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| 面試官培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、面試官角色認(rèn)知與核心挑戰(zhàn)？——使命、痛點(diǎn)和最佳實(shí)踐1. 面試官的三重使命- 企業(yè)代言人：面試即品牌 —— 候選人體驗(yàn)對雇主品牌的影響（案例：某企業(yè)因面試官遲到導(dǎo)致候選人放棄 o.. |
| 輿情危機(jī)的應(yīng)對與疏導(dǎo) |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 為什么很多人在輿情應(yīng)對的道路上越走越偏？第一節(jié) 切莫高估數(shù)據(jù)分析工具的作用 數(shù)據(jù)太多反而影響決策警惕大數(shù)據(jù)中的邏輯陷阱第二節(jié) 切莫對輿情處置有不切實(shí)際的幻想輿情.. |
| 項目威脅與機(jī)遇—項目風(fēng)險管理及常見問題分析 |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：項目風(fēng)險識別案例，識別判斷是不是風(fēng)險？第一講：風(fēng)險管理概述一、風(fēng)險管理概念1. 風(fēng)險的必然性2. 風(fēng)險的不確定性3. 追求確定性是人的天性練習(xí)：為什么會出現(xiàn)鞭打快?，F(xiàn)象案例：U23亞洲杯中的風(fēng)險管理.. |
| Deepseek賦能企業(yè)決策與管理升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場：AI重構(gòu)高管決策模式案例導(dǎo)入：展示某企業(yè)用Deepseek在3小時內(nèi)完成行業(yè)白皮書+競爭對手畫像+制度漏洞診斷的完整報告1、引發(fā)思考：傳統(tǒng)咨詢模式 vs AI增強(qiáng)決策的差異2、強(qiáng)調(diào)Deepseek作為"戰(zhàn).. |
| 無品牌 不營銷—企業(yè)品牌戰(zhàn)略三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、什么是品牌以及品牌戰(zhàn)略？案例導(dǎo)入：品牌logo識別1、品牌及品牌的作用 品牌的內(nèi)涵 品牌與產(chǎn)品的.. |
| 產(chǎn)品需求：從客戶需求到產(chǎn)品需求到技術(shù)需求 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：產(chǎn)品需求挖掘與需求清晰表達(dá)的底層思維一、底層思維概述1. 水平思考+垂直思考2. 職場人士的思維利器：發(fā)散創(chuàng)新思維+邏輯結(jié)構(gòu)思維二、產(chǎn)品需求挖掘---發(fā)散創(chuàng)新思維1. 心法：發(fā)散創(chuàng)新思維的7個心法2. 技.. |
| 問題分析與解決——把握關(guān)鍵，系統(tǒng)思考 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：一、什么是問題？1. 問題的定義2. 問題的分類1）恢復(fù)原狀型問題2）追求理想型問題3）防范潛在型問題二、解決問題時我們的思維誤區(qū)誤區(qū)1：“問題嘛，干就是了”案例：把大象.. |
| 基于OGSM的企業(yè)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、市場營銷框架與營銷理念1、市場營銷的內(nèi)涵與框架 市場內(nèi)涵 營銷內(nèi)涵（營與銷） 市場營銷的核心概念 市場營銷整體框架工具：營銷漏斗課堂討論：如.. |
| 工時管理革新—開啟不定時和綜合工時制新篇章 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、不定時和綜合工時制有哪些好處？ 1、你了解各種工時制嗎？標(biāo)準(zhǔn)工時制的起源、普及及局限性不定時工作制介紹綜合工時制介紹其他工時制介紹.. |
| 員工職業(yè)生涯規(guī)劃—讓企業(yè)與員工形成發(fā)展合力 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、體驗(yàn)生涯故事1、人生最大的遺憾視頻及提問：生命行將結(jié)束時，你會后悔什么事？一項權(quán)威調(diào)查：60歲老人最后悔的事2、人生需要規(guī)劃？案例分析：計劃成功的人3、什么是職業(yè)規(guī)劃動物故事：.. |
| AI時代的戰(zhàn)略解碼與績效落地 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵？——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC？工具：戰(zhàn)略地圖模板 /方式：案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞：空泛口號、部門割裂、執(zhí)行斷層案例：某企業(yè)"客戶第一"戰(zhàn).. |
| 產(chǎn)品管理知識體系實(shí)踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達(dá)成共識第一講：引論一、新產(chǎn)品的概述1. 產(chǎn)品的本質(zhì)：產(chǎn)品服務(wù)或者成果2. 產(chǎn)品的核心層次：核心利益\有形屬性\附加屬性3. 新產(chǎn)品的關(guān)鍵要素二、新產(chǎn)品的要素1. 新產(chǎn)品.. |
| 項目團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力——有效的項目團(tuán)隊管理 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目團(tuán)隊中的管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別問題：我們常說領(lǐng)導(dǎo)和管理，是先有管理還是先有領(lǐng)導(dǎo)？討論：您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別、聯(lián)系是什么？1.管理注重現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)注重未來2.管理注重秩序，領(lǐng)導(dǎo)注重創(chuàng)新3.管理注.. |
| 實(shí)戰(zhàn)式項目管理——極速學(xué)會項目管理 |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開始前，需要收集本公司部分項目案例，以工作坊形式開展課程，該項目用于課堂做工具實(shí)操練習(xí)，直接對本公司的項目輸出成果。第一講：項目管理基礎(chǔ)一、認(rèn)識是項目1. 項目管理的五大要素：目標(biāo)性、協(xié)作性、臨時性、唯一性、漸進(jìn)明細(xì).. |
| 日新月異——創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知創(chuàng)新思維一、什么是創(chuàng)新？1. 創(chuàng)新的概念2. 創(chuàng)新的五種途徑1）開發(fā)新產(chǎn)品2）開發(fā)新市場3）采用新生產(chǎn)方法4）獲得新來源5）實(shí)現(xiàn)新組織形式互動：你能想到的創(chuàng)新？二、創(chuàng)新思維需要沖破思維.. |
| 商業(yè)模式策略創(chuàng)新與業(yè)務(wù)增長戰(zhàn)略 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天課：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么？一、商業(yè)模式創(chuàng)新1、商業(yè)模式的內(nèi)涵 商業(yè)模式的重要性 商業(yè)模式的內(nèi)涵 商業(yè).. |
| 從技術(shù)到管理——團(tuán)隊管理者的自我修養(yǎng) |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：思維轉(zhuǎn)變——轉(zhuǎn)變一組觀念一、技術(shù)人員到管理人員的角色轉(zhuǎn)變1. 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的方式：通過他人PK自己努力2. 轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚哧P(guān)鍵點(diǎn)：1）職責(zé)范圍2）工作技能3）控制方式4）績效評估.. |
| 新產(chǎn)品研發(fā)項目管理沙盤——高效能項目團(tuán)隊磨合及成型實(shí)踐 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：沙盤角色介紹：1. 產(chǎn)品經(jīng)理組長張?zhí)欤涸温殏鹘y(tǒng)軟件行業(yè)——負(fù)責(zé)產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品功能設(shè)計2. 產(chǎn)品經(jīng)理李麗：應(yīng)屆生，性格活潑，喜歡潮流生活，沒有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)——負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計3. 架構(gòu).. |
| 敏捷產(chǎn)品開發(fā)項目全流程實(shí)踐 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：敏捷項目管理的精髓認(rèn)知一、為什么會有敏捷1. 傳統(tǒng)項目管理方法1）流程CMM/CMMI/IPD簡介2）PMBOK與PMI-ACP2. 什么是敏捷1）從關(guān)注過程變?yōu)楦P(guān)注結(jié)果2）過程質(zhì)量保證變?yōu)橥ㄟ^.. |
| 行有所止——建設(shè)工程招投標(biāo)全過程管理 |
| 主講老師：章立 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)一、招投標(biāo)相關(guān)法規(guī)案例：某建設(shè)工程項目違規(guī)設(shè)置指定區(qū)域的業(yè)績，被審計廳查處！1. 投標(biāo)人的負(fù)面清單及規(guī)避依據(jù)：國家發(fā)展改革委等13部門《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)制度進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)主體行為的若.. |
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