內(nèi)訓課內(nèi)訓課

后疫情時代網(wǎng)點陣地營銷效能提升策略 |
主講老師:修子渝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:開篇四問:1)疫情過后你的核心競爭力是什么?2)不同的定位能否改變自身的發(fā)展?3)大環(huán)境下如何迎接銀行轉(zhuǎn)型?4)你能夠快速進行角色轉(zhuǎn)換嗎?第一講:銀行環(huán)境現(xiàn)狀的“涅槃重生”一、行業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀.. |
國學中的團隊管理智慧 |
主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 高效團隊概述一、團隊管理的人性起點1. 人性善2. 人性惡3. 人性無善無惡4. 人性有善有惡5. 人性可善可惡二、個人與團隊的關系1. 格格不入2. 若即若離3. 榮辱與共三、團隊.. |
破繭成蝶--公眾演講與表達呈現(xiàn)--心理教練篇 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一.公眾表達案例體驗——臺下十年功,臺上一分鐘。1.Q:你被“打劫”過嗎? A:人人都有過“被打劫”的經(jīng)歷。2.話題任選,兩分鐘講話1)自我介紹2).. |
短視頻技巧(制作)直播實戰(zhàn)訓練營 |
主講老師:毛昱茗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天:短視頻營銷 視頻拍攝制作技巧一.新媒體全渠道視角媒介生態(tài)1.全渠道總覽—— 了解短視頻平臺的規(guī)則與算法 知己知彼高效輸出內(nèi)容2.媒介環(huán)境與轉(zhuǎn)化鏈路——有效避開雷區(qū)用簡單.. |
完美呈現(xiàn)PPT報告制作技巧(版權課程) |
主講老師:木子   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:破冰:培訓準備與學習目標一、分組游戲互動:提前分組1. 熟悉學員2. 建立PK機制3. 制定獎懲規(guī)則故事:講述我和PPT相愛相殺的故事彩蛋:38秒制作一份PPT報告二、何為PPT1. 邏輯清晰2... |
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具 |
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、引子1. 新時代需要新思維2. 新技術引導新商業(yè)3.不創(chuàng)新,就被淘汰創(chuàng)新需要新認知創(chuàng)新需要新思維SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具概述二、創(chuàng)新概述1.經(jīng)典的創(chuàng)新概念.. |
高情商管理能力培養(yǎng) |
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:你了解情商嗎1. 什么是情商案例:秘書小晴的煩惱2. 判斷高情商的誤區(qū)3. 情商修煉四維度1)情商修煉之自我管理2)情商修煉之自我激勵3)情商修煉之理解他人4)情商修煉之有效人際溝通討論:你對情.. |
青年人才領導力提升系列課程 |
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天課程:管理者的角色認知和格局提升第一講:解讀管理者的第一個角色:管理一、管理者正確的思維習慣1. 一切皆由我起!2. 任何問題,我負主要責任!員工負次要責任案例:一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源3. 卓越源.. |
數(shù)字導購之短視頻與直播帶貨 |
主講老師:楓影   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:Part1 : 短視頻拍攝與制作一.拍短視頻之前要考慮什么?1.你給用戶的第一印象是什么?——個人IP2.如何實現(xiàn)個人與企業(yè)品牌的統(tǒng)一?——定位3.如何戰(zhàn)勝你的競爭對手?&.. |
卓有成效的管理者——中基層管理者的管理技能提升 |
主講老師:何峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:管理者的角色認知第一講:管理的定義與管理者的角色一、管理的定義1. 到底什么是管理?二、管理者的作用?管理者正確的思維模式:我是一切的根源!三、管理者的四種角色1. 指南針2. 鏡子3. 戰(zhàn).. |
中小微企業(yè)信貸風險管理與控制講座提綱 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:2020年5月28日,十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》?!吨腥A人民共和國民法典》共1260條,涵蓋與日常工作相關的物權、合同等,其中涉及中小微企業(yè)金融服務的《物權》編的《擔保物權》、《合同》編的《借款合同》、《保.. |
勞動合同法課程大綱 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 招聘入職中的法律知識要點與風險防控1. 勞動者應聘期間/入職之后提交虛假資料的風險及其應對2. 入職體檢的必要性3.用人單位不簽訂勞動合同的風險4. 勞動者惡意拖延或拒簽勞動合同的風險以及如何設計《簽訂勞動合同通.. |
合同管理及法律風險防范 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一編:總則一、民事法律行為的附條件與附期限:案例:院里的喜鵲與壽宴----附條件與附期限的民事行為的區(qū)別二、代理案例:蓋章的空白合同所訂立的合同——代理權的產(chǎn)生、有權代理、無權代理三.. |
職業(yè)經(jīng)理人必修課 教練式管理與輔導 |
主講老師:蘇偉杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 教練式輔導——顛覆傳統(tǒng)管理模式的管理新思維內(nèi)容 教學方法1.1 三種類型的管理者——指揮棒——領頭羊——教練式 .. |
心理學在談判中的應用 |
主講老師:李健霖   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章、談判精英的心理建設一、魅力二、勇氣三、心理透視四、機智五、公關口才六、交際能力七、審慎性八、收口如瓶九、知識十、記憶力十一、耐心十二、策略第二章、談判理論在談判中的應用一、.. |
數(shù)字化企業(yè)運營與決策沙盤模擬 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 數(shù)字化企業(yè)沙盤模擬準備一、 沙盤架構(gòu)介紹二、 沙盤規(guī)則詳介三、 沙盤模擬數(shù)字化企業(yè)(團隊)組建四、 模擬企業(yè)戰(zhàn)略制定五、數(shù)字化時代的領導力第二講 構(gòu)建“數(shù)字化企業(yè)”的五大標準 .. |
數(shù)字化時代團隊打造沙盤模擬課程 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:一: 時代造就數(shù)字化團隊什么是數(shù)字化團隊數(shù)字化團隊是數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的標配大公司需要數(shù)字化團隊協(xié)作數(shù)字化團隊可滿足各種需求二: 低成本高收益是數(shù)字化團隊的核心優(yōu)勢一專多能,人力成本低經(jīng)驗豐富,培訓成本低自主.. |
初露鋒芒,引導型講師授課技巧 |
主講老師:張帆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場團建:選出組長定出組名每個人列舉授課方面的三個困惑第一講:內(nèi)訓師角色認知和課程開發(fā)一、從大腦的角度理解學習過程課程導入:我家的學霸是怎么培養(yǎng)出來的1. 三腦原理:AKS是教學分類,更是學習閉環(huán)2. 從大腦的特點談.. |
回首電力發(fā)展史,讀懂電力新戰(zhàn)略 |
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:第一講:回首電力發(fā)展史一、建國前的電力工業(yè)--艱難起步1、清朝末期1)中國亮起了第一盞燈2)紫禁城亮起第一盞燈3)拿來主義,讓電力被快速復制2、民國時期-革命爆發(fā),電力依然被重視3、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)--電力工業(yè),.. |
電力電纜培訓課綱 |
主講老師:郭衛(wèi)國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:第一章 電力電纜線路第一節(jié) 電力電纜線路的優(yōu)缺點第二節(jié) 電力電纜的基本結(jié)構(gòu)和種類第三節(jié) 電力電纜的型號第二章 電力電纜線路的敷設第一節(jié) 電纜線路的敷設圖第二節(jié) 電纜線路敷設的基本技術要求第三節(jié) 電纜線路的常用.. |
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