內(nèi)訓課內(nèi)訓課

中小企業(yè)的“專精特新 |
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 經(jīng)營的本質1、 反思經(jīng)營的本質2、 經(jīng)營管理的層次3、 價值確定與創(chuàng)造4、 經(jīng)營視角的整合5、 尋找價值區(qū)域二、 專精特新的意義1、 中國很多企業(yè)的通病2、 專精特新的本質3、 國家層面理解&l.. |
國際化視野—職業(yè)化素養(yǎng)構建 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一. 職業(yè)化“理念與精神”構建1.組織與個人為什么要職業(yè)化1)哪個企業(yè)更加職業(yè)化?2)沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展2.什么是職業(yè)化?1)職業(yè)化的定義2)職業(yè)化‘六.. |
自動自發(fā)™系統(tǒng)領導力 |
主講老師:吳寶峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分: 透析領導力1. 管理的本質2. 傳統(tǒng)管理失效的本質3.沒有管理是最好的管理4.理解人性尊重人性5. 什么是領導力6.領導力的核心本質:領導“氣”與“勢”.. |
計劃管理和統(tǒng)籌安排 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、什么是計劃管理(一)什么是計劃管理1、計劃管理的概念2、PDCA循環(huán)工作法3、計劃管理的種類案例練習:分組練習計劃風景線(二)計劃管理的三個階段1、事前管理2、事中管理3、事后管理(三)計劃編.. |
打造高績效的員工 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:績效篇 ——認識什么是績效一、認識績效管理1、績效管理的目的2績效是什么3、績效管理的目的——常見的問題問題一:關注人事決策,忽視績效發(fā)展問題二:關注績效考核,忽視.. |
基于大數(shù)據(jù)精準分析的互動營銷與客戶關系管理 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、基于大數(shù)據(jù)精準分析的互動營銷第一、互動營銷三精法則1、互動營銷的三精法則-精準數(shù)據(jù)2、互動營銷的三精法則-精準分析3、互動營銷的三精法則-精準推送二、互動營銷四大步驟1、互動營銷的四大步驟-數(shù)據(jù)整合.. |
數(shù)字化時代品牌營銷-智能營銷 |
主講老師:熊友君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:•一、數(shù)字化影響深遠,環(huán)境變了,營銷體系必須轉變 1.集團面對數(shù)字化的持續(xù)壓力(廣告失靈、客戶流失、年輕人不感興趣、收入減少,市場份額下降,怎么辦?壓力就是動力! “過去抽大煙,現(xiàn)在玩手機”.. |
董事會對經(jīng)營層與監(jiān)事會的管理與監(jiān)督 |
主講老師:高思祿   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:公司中董監(jiān)事制度的治理地位和作用1、全面深化改革對公司治理體系和能力的新要求2、產(chǎn)權理論和公司治理原理3、兩權分離及權責利關系4、內(nèi)部人控制的問題和對策5、委托代理原理和第三方監(jiān)督6、內(nèi)部審計和治理的權力.. |
企業(yè)經(jīng)營管理及法律風險管控之道 |
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一模塊:風險管理的概念和思路1、歷史回顧:風險管理歷程2、案例分享:四大案例(最早、最好、最高、最嚴)3、知識傳遞:風險知識、風險管理4、風險分類: 智慧激蕩——經(jīng)營過程中有哪些風險需要管理?(.. |
新晉管理者的綜合管理技能提升 |
主講老師:顏豐果   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:換腦子——新晉管理者的角色認知導入:何為管理?管理工作的職責和特點一、個體貢獻者和團隊管理者的特質對比個體貢獻者:管事、做好自己、關注細節(jié)、單線思維團隊管理者:管事也管人、帶好團隊、宏觀視.. |
人力資源培訓為人才開發(fā)插上翅膀 |
主講老師:范遠飛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:人才供給與業(yè)務發(fā)展的矛盾小組討論:我們的培訓遇到的主要問題1.員工培訓的內(nèi)涵價值1.1 員工培訓的價值1.2 員工培訓的內(nèi)涵和作用機理1.3 員工培訓的三大原則1.4 培訓發(fā)展趨勢1.5 做好培訓的五大.. |
堅持法治思維,做好信訪維穩(wěn)工作 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、信訪基本知識:信訪的定義,《信訪條例》的基本內(nèi)容和要求,信訪工作基本程序 ,違反《信訪條例》責任承擔;2、目前信訪形勢與信訪成因:當前社會穩(wěn)定的總體形勢,,如何看待當前的社會矛盾,信訪形勢,信訪成因,信訪工作中存在的問題.. |
卡努斯丹之旅工作推進與效率提升沙盤模擬課程 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:什么是工作推進企業(yè)三級組織的管理核心決策層:戰(zhàn)略與方向管理層:項目與任務執(zhí)行層:活動與細節(jié)工作推進的本質工作推進的原則小組討論:工作推進的前提是什么?第二單元:工作推進的步驟與核心工作推進的.. |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與運營沙盤模擬 |
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 鄉(xiāng)村振興沙盤模擬準備一、 沙盤架構介紹二、 沙盤規(guī)則詳介三、 沙盤模擬團隊組建四、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略制定第二講 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀一、20字方針二、背景來源三、主要內(nèi)含四、如何實施第三講 鄉(xiāng)村振.. |
管理會計工具實務 |
主講老師:邢梁雁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、目標成本法的原理與運用1.1目標成本的概念1.2目標成本法的應用1.2.1一般程序確定目標價格和目標利潤確定現(xiàn)行成本和目標成本實現(xiàn)目標成本監(jiān).. |
政府采購招標、開標及評標流程與技巧講座提綱 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:政府采購作為一種宏觀調節(jié)市場經(jīng)濟發(fā)展的工具,充分發(fā)揮其意義,滿足社會各界的需求。對我國經(jīng)濟社會發(fā)展起到正向的調節(jié)作用,為我國綜合實力的提升打下堅實的基礎。1、政府采購信息公開與回避制度;2、采購人準備程序:制定采購需求、采購方案.. |
調研報告撰寫培訓 |
主講老師:鐘理勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 調研報告結構一、什么是調研報告1.調研報告定義2.調研報告的核心3.調研報告的作用4.調研報告的六大類型二、調研報告的評價標準1.調研選題要準2.摸清實情要深3.提煉主題要新4.確定框架要.. |
時不我待基于效能與效率的時間與精力管理 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第1章 認知升級:時間管理的新視角帶你重新審視時間管理的意義。通過自我檢查,你將認識到時間不夠用的真正原因,并了解常見的時間管理誤區(qū)。將介紹前沿的時間管理理論,并幫助你理解時間管理的核心是自我管理和持續(xù)的計劃、執(zhí)行、檢查、行動(PD.. |
大數(shù)據(jù)中臺、數(shù)據(jù)管理和數(shù)字化轉型分享 |
主講老師:李家貴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、Why: 背景、目標和要求 1.時代的要求 :大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景:數(shù)字經(jīng)濟來臨全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的影響全球.. |
《數(shù)據(jù)管理能力成熟度評價模型DCMM》 |
主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、數(shù)據(jù)管理能力成熟度解讀1、什么是DCMM2、DCMM評估模型DCMM核心能力域DCMM能力項3、DCMM核心能力域解讀數(shù)據(jù)戰(zhàn)略數(shù)據(jù)治理&.. |
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