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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 雙贏談判技能 |
| 主講老師：周文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)： 在風(fēng)云變幻的商戰(zhàn)中,如何把握時(shí)局,贏得主動(dòng),做到進(jìn)退自如,攻守得當(dāng)? 唇槍舌戰(zhàn),你來(lái)我往,如何在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己的底牌? 為了使談判成功,需要采取何種策略? 談判是一種智慧的較量,怎樣抓住對(duì)方的弱點(diǎn)與內(nèi)在需求,.. |
| 易經(jīng)在中高層管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王鵬睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：揭開(kāi)《易經(jīng)》神秘的面紗一、《易經(jīng)》究竟是一部什么書(shū)：1、《易經(jīng)》的不同版本；2、《周易》書(shū)名的通用解釋；3、《周易》為什么又稱《易經(jīng)》；4、《易經(jīng)》的起源和八卦的由來(lái)；5、《周易》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；6.. |
| PDCA性格密碼-強(qiáng)化與運(yùn)用 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：招聘的法則—能崗匹配原理一、 任職者的冰山模型二、 職位分析確定崗位能力素質(zhì)三、 能崗匹配在招聘中的應(yīng)用四、 性格測(cè)評(píng)在招聘的運(yùn)用第二講：了解性格特質(zhì)與特點(diǎn)一、創(chuàng)新型員工的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)二.. |
| 精準(zhǔn)制導(dǎo)的品牌戰(zhàn)略及品牌塑造 |
| 主講老師：王漢武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：精準(zhǔn)制導(dǎo)的品牌戰(zhàn)略及品牌塑造 為什么可口可樂(lè)品牌營(yíng)銷(xiāo)締造經(jīng)典席卷全球？ 為什么美國(guó)百威公司品牌管理與推廣世界聞名？ 為什么美國(guó)通用汽車(chē)銷(xiāo)量在中國(guó)由1.9萬(wàn)輛沖到40萬(wàn)輛的NO.1寶座？ 為什么法國(guó)達(dá)能營(yíng)銷(xiāo)推廣組合在中.. |
| 泛90員工關(guān)系——管理，從“心”開(kāi)始 |
| 主講老師：白樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，從了解開(kāi)始———走進(jìn)泛90一．泛90是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的1．泛90成長(zhǎng)背景解析2．泛90個(gè)性心理特征解析*對(duì)比研討：60、70、80年代的管理者成長(zhǎng)與訴求二．泛90.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：鄭博遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 前言 企業(yè)戰(zhàn)略最重要的概念就是實(shí)現(xiàn)“有組織的努力”，我們的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)刻意去營(yíng)造這樣的氛圍。 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)精神：吸引力，追隨力，約束力 案例：全美收銀公司（NCR）案例.. |
| 中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問(wèn)題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職業(yè)經(jīng)理人守則9... |
| 陽(yáng)光心態(tài)，從消極到積極思維 |
| 主講老師：胡鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、積極認(rèn)知，理解陽(yáng)光心態(tài)1、積極心態(tài)、迎接挑戰(zhàn)2、為什么要研究與學(xué)習(xí)積極快樂(lè)3、我們需要快樂(lè)的原因4、關(guān)注正面5、不要抱怨6、相信什么，什么就能實(shí)現(xiàn) 皮格馬利翁 窈窕淑女.. |
| 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目辦公室的建制和運(yùn)作 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 項(xiàng)目辦公室的組建 Ø 公司轉(zhuǎn)型項(xiàng)目制，關(guān)鍵就看PMO Ø 什么是PMO？ .. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：謝玉雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：?jiǎn)栴}的觀念什么是問(wèn)題問(wèn)題的精神問(wèn)題的兩種類(lèi)別傳統(tǒng)思維障礙的6個(gè)原因第二章：?jiǎn)栴}的思考技巧問(wèn)題之層級(jí)思考的空間思考的盲點(diǎn)問(wèn)題發(fā)展周期問(wèn)題的階梯什么是潛在或隱含的問(wèn)題用發(fā)散思維分析潛在.. |
| 績(jī)效管理工具與方法運(yùn)用 |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 績(jī)效管理面臨的問(wèn)題一、 績(jī)效考核中的三類(lèi)障礙１、 技術(shù)問(wèn)題２、 制度問(wèn)題３、 觀念問(wèn)題二、 解決績(jī)效管理中三大問(wèn)題的對(duì)策１、 解決制度問(wèn)題的對(duì)策２、 解決技術(shù)問(wèn)題的對(duì)策３、 解.. |
| 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理標(biāo)桿流程與最佳實(shí)踐案例：?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收結(jié) Ø 厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí) &Os.. |
| 情景領(lǐng)導(dǎo)與魅力管理 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：情景領(lǐng)導(dǎo)：魅力與效率的象征什么是情景領(lǐng)導(dǎo)？好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)魅力領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)員工和團(tuán)隊(duì)的成熟水平和發(fā)展階段根據(jù)成熟度實(shí)行情景領(lǐng)導(dǎo)指揮式教練式支持式授權(quán)式七種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，你更接近哪種？.. |
| 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤(pán)特訓(xùn) |
| 主講老師：韓楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤(pán)模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 戰(zhàn)略管理的應(yīng)有認(rèn)知 時(shí)代在變，環(huán)境在變的趨勢(shì)分析未來(lái)趨勢(shì)，經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向的掌握要領(lǐng)破除行動(dòng)慣性陷阱親身體驗(yàn)，個(gè)案實(shí)證的成功要領(lǐng)討論:我們的未來(lái)共識(shí)(戰(zhàn)略的基礎(chǔ))我們的使命-我們的事業(yè)是什么我們對(duì)未來(lái)的愿.. |
| 團(tuán)隊(duì)群策群力引導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（第一天）一、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者的角色與作用1.引導(dǎo)和引導(dǎo)者2.為什么引導(dǎo)力也是一種領(lǐng)導(dǎo)力？3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的威力與影響力4.引導(dǎo)者主要典型的工作任務(wù)5.引導(dǎo)者需要的核心技能6.引導(dǎo)者的中心信念與堅(jiān)持立場(chǎng)7.引導(dǎo)者的.. |
| 攻心溝通36計(jì) |
| 主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、用“一句話”一下抓住對(duì)方的心第1計(jì)：交待工作事宜卻不破壞對(duì)方情緒，怎么說(shuō)服？第2計(jì)：托付他人重任時(shí)，怎么溝通？第3計(jì)：化對(duì)立矛盾的談話為和諧友好的氛圍，怎么溝通？第4計(jì)：附加評(píng)價(jià)時(shí)，呼應(yīng)對(duì).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力n 上任伊始n 風(fēng)度：奠定基調(diào)n 領(lǐng)導(dǎo)原則n 相信直覺(jué)n 專注于重要事項(xiàng)n 會(huì)議管理n 時(shí)間管理n 與上司的關(guān)系第2章 愿景和戰(zhàn)略n 制定和宣傳愿景n 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略 .. |
| 班組長(zhǎng)綜合技能提升 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 管理概要1、什么是管理2、管理基本原理3、管理的原則4、管理與領(lǐng)導(dǎo)第二講 班組長(zhǎng)的位置和作用1、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的位置2、班組的作用3、班組的特點(diǎn)4、班組長(zhǎng)的作用5、班組長(zhǎng)的使命6、.. |
| 孫子兵法與商戰(zhàn)之道 |
| 主講老師：金井露 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言.. |
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