戰(zhàn)有哪些?1. VUCA時代管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展變化2. 不同梯隊對技能的要求——拉姆查蘭《領(lǐng)導(dǎo)梯隊》理論.. |
商業(yè)創(chuàng)新:商業(yè)模式畫布實踐課 |
主講老師:洪河林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:商業(yè)模式與商業(yè)畫布基本認(rèn)知一、商業(yè)模式畫布概述1. 商業(yè)模式的定義案例分享:四川航空商業(yè)模式創(chuàng)新解析2. 商業(yè)模式畫布定義及價值3. 商業(yè)模式畫布樣例二、商業(yè)模式四個視角1. 為誰提供?2. 提供.. |
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)-全產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級 |
主講老師:李家貴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、Why: 背景、目標(biāo)和要求(1H)1.時代的要求 :大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景:數(shù)字經(jīng)濟來臨全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的影響.. |
目標(biāo)管理與質(zhì)量保證體系 |
主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一.什么是企業(yè)的目標(biāo)管理?目標(biāo)項目化管理是什么?為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用目標(biāo)項目化管理的方法? 1. 人人都需要目標(biāo)管理2. 目標(biāo)管理與項目管理3. 目標(biāo)的維度與層次:組織目標(biāo)與崗位/個人目標(biāo)4. 目標(biāo)定.. |
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